1.老師的關愛如夏雨雨人。
2.多少年來,段校長正是以一種對學生的摯愛,一種鍥而不舍的求實精神,春風風人,夏雨雨人,哺育學生成長,孕育了當年影響全國的育才中學教改經驗的誕生。
3.二、春風風人,夏雨雨人,真誠服務奉獻多。
4.滴水雖然細小,卻可以穿透石頭,猶如春風風人,猶如夏雨雨人,只要堅持復堅持,文化會慢慢地使人心靈凈化、舉止大方。
5.吾不能以春風風人,我不能以夏雨雨人,我必窮矣。
傳承國學經典 ? 弘揚傳統文化
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