呀呀學(xué)語的成語故事
拼音yā yā xué yǔ
基本解釋形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說話的神情。
出處巴金《還魂草》：“朋友那個(gè)新生的男孩就是在這樣的環(huán)境里養(yǎng)育起來的，現(xiàn)在開始呀呀學(xué)語了。”
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更多成語出處和典故
※ 與(呀呀學(xué)語)相關(guān)的成語及歷史出處：
| 成語 | 歷史出處 |
|---|---|
| 流言蜚語 | 《明史 馬孟楨傳》：“入主出奴，愛憎由心，雌黃信口，流言蜚語，騰入禁庭，此士習(xí)可慮也。” |
| 學(xué)無止境 | 清·劉開《問說》：“理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶？” |
| 語重情深 | 嚴(yán)復(fù)《以〈漁洋精華錄〉寄琥唐山春榆侍郎有詩見述率賦奉答》：“忽蒙佳什譽(yù)過庭，語重情深誰敢荷？” |
| 博學(xué)多聞 | 《文子 精誠》：“雖博學(xué)多聞，不免于亂。” |
| 風(fēng)言影語 | 清·梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆·致趙秋舲書》：“猥以春來王粲之不歸，論傳海外東坡之憶死，風(fēng)言影語，莫識來因，一介鯫生，何忌何惜！” |
| 學(xué)貫中西 | 清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第106回：“博了個(gè)熟識時(shí)務(wù)，學(xué)貫中西的名氣。” |
| 學(xué)然后知不足，教然后之困 | 《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足。教然后知困，然后能自強(qiáng)也。” |
| 學(xué)然后知不足，教然后知困 | 西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。” |
| 學(xué)以致用 | 李新《為有源頭活水來》：“要結(jié)合實(shí)際工作和革命斗爭的需要來學(xué)，學(xué)以致用，并且勤學(xué)苦學(xué)。” |
| 學(xué)而時(shí)習(xí)之 | 《論語·學(xué)而》：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！” |
| 敏而好學(xué) | 《論語·公冶長》：“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。’” |
| 學(xué)而不厭 | 先秦 孔子《論語 述而》：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” |
| 語不驚人 | 唐 杜甫《江上值水如海勢聊短述》詩：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。” |
| 困而不學(xué) | 《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。” |
| 語短情長 | 袁鷹《悲歡·深深的懷念》：“‘人民，真是太偉大了！’這句語短情長的衷心贊嘆，我想，是足以代表所有長征戰(zhàn)士的心意的。” |
| 花言巧語 | 宋 朱熹《朱子語類》第20卷：“巧言，即所謂花言巧語，如今世舉子弄筆端做文字者是也。” |
| 語重心長 | 清 洛日生《海國英雄記 回唐》：“嘆別離苦況，轉(zhuǎn)忘了母親的語重心長。” |
| 鴻儒碩學(xué) | 《晉書·儒林傳序》：“鴻儒碩學(xué)，無乏于時(shí)。” |
| 款學(xué)寡聞 | 莊周《莊子 達(dá)生》：“今休，款啟寡聞之民也。” |
| 道山學(xué)海 | 明·無名氏《鳴鳳記·鄒林游學(xué)》：“道山學(xué)海功非淺，孔思周情文可傳。” |
| 斷織勸學(xué) | 《后漢書：樂羊子妻傳》載：“遠(yuǎn)尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也。’妻乃引刀趨機(jī)而言曰：‘……，今若斷斯織也，則損失成功，……，若中道而歸，何異斷斯織乎？’” |
| 學(xué)而優(yōu)則仕 | 《論語·子張》：“子夏日：‘仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。’” |
| 勤學(xué)苦練 | 老舍《文藝學(xué)徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸備，樣樣表現(xiàn)著他終生勤學(xué)苦練、奮斗不懈的精神。” |
| 散言碎語 | 明·吳承恩《西游記》第80回：“今被他一篇散言碎語帶去，卻又不是勞而無功？” |
| 快人快語 | 陳白塵、賈霽《宋景詩》第24章：“宋大帥真是快人快語！來，干一大杯！” |
| 妙語連珠 | 路遙《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙語連珠，常常使眾人大飽耳福。” |
| 偶語棄市 | 西漢 司馬遷《史記 秦始皇本紀(jì)》：“有敢偶語《詩》、《書》者，棄市。” |
| 西學(xué)東漸 | 《尚書·禹貢》：“東漸于海。” |