詩文

1.鮑照詩文內外意結合，其內在的“壯”與“悲”表現于豐富多彩的意象，形成奇崛詭異之美。

2.目前書壇老成凋謝,能詩文、有學術成就、筆墨又有法度有內涵的,沙孟海、啟功這一輩俱往矣,名宿僅饒固庵尚存。

3.蘇氏生有二子一女,其子永瑢過繼給允禧為孫,善詩文、丹青;其女和碩和嘉公主下嫁孝賢皇后之弟傅恒的公子、尚書福隆安為妻。

4.鮑照詩文內外意結合，其內在的“壯”與“悲”表現于豐富多彩的意象(造 句 網)，形成奇崛詭異之美。

5.境內著名的旅游景點有碧波崖、梅田洞和斗上水庫等,古人作詩文記游者甚眾,其中“碧波飛瀑”為永新縣“八大旅游精品”之一,每年吸引眾多游客。

6.更有錢的人就在碑陰刻些千篇一律的詩文,什么“萬古流芳父母恩”。

7.在語文教學中，古詩文教學以其先天蘊含的人文精神和生命意識，給我們提供了進行生命教育的重要資源。

8.伍喬善詩文,詩多七律且多送別、寄游、題贈之作。

9.為了準備這次誦讀展示活動,學生利用假期,在家長的幫助下搜集經典詩文的歷史背景材料和詩詞析義,供學生閱讀、賞析、積累。

10.的社長助理,文學社未來的接班人,一手好文章人人贊,千家詩文無不知,博覽古今,“學富五車有四車,才高八斗有七斗”。

11.這時候船艙的座位上,許多人都冥思苦想著,更有人拿出自己準備好的詩文,看看哪里不滿意,修修改改。

12.“月旦評”指品評人物或詩文字畫等,或作“汝南月旦”。

13.“月旦評”的領軍人物是汝南名流許劭,他好臧否人物,品評詩文,每月初更新品題,時稱“月旦評”。

14.姚華于書畫、文字學、音韻學、戲曲理論、詩文、詞曲方面無所不精,除陳師曾外,當時無出其右者,有論者又稱他為當時畫壇的“班頭”。

15.曾鞏對文道關系的闡說是對歐陽修文學理論的繼承和發展，是北宋詩文革新運動的重要理論構成。

16.他本是個文士,詩文俱妙,這個新道法經他傳播后,影響深巨,宋元以降內丹諸派,遂都奉呂洞賓為祖師,但也許更該紀念的人是他。

17.散木在上海卓有書名,篆刻和詩文均佳;曼翁于籀篆各體俱精,頗得師法,也工篆刻。

18.衷誠地渴盼著詩文的神髓，高尚圣潔，云蒸霞蔚，永存于天地之間。

19.為顯示親近,沈括還要求蘇軾把他到杭州這幾年所作詩文讓自己拜讀一下,蘇軾正沉浸在友誼的醇醪中,便不假思索地答應了。

20.對自己的乘龍快婿老岳丈贊賞有加,企足而待,命他用詩文來記錄雷峰塔的沿革盛衰,為這座廢毀的名塔留一份完備詳盡的歷史檔卷。