普通教育

1.然而無可諱言的，邊納爾不但解決了許多教育科學的爭論，而且具有相當獨到的見解，值得我們探究其普通教育學的內涵，以提供我國作為發(fā)展教育學術的參考。

2.現(xiàn)有56個全日制普通教育專業(yè),其中本科專業(yè)26個,面向全國招生.

3.他的孩子才13歲,仍在接受普通教育.

4.“訓育”在德國普通教育學中，是同學生“管理”和“教學”并立的基本概念。

5.在數(shù)學教學中，要求學生通過自己的思維來學習，這是普通教育首要的教學目的和要求。

6.在我十六歲時,我決定放棄高中教育而用普通教育水平來取代.

7.它不是義務教育,又區(qū)別于普通教育.

8.識字教學的質量和效率不僅直接關系到普通教育的水平，而且影響到全民族的文化科學素質。

9.中國著名的教育家、出版家、中華書局的創(chuàng)辦人陸費逵曾在上面發(fā)表《普通教育應該采用俗體字》的文章,因為當時把簡化字稱為“俗體字”。

10.表示該科成績未與英國普通教育文憑試的普通程度科目作等值比較.

11.他拿到中國普通教育水平同等學位,并在之后拿到自學大學本科文憑.

12.中國出版界前輩陸費逵早在1909年即撰文《普通教育應當采用俗體字》,第一次公開提倡簡體字。

13.要學這個學程，就須要通過普通教育證書兩門學科的高級證書考試。

14.我先是努力設法取得文學士學位，我最終通過了那無聊的普通教育入學考試，此后我申請入讀一所法律學院，但你必須向我保證你永不放棄。

15.高品質的育人環(huán)境,一流的圖書館、文化館、普通教育、職業(yè)教育.

16.現(xiàn)代工業(yè)因為各種科學發(fā)明而日趨復雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎，在這個基礎上培養(yǎng)他的專門技能。

17.漢字簡化運動從1909年陸費逵提出《普通教育應當采用俗體字》以來,差點就100年了。