勞動教育

1.因而，有必要結(jié)合當前的勞動教育狀況以及兒童的精神成長，為勞動教育及其合理性進行辯護。

2.本文圍繞對大學生實施勞動教育的目的、意義及形式進行了認真的分析，闡述了勞動教育在大學生素質(zhì)教育中產(chǎn)生的影響。

3.陶行知和***都很重視勞動教育，把勞動教育當成改造舊教育制度的強勁武器。

4.勞動教育是高校深化教育改革、落實素質(zhì)教育一個重要的切入點。

5.勞動教育與閑暇教育是人們生活中非常重要的兩部分。

6.勞動教育作為一個老面孔，我們既熟悉又陌生，人們對它若即若離，處于一種模糊的狀態(tài)。

7.姜建清生于1953年，與很多同輩人一樣，在1966年至1976年文化大*命的動蕩年代，他被送到農(nóng)村接受勞動教育。

8.勞動教育只有與其它教化方式相契合，才能突現(xiàn)自身的合理性，實現(xiàn)本真的教育精神。