黨課

1.領導干部帶頭講黨課,作為第一個“關鍵動作”,對專題教育能否取得實效具有風向標意義。

2.下午,北京團的宋魚水等代表就回到所在單位,宣講主題黨課,傳達十八大精神。

3.作為高校的黨務工作者，要在提高黨課效果上下功夫，認真研究新形勢下黨課教育中存在的問題，積極探索提高黨課效果的新途徑、新方法。

4.對，而且要和我們這一期黨課聯系起來“。”別忘了，最重要的是要體現我們大家的合作意識“。

5.與此同時,我完成了黨課課程,并且順利得拿到了黨校結業證書.

6.2015年4月30日,在河北省“三嚴三實”專題黨課上,周本順提出“用權不任性,才能保持清正廉潔,官以不貪為寶,民以清官為寶。

7.來自延安當地一家單位的數十名黨員正在機要室舊址前的空地上,上一堂特殊的黨課。

8.黨課的準備一、生活素材的準備。了解與掌握黨課對象，從而明確黨課教育所要針對的問題、講授的內容。

9.這從一個方面說明提高講黨課質量也要下真功夫,不可搞“牛不飲水強按頭”式的硬性灌輸和枯燥說教。

10.他說,如果黨員能夠到南湖看一次展覽,聽一次黨課,學一次黨章,觀一次專題片,瞻仰一次紅船,重溫一次入黨誓辭,有助于“精神傳承、思想升華”。

11.通過經常性的理想信念教育、黨課教育,筑牢干警廉潔從檢的思想防線,把好干警理想信念的“總開關”。

12.“一把手”上黨課,走出辦公室,走上大講堂,既拉近了與干警的距離,又帶動了全院的學習熱潮,收到了很好的效果。

13.6月30日,市政協組織機關全體工作人員、離退休老干部30余人上黨課。

14.刷微信也能上黨課,北京第二外國語學院。

15.黨員干部集中聽黨課、看電教片,再為村民送學上門,徹底改變了以往在辦公室讀報紙、念文件的老一套,現在村干部為村民宣講起來更自信、講得更透徹了。