chéng

      課程


      拼音kè chéng
      注音ㄎㄜˋ ㄔㄥˊ

      詞性名詞
      繁體課程


      詞語解釋

      課程kè chéng

      1. 學校教學的科目與進程。

        為取得學位而專修的課程。社會學的四年課程

        course; curriculum;

      引證解釋

      1. 有規定數量和內容的工作或學習進程。

        《詩·小雅·巧言》“奕奕寢廟,君子作之” 唐?孔穎達 疏:“以教護課程,必君子監之,乃得依法制也。”
        宋?陳鵠 《耆舊續聞》卷二:“后生為學,必須嚴定課程,必須數年勞苦。”
        清?顧炎武 《與友人辭往教書》:“有實心向學之機,多則數人,少則三四人,立為課程,兩日三日一會,質疑問難,冀得造就成材,以續斯文之統。”

      2. 特指學校的教學科目和進程。

        魯迅 《集外集拾遺·<浮士德與城>后記》:“設講演及學校課程,一般地說,是從事于革命的宣傳工作的。”

      3. 交納賦稅的限期。

        《舊唐書·職官志二》:“﹝刑部比部﹞郎中、員外郎之職,掌勾諸司百僚俸料、公廨、贓贖、調斂、徒役、課程、逋懸數物,周知內外之經費,而總勾之。”

      4. 按稅率交納的賦稅。

        《金史·孫鐸傳》:“鐸 上言:‘民間鈔多,宜收斂。院務課程及諸窠名錢須要全收交鈔。’”元?王惲 《為驛程量事緩急給限事狀》:“切見隨路每歲差遣人員赴都,如計稟公事,押運差發課程一切等物者,既還,心欲速得到家,不問鋪馬生受,日行數站,其馬疋不無走損倒死。”
        《明史·食貨志五》:“凡諸課程,始收鈔,間折收米。”

      5. 規劃工程。

        宋?劉昌詩 《蘆浦筆記·白玉樓賦》:“惟五城一覩之珍,三獻不逢之寶,蓋於此山積而云駢。然后大匠課程,羣工謹度,琢瑗礱瑛,鬭珪疊璐。”

      6. 考核工作進程。

        清?曹寅 《真州述懷奉答徐道積編修翫月見寄原韻》:“課吏不課程,百里半九十;讀書不讀律,知一二乃失。”

      國語辭典

      課程kè chéng

      1. 為達教育目標,由學校及老師安排指導學生所從事的一切活動。

      2. 古代依物價高低而訂定的稅額。

        《元史·卷七·世祖本紀四》:「諸路課程,歲銀五萬錠,恐疲民力,宜減十分之一。」

      網絡解釋

      課程

      課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計,是教學計劃、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其進程的總和,它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。

      分字解釋


      ※ "課程"的意思解釋、課程是什么意思由CNDU漢語詞典查詞提供。

      課程造句


    1. 1.世新大學網路多媒體教學系統建構計畫書.以*彎史與媒體識讀課程為例.

      2.本課程為企管系創業學程的課程之一,同時期望能協助學生將企業經營的創意寫成營運計畫書。

      3.課程的前半段時間通常是他發表演講,坐在那里口如懸河,只是偶爾瞥一下他的筆記。

      4.簡而言之,互動式的網絡和課本可以完全像老師那樣講解細胞繁殖階段的課程。

      5.愛華英語學校為各年齡層人士提供眾多的英語課程。

      6.通過對法學專業的法醫學課程實驗教學改革的嘗試,介紹實驗教學改革的目標、指導思想與主要實驗內容。

      7.結合師范生素質特點,提出建立我省高師大學英語課程在培養學生具有扎實語言基礎前提下的“厚基礎、寬口徑”的務實教學目標。

      8.本文創新之處就在于提出了提高我國中小學教師科學素養必須更新觀念,改革我國高等師范院校的課程體系與教學方法。

      9.因此,文科綜合課程被作為課程改革的重要方面提上日程。

      10.課程形式包括上課、考試、作簡報和重要文獻討論。

      11.課程形式包括上課、試、簡報和重要文獻討論.

      12.歐洲領導能力開發中心向私人、公有、非贏利和教育等領域的主管人員提供在公司內部培養領導能力的課程,報名資格不限。

      13.據該課程負責人許先生先容,培訓班招收對象為大學生和高中生.

      14.標準修業期如有足夠資源,本科課程將恢復四年制,招收中六畢業生。

      15.“我曾修過現實的課程,但很快我便發現很難持之以恒。”史柳說。

      16.因此,了解學生的當前英語水平,探討切實可行的英語校本課程資源開發的方法是當務之急。

      17.小學高級語文教師蔡瑛,開設特色課程“錦天繡地”,教授孩子們十字繡和蘇繡。

      18.申請者需要有相對足夠的英語知識,那些沒有足夠的英語知識建議首先報讀英語課程預科班。

      19.我參加了EF英孚海外游學悉尼的8周課程,這真是一段印象深刻的經歷。

      20.規定準時出席,如果您必須請假,必須有正當理由并事先向助教報告,本課程請假不得超過二次。



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