文學
詞語解釋
文學
用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術,包括小說、散文、戲劇、詩歌等。
例文學之趣味。——蔡元培《圖畫》
英literature;
學問。
例胸中又沒文學。
英learning; knowledge;
引證解釋
文章博學。 孔 門四科之一。參見“四科”。
引《論語·先進》:“德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語:宰我、子貢。政事:冉有、季路。文學:子游、子夏。”
刑昺 疏:“若文章博學,則有 子游、子夏 二人也。”
朱熹 集注:“弟子因 孔子 之言,記此十人,而并目其所長,分為四科。 孔子 教人各因其材,於此可見。”指儒家學說。
引《韓非子·六反》:“學道立方,離法之民也,而世尊之曰文學之士。”
《史記·李斯列傳》:“臣請諸有文學《詩》《書》百家語者,蠲除去之。”泛指文章經籍。
引《呂氏春秋·蕩兵》:“今世之以偃兵疾説者,終身用兵而不自知悖,故説雖彊,談雖辨,文學雖博,猶不見聽。”
唐?韓愈 《上兵部李侍郎書》:“性本好文學,因困厄悲愁,無所告語,遂得究於經傳史記百家之説。”
清?劉大櫆 《贈張絅儒序》:“余貧且賤,既一意專攻文學,而又以其餘旁及 秦 漢 以來大小之篆章。”儒生。亦泛指有學問的人。
引南朝?梁 劉勰 《文心雕龍·時序》:“自 獻帝 播遷,文學蓬轉。”
《明史·隱逸傳序》:“明太祖 興禮儒士,聘文學,搜求巖穴。”
魯迅 《漢文學史綱要》第五篇:“始皇 既壯,絀 不韋 ;又漸并兼列國,雖亦召文學,置博士,而終則焚燒《詩》《書》,殺諸生甚眾。”學校,習儒之所。
引北魏?酈道元 《水經注·江水一》:“南岸道東,有文學。始 文翁 為 蜀 守,立講堂作石室于南城……后州奪郡,學移 夷星橋 南岸道東。”
文才;才學。
引《北史·魏收傳》:“收 從叔 季景 有文學,歷官著名,并在 收 前。”
宋?王讜 《唐語林·補遺三》:“德裕 雖丞相子,文學過人。”
元?武漢臣 《玉壺春》楔子:“據此人文學,還在小官之上。”
明?謝肇淛 《五雜俎·事部四》:“姚峴 有文學,而好滑稽,遇機即發。”特指有關獄訟的文書、文件。
引《史記·蒙恬列傳》:“恬 嘗書獄典文學。”
司馬貞 索隱:“謂 恬 嘗學獄法,遂作獄官文學。”南朝?宋 東觀 設置的四門學科之一。參見“四科”。
引《宋書·隱逸傳·雷次宗》:“時國子學未立,上留心蓺術,使 丹陽 尹 何尚之 立玄學,太子率更令 何承天 立史學,司徒參軍 謝元 立文學,凡四學并建。”
官名。 漢?代于州郡及王國置文學,或稱文學掾,或稱文學史,為后世教官所由來。 三國 魏武帝 置太子文學, 魏 晉?以后有文學從事。 唐?初于州縣置經學博士, 德宗 時改稱文學, 宋?以后廢之。 晉?及 隋 唐?時,太子與諸王下亦置文學。 明?清 廢。
以語言塑造形象來反映現實的藝術。
引魯迅 《二心集·“硬譯”與“文學的階級性”》:“文學不借人,也無以表示‘性’,一用人,而且還在階級社會里,即斷不能免掉所屬的階級性。”
郭沫若 《談文學翻譯工作》:“文學是現實生活的反映。”
國語辭典
文學
廣義泛指一切思想的表現,而以文字記述的著作;狹義則專指以藝術的手法,表現思想、情感或想像的作品。
職官名。漢時州郡及王國都設置。
引《史記·卷一二一·儒林傳·公孫弘傳》:「能通一蓺以上,補文學掌故缺。」
網絡解釋
文學 (一種語言藝術形式)
文學是一種語言藝術,是話語蘊藉中的審美意識形態。詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等不同體裁,是文學的重要表現形式。文學以不同的形式即體裁,表現內心情感,再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學,包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是屬于人文學科的學科分類之一,與哲學、宗教、法律、政治并駕于社會建筑上層。它起源于人類的思維活動。最先出現的是口頭文學,一般是與音樂聯結為可以演唱的抒情詩歌。最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以后才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。現代通常將文學分為詩歌、小說、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學,是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科,屬社會意識形態范疇。
文學 (哲學名詞)
文學是研究文子其故事、《文子》其書、文子其思想以及《文子》文學性等的一門學問。
分字解釋
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文學造句
1.學員代表吳嘉麗、羅美晶分班用漢語表達了在北京華文學院學習期間的感受,她們說,北京很美、北京華文學院很好,希望能有機會再來學習漢語。
2.蓬勃生長的市民文學在體現市民階層思想觀念和情感方式的同時,也對其人文價值觀念進行了深入思考。
3.謙慎寬厚,兼愛文學,讀書敏速,十行俱下,覆棋不失一道。
4.位于頂端的是數學和語言,接著是人文學科,處在最底端的是藝術。
5.唐代的湖南文學與以前比較,本土作家和流寓的外籍作家增多,作家的活動范圍和文學所反映的社會生活層面得到擴展。
6.他們知道很多天文學知識,并且擁有如此高級的詞匯,連續不斷的幾個小時旋轉特百惠容器的蓋子,我們知道這些對一個不足三歲的小孩來說是不正常的。
7.荻生徂徠是日本江戶時代最著名的思想家、文學家和古文辭家,同時還是一位出色的漢語教育家。
8.作為現代中國著名的批評家與比較文學家,梁實秋將文學置于跨文化的語境中進行了獨特的跨學科考察。
9.孫景堯,上海師范大學教授,國家重點比較文化與世界文學研究中心主任。
10.日前,旅居瑞典的華人翻譯家陳邁平獲得了2015年的瑞典文學院翻譯獎,成為第三位獲獎的中文翻譯家。
11.侯孝賢說,自己小時候基本讀遍了武俠小說,尤其喜歡上官鼎、司馬翎寫的文學味道比較濃的武俠作品。
12.這個可不能說是百分百的正確,站在你面前的可是古典文學隨手拈來,得心應手的,不能一葉障目不見泰山啊。
13.少女時代的我,對一撥兒作家有過一連串文學迷戀。
14.警方調查發現,羅某在2012年2月至7月,先后花費40余萬元從所謂的“上海文學會”、“北京京瑞收藏品文化中心”等多家單位購買所謂現代工藝品。
15.很快,唐家三少的第一部作品《光之子》在網絡文學網站幻劍書盟進行連載。
16.那時文學可以指導一切,人們需要從文學中找到生活的力量、生活的啟示和對生活的重新評價。雷沙德·卡普欽斯基?
17.蚩尤作為神話人物已經移位為文學殿堂中的意象。
18.先秦文學中的沐浴意象紛繁復雜,它的起源最早可以追溯到原始神話。
19.為防止以上代價的擴大化,當務之急是嚴格控制文學本科專業的規模增長和學科分化。
20.兄弟倆常常四處去借文學名著來讀,據稱《茶花女》、《紅與黑》、《基督山伯爵》、《戰爭與和平》都在冀文林的書單中。
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