1.胸懷大志者，先憂后樂；品德高尚者，先人后己；修養深厚者，寬人嚴己。分寬嚴，別先后，知進退，明是非。把握人生，享受文明！
2.“子不學,非所宜;幼不學,老何為?”少年兒童正處人生起步的階段,養成好習慣、好思想、好品德,將受益終身。
3.讀書、做學問,既要有持之以恒的“愚”的精神,更要有不計得失的“愚”的品德。
4.人貴真心，一片丹心，愛國忠心，敬業專心，學習用心，為人虛心，進取恒心，品德良心，尊老孝心，對人誠心，處事熱心，奉獻愛心，相互關心，人人開心。
5.對于成功,99%的努力和1%的天才是不夠的!還必須有200%的品德做保證。羅曼·羅蘭?
6.2010年春,在腎臟炎沒治愈又確診患上腰椎間盤突出和嚴重貧血病后,王小華帶病接受全校9個班的音樂、2個班的品德教學任務及少先隊輔導員工作。
7.殉難者有高尚的品德，一種腐蝕性的高尚。
8.有時候這人就是這樣，他未必夠得上你的層次，未必和你有共同話題，未必是個品德醇厚端方君子……但是他能負一世界，唯獨對你真心實意，命都能給你。淮上?
9.編者按語:有這樣一群人,用自己的聲音傳達智慧,傳承品德。
10.通常“驕傲”總是受到指責，可是我想只有自己沒有足以自傲之物的人才會貶損“驕傲”這種品德。叔本華?
11.戒一戒浮躁，心氣平和；律一律言行，文明有禮；講一講環保，造福萬代；做一做好事，品德高尚；獻一獻愛心，時時美好；講一講文明，處處和諧！
12.同這種品德高尚的人在一起談話,如同沐浴在光風霽月之中。
13.多用敬語、謙語和雅語,能體現出一個人的文化素養以及尊重他人的良好品德。
14.這些“小人物”,就是作者說的“老實人”;他們做事講良心,不曲學阿世,但品德卻成了負擔。
15.對付婚外情，幾近在全數的國家都受法令限止和品德談吐的嚴明訓斥，被視為情誼的禁區。
16.廣東工商職業學院學生應具備特質:有良好的品行基礎,有過硬的專業知識和技能,按我們的校訓就是:“重知識、更重能力、尤重品德”。
17.要做到圓滿，還得培養良好品德，進一步利益社會國家，以榮顯自己的父母。
18.所有這些都是道德,都是品德,“這四者的箴規,就是所謂禮教”。
19.品德可能僅僅在于有勇氣作出抉擇。
20.澳門回歸紀念日，送你一朵金蓮，愿你處世高潔，品德芳香，前途似錦；送你一種團圓，愿你與幸福快樂緊抱，永不分離；送你一種回歸，愿你一切順其自然，得到自在和逍遙。
21.考德字源流,甲骨文的德字是王功,西周金文的德字是王德,春秋變成貴族品德,戰國后擴成為士德、官德,兩宋擴及細民吃飯睡覺說話思想無所不包的瑣屑之德。
22.修品德，講道德，守公德，揚美德，德高三山五岳。重親情，傳友情，送溫情，獻真情，情溢五湖四海。
23.我們驚奇萬分,堂堂一個課長竟然品德如此不值.
24.良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養出來的。
25.人人稱頌他的崇高品德。
26.他的品德才學,高妙卓異,被時人稱頌為日下無雙。
27.他認為人要保有良心,減少私欲;先正己而后正人,要與人為善;要交品德端正之友;要守分安常,不憂窮困;要“苫其心志,勞其筋骨”。
28.你是讀書人,知道這個社會,倡導的是真、善、美,只要高尚品德的人,才能建立豐功偉業。
29.通過基本體操鍛煉，能對幼兒的品德發展、自我系統發展、情緒情感發展、社會交往發展起到較大的促進作用。
30.假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。造 句 網薩迪?
31.西安市未央區第一實驗小學給學習、思想品德表現稍差的學生發放綠領巾,校方稱此舉是以資激勵。
32.品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。
33.品德應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。孟德斯鳩?
34.軍娃可能跟隨軍人父母“遷徙”多地,因此更應注意引導他們把好思想、好品德、好習慣堅持下來,以保持慣性、健康成長。
35.盡管根據林肯的職業生涯來給自己制定標準可能并不公平，但是我們依然可以從他的崇高品德和人格中獲得啟迪。
36.杜甫妻子有著高尚的品德,她以千金之軀,克勤克儉,任勞任怨,默默為丈夫作著奉獻。
37.人之操履無若誠實。《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實是人的最高品德。朱熹?
38.人之操履無若誠實。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實是人的最高品德。朱熹?
39.重慶出版社《家長學生兩地書——當代大學生品德行為的經濟對話》從一個嶄新的角度創新了大學品德教育,引起校園內外的很大反響。
40.好行善事，關心別人也是一種品德。
41.在他們這個年齡開展誠信教育,使其從小養成誠實守信的好品德,效果應該會比較好。
42.書包、書籍、簿本、紙張、可擦拭的水筆、計算器等(思想品德科目實行開卷考,可攜帶教材及相關資料)。
43.目前，初中思想品德課已普遍實行了開卷考試。
44.而要有高尚的品德就必須先有高深的學問,有了高深的學問待人接物才會有遠大眼光,眼光遠大做事就不易發生謬誤,處世也少有過與不及的缺撼,無往而不利。
45.從品德心理角度剖析，其本質是青少年網絡道德認識紊亂、網絡道德情感淪喪、網絡道德意志瓦解、網絡道德行為失范。
46.履行承諾是一種美好的品德。
47.您的辛勞，讓我感激一生；您的教誨，讓我銘記一世；您的品德，讓我憶念一輩；您的關愛，讓我溫馨終身。親愛的爸爸，父親節快樂！
48.有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。塞繆爾·斯邁爾斯?
49.他們大多都是聰明有才、風流儒雅的讀書人，他們重情守義，擁有遠大的理想和執著的精神，具有高潔的人格和正直的品德，等等。
50.他品德極壞,我已經和他割席絕交了。
51.節儉不丟人，浪費才可恥，省下一粒糧，高尚好品德，節約一度電，傳遞正能量，世界勤儉日，倡勤儉節約，宏揚艱苦奮斗，愿幸福生活萬年長！
52.關心飲食，讓孩子身體健康；關心學習，讓孩子智慧增長；關心思想，讓孩子品德高尚；心在哪里，收獲就在哪里；六一兒童節到了，祝孩子健康聰明開心快樂成長！
53.梅花馥馥,苦歷三冬香更遠;福壽綿綿,蓮開九品德無窮。
54.“望子成龍”“望女成鳳”不能走極端,我們家長不要過于計較孩子的分數,而要特別抓好他們思想品德教育以及良好習慣的養成,甚至從學前階段就開始抓。
55.義膽忠肝正氣揚，義海恩山敬師長；義無反顧修身行，義不容辭作奉獻；義薄云天凌云志，義形于色品德廉；義結金蘭交摯友，義不屈節文明倡。
56.少年的酸甜苦辣,農家的純樸辛勞,錘煉了他不怕困難,百折不饒的拼搏精神,也培養出他仁愛善良、敦厚誠實的優良品德。
57.惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。
58.從德育環境的功能看，它對大學生道德認識有導向作用，對大學生情感有熏陶和感染作用，對大學生行為有約束和規范作用，對大學生品德形成有榜樣示范作用。
59.品德好，吃苦耐勞，有工作經驗者優先。
60.俗話說：人人為我，我為人人。俗話又說：人不為己，天誅地滅。被人需要是一種幸福，為人民服務是我們的優良品德。愿你永遠是幸福之人！
61.熱心、虛心、人生貴在存善心；品德、美德、嚴于律己多積德；才學、科學、一生一世要崇學；樸實、忠實、勤勉工作倡務實；自信、威信、凝聚人心靠守信。
62.巨大的財富對于一個不慣于掌握錢財的人，是一種毒害，它侵入他的品德的血肉和骨髓。馬克·吐溫?
63.師德育人，醫德救人，品德利人，美德塑人，公德勵人，道德正人，律己修身，你我同行，豁達開明，拼搏勤奮，與時俱進，和諧創新，戰無不勝！
64.健康是最佳的禮物，知足是最大的財富，信心是最好的品德。
65.第二個特點，這種行為的捍衛者往往不會提出品德上的抗辯，而是把傳統、人的天分，或許何樂不為作為理由。
66.但是,不要忘了,有些東西是效率、是物質所無法比擬的,例如,拾金不昧的美好品德、安于本分不貪非分之財的高尚情懷。
67.依據建構主義獲得性學習理論，將探究性學習應用于思想品德課程教學更符合該學科的教學性質。
68.近日,山東省教育廳出臺文件,要求小學品德與生活課進行紀實性考核,禁止閉卷考試,初中思想品德課提倡開卷考試。
69.品德誠可貴，寬容價更高；舉止且嫻雅，君子懷仁孝；律己勤修身，奉行文明道；謙虛求學問，待人有禮貌；兩袖清風起，正氣不可拋！
70.個人品德記心間，盡責任，勇挑擔。重情義，重感恩，有理想，志高遠。知榮辱，明惡善，衣得體，品貌端。重慎獨，嚴自律，惜生命，身心安！
71.人不孝，不可交；人盡孝，品德高；愛母心，不可拋；報母恩，要勤勞。母親節，要問好；康乃馨，真情表。你與我，多年交；母親在，樂陶陶！
72.凡建立功業，以立品德為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。
73.因此,人們必須了解公職人員的經驗、才能、品德、性格、觀點以致于家庭、婚姻、財產狀況、待人處事等。
74.有一種留戀叫樂不思蜀，有一種幸福叫樂不可支，有一種品德叫樂善好施，有一種寧靜叫怡然自樂，有一種高尚叫助人為樂，有一種心態叫知足常樂，有一種快樂叫其樂無窮。526我愛樂，愿你。
75.大家都要學習她助人為樂的高尚品德。
76.本論文共分為四個部分，第一部分緒論，主要介紹新課改下初中思想品德課的新變化。
77.團委組織雷鋒小分隊，下鄉農村搞義務活動，宣傳學習雷鋒崇高精神，為人民服務的高尚品德。到小學輔導英語學習常年不懈，在邊遠地區義務維修，送技術科技上門服務。3.5學習雷鋒紀念日。
78.整個陵園風景幽麗,古柏參天,遠山近水,四季常新,加之三國故事膾炙人口,關公品德世人景仰,于是常有海內外旅游者結伴而來,拜謁憑吊。
79.很多同志一口氣讀完報道,非常敬佩老將軍信念堅定、居功不傲、嚴于律己、廉潔無私的崇高品德。
80.在選擇讀物時盡量選一些內容健康，思想性強的文章，使學生在提高閱讀能力的同時，受到了潛移默化的思想品德教育。
81.朋友傳布人的美好的品德，敵人張大人的罪戾。
82.俗話說“三更燈火五更雞”,說的就是雞有勤奮、準確、守紀律、不誤時、認真負責的好品德。
83.家訓不僅僅是治家理事的方法,更寄寓著往圣先賢對自我品德的砥礪和對后人的殷切期望,因此,家訓其實是中華民族文明傳承的縮影。
84.良好的品德。我對是非不分的女孩絲毫不感興趣。男人們經常談論作風不檢點的女孩子，但他們并非欣賞她們的為人，也很少與之結婚。
85.家庭美德以“孝”為核心，倡導“生活保障、精神慰藉、敬業回報”；個人品德以“仁”為核心，倡導“知曉榮辱、懂得感恩、恪盡職守”。
86.我們要學習松樹那種堅韌不拔、不怕困難的崇高品德。
87.禮貌用語迷人醉，團結友愛樹新風；明白禮儀顯和諧，一言九鼎守誠信；互敬互愛品德貴，修身律己立厚德；甘于奉獻存善念，弘揚正氣鑄輝煌！
88.你的衣裳是潔白色，你的面容是微笑樣，你的品德是無私型，你的人生是奉獻版，你是人們健康的化身，你是人類生命的希望。護士節來到，祝愿敬愛的醫護人員永遠年輕漂亮。
89.荷塘月色風光美，清清水源魚蝦肥，碧波蕩漾生機現，山水綠綠美無限，黑黑河流臭味濃，害了環境害健康，世界水日已來到，保護水源靠大家，節約用水品德高，不排污物是模范，世界水日。
90.“細節完美,品質完美,說實話,做實事,負責人,是愛浪人的追求和品德”主題營銷萬里行,掀起全國各地新一輪的愛浪營銷熱潮。
91.清乃素麗淡雅之菊，正乃勁節不屈之竹，廉乃凌寒傲骨之梅，潔乃深谷幽香之蘭。菊竹梅蘭人稱頌，修身律己品德高！
92.細節決定事業成敗，小事表現品德高低。
93.文明中華靠互助禮讓，時尚新風靠品德修養，知榮知恥靠弘揚正道，生態華夏靠低碳環保，善意愛心靠修身律己，和諧神州靠誠信明禮，人人和美靠傳承孝道。
94.我們要加強對學生的思想品德教育，做到防微杜漸。
95.恩師情，記心頭；授業恩，永難忘；解疑惑，啟明智；育思想，融入心；樹品德，變高尚；傳教誨，成棟梁；教師節，獻祝福；祝恩師，享幸福！
96.一個人為人處世應該養成謙虛謹慎的好品德。
97.而品德高尚、有修養的人往往能夠嚴于律己、表里如一，即使在一個人獨處時也能做到謹言慎行、不做壞事。
98.七一黨旗迎風飄，黨的恩情永難報。全心全意為人民，大公無私品德高。和諧社會黨功勞，民富國強看今朝。祝愿黨的光輝永照耀，一路高歌創輝煌！
99.珍視友人的業績，但不去虛偽地捧場；欽佩友人的品德，但不粉飾他的過錯；崇尚友人的風度，但不去刻意模仿。
100.讀書不為利，學藝思報國，常思己過，細讀經典，多做好事，廣傳紅信，相扶相讓品德高，播撒正氣勵志成功。
※ "品德"造句CNDU漢語詞典查詞提供。