生詞

1.但是她不但聽寫了第九十七課的生詞，而且聽寫了昨天晚上她復(fù)習(xí)過的第九十六課的相關(guān)內(nèi)容。

2.如果您正在查找一個(gè)單詞加上它的一個(gè)派生詞，可以在圓括號(hào)中包含派生詞的標(biāo)志字符。

3.詞干可以是一個(gè)黏著詞根、自由語素或者本身就是一個(gè)派生詞.

4.新詞再生衍生詞“學(xué)霸”之上出“學(xué)神”。

5.我想從閱讀中學(xué)到大量的新詞匯，但是記憶生詞特別費(fèi)勁。

6.文章借助英語詞匯的構(gòu)詞方式，通過大量的新詞實(shí)例分析了英語新詞來源的三種類型：衍生詞、新生詞和外來詞，并以例句簡(jiǎn)要說明了英語新詞的用法。

7.詞性轉(zhuǎn)化指的是單詞從一個(gè)詞類轉(zhuǎn)到另一個(gè)詞類而不發(fā)生詞形變化。

8.有的人或許會(huì)說，我們從中學(xué)到大學(xué)英語詞匯都是通過背生詞表來記單詞的。

9.我如饑似渴想學(xué)會(huì)讀小說，不厭其煩地要媽媽告訴我我所見到的每一個(gè)生詞的意義。

10.精讀:在精讀課文時(shí),我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時(shí),何地且努力用自己的話來回答.

11.上下兩冊(cè)各15課，每課分為生詞、攻克生詞、課文、練習(xí)等部分，生詞配英文及日、韓文翻譯。

12.閱讀課文，確保理解每個(gè)生詞的意思。

13.今天我們先朗讀和解釋第九課生詞，然后學(xué)課文。

14.除基礎(chǔ)語音教學(xué)階段外，每課包括課文、常用句、生詞語、語言點(diǎn)注釋、操練與交際等。

15.全書共20課，每課由課文、生詞、說明、練習(xí)四部分組成。

16.五年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)基本上是在鞏固第四冊(cè)所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握第五冊(cè)課文中的生字和生詞。

17.六年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)基本上是在鞏固第五冊(cè)所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握第六冊(cè)課文中的生字和生詞。

18.我們閱讀課文時(shí),首先要掃除生字生詞的障礙。

19.謝伊真的能堅(jiān)持下來，把這共計(jì)20卷的、每頁(yè)三欄、滿是各種縮寫、外文衍生詞、以及用古體拼寫的巨著吞下來嗎？

20.而漢語是孤立語，其新詞的形成則更多依賴于合成，而一種語言的詞匯化程度與該語言中的派生詞、復(fù)合詞、借詞等的發(fā)達(dá)程度有密切關(guān)系。