課制

1.進一步優化選課制在于加強學生選課的引導教育，創新專業培養方案，完善教師考核辦法和選課管理制度。

2.而選課制以及單軌制學校體系的建立和發展，都為學分制在高中教育中的廣泛應用奠定了基礎。

3.對西方文官制度和中國古代官員考課制度作簡要回顧和歸納。

4.因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

5.合作學習作為對傳統班級授課制的一種突破和補充，目前被廣泛地應用于中學英語課堂教學設計中。

6.通過“立標”“達標”活動的開展，強化集體備課制度，豐富教學手段，增強學生主動參與自主學習的意識。

7.縱觀唐**課制度，無論從考課標準的規定方面，還是從考課程序的設計方面，都有一條顯而易見的主線，這就是“嚴格治吏”的治國方略。

8.因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中采用集體教學，要實現這一點是很困難的。