平理

1.根據(jù)***同志有關(guān)講話精神，當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化應(yīng)該是：以馬列主義、***思想、鄧*平理論為指導(dǎo)的文化。

2.鄧*平理論是馬列主義***思想活的靈魂。

3.祥越王國(guó)秉承和平理念,希望把血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為對(duì)抗性體育賽事,以此釋放人類心中的暴戾瘋狂之氣,達(dá)到弭兵罷戰(zhàn)之效。

4.鄧*平理論是維系我國(guó)民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)形態(tài)，鄧*平理論課是高等教育中的獨(dú)立學(xué)科，具有完整的科學(xué)體系。

5.黨的十五大向全黨提出了興起學(xué)習(xí)鄧*平理論新高潮的偉大號(hào)召。

6.王稼祥受到批判的導(dǎo)火線是,1962年7月,世界和平理事會(huì)在莫斯科舉行爭(zhēng)取普遍裁軍的世界和平大會(huì)。

7.本文應(yīng)用亞當(dāng)斯公平理論，探討高校存在的不公平及其行為反應(yīng)，并對(duì)如何糾正不公平從而提高管理水平談了幾點(diǎn)思考。

8.從這個(gè)意義上說(shuō),對(duì)鄧*平理論的研究,也有“未來(lái)學(xué)”的意義。

9.為此，高校共青團(tuán)干部必須從鄧*平理論、科學(xué)文化知識(shí)、團(tuán)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及學(xué)生工作等方面，去增強(qiáng)團(tuán)性鍛煉。

10.這種文化的特點(diǎn)是：以鄧*平理論為指導(dǎo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。

11.蘊(yùn)含于鄧*平理論歷史起點(diǎn)中的“貓論”，貫穿于鄧*平理論整個(gè)發(fā)展過(guò)程和體系結(jié)構(gòu)之中。

12.為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，鄧*平理論課教師必須全面提高自身的素質(zhì)。

13.“三個(gè)有利于”是鄧*平理論的重要思想，是判斷改革和各方面工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

14.對(duì)小學(xué)生進(jìn)行鄧*平理論的啟蒙教育，是事關(guān)造就跨世紀(jì)又紅又專接班人的重要工程。

15.鄧*平理論猶如百川歸海,令人折服。

16.在亞當(dāng)斯的公平理論的基礎(chǔ)上，提出了決策者關(guān)于分配的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

17.在公平理論、資源交換理論的基礎(chǔ)上，作者對(duì)外部失誤類型做出歸納，提出影響補(bǔ)救效果的因素。

18.高舉鄧*平理論偉大旗幟,加快改革開放步伐,猶如百川歸海,是全黨、全軍、全國(guó)各族人民的共同心愿。

19.反腐敗思想是鄧*平理論的重要組成部分，要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬的方針。

20.第二部分：闡述了助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)，包括人力資本理論、教育公平理論和高等教育成本分擔(dān)理論。