記敘

1.用鏡頭記錄事件的真實(shí)，用筆桿寫下正義的言語(yǔ)，用報(bào)道揭示善惡的底線，用聲音喊出生活中的不公，用雙腳走出堅(jiān)定公正的信仰。記者節(jié)，愿每位真實(shí)記敘者幸福快樂(lè)！

2.語(yǔ)言平實(shí)、風(fēng)趣,不*情、不煽情;文筆細(xì)膩,善用誤會(huì)法,綜合運(yùn)用順敘、倒敘、插敘與補(bǔ)敘等記敘方法,給小說(shuō)增添了許多懸疑色彩。

3.寫記敘文有順敘、倒敘和插敘三種方法。

4.記敘體或反諷體等等均可,但也正是因?yàn)轭}目留給考生的開(kāi)放空間較大,可能會(huì)使卷面分?jǐn)?shù)段較為集中,我預(yù)測(cè)今年天津考生的作文分?jǐn)?shù)可能不會(huì)拉開(kāi)太大差距。

5.現(xiàn)在一篇文章要分段落大意、歸納中心思想,又分這個(gè)是記敘文,那個(gè)是抒情文,這樣好像就很科學(xué)。

6.記敘以石筍定位,由眾水而群山、由山棱而江岸循序舉物并狀形,讓人一讀即情趣橫生。

7.太學(xué)、貢院和妓院同處一地，制造了更多名士風(fēng)流的軼事，也讓秦淮河成為最廣受士大夫記敘的欲望的象徵。

8.荷馬史詩(shī)記敘的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)示了東西方的分野。

9.散文作為一種文學(xué)體裁，可分成議論散文、記敘散文、抒情散文和兼類散文四種亞型。

10.如果你有個(gè)不錯(cuò)的故事構(gòu)想，別只想著它得是篇散文式的記敘體。

11.我不試圖有新材料來(lái)嘩眾取寵，我只希望用舊材料來(lái)說(shuō)服大家，我要采用記敘文的方式，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這是最具說(shuō)服力的方式。

12.我聞耗泫然淚下,為國(guó)家、為新聞事業(yè)痛失吳有恒,曾以五首詩(shī)記敘他平生的非凡事跡。

13.而且對(duì)于中學(xué)生而言,體驗(yàn)認(rèn)知的真切通常大于理性歸納,使用記敘體是揚(yáng)長(zhǎng)避短的好辦法。

14.社論串起來(lái)的歷史:感受思考見(jiàn)證者的記敘。

15.其中,樸通事記敘了他所見(jiàn)到的《西游記平話》,該書(shū)應(yīng)出于元明之際。

16.課程內(nèi)容涵蓋不同的寫作體材，如描述、記敘、論說(shuō)文等。

17.分析其他類型的文章結(jié)構(gòu)，如傳記，記敘文，平行性及推理性文章。

18.老師要求寫以敘人為主的記敘文,個(gè)別同學(xué)卻別出心裁寫成以敘事為主的記敘文了。

19.在表達(dá)方式上可以在記敘的基礎(chǔ)上適時(shí)抒情、議論,使尊師、愛(ài)師、感恩老師的情感和主旨得到升華。

20.同時(shí),本篇傳記敘寫傳主往往通過(guò)側(cè)面,或?qū)⑷宋锓湃刖唧w場(chǎng)景,或刻畫(huà),或烘染,使人物形象豐富飽滿起來(lái)。