學(xué)案造句

1.認(rèn)為只有這幾方面工作做好，才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生，增進(jìn)學(xué)案學(xué)習(xí)的效果。

2.第三部分：結(jié)合幼兒園教學(xué)案例，具體闡述了集體授課模式和單機(jī)學(xué)習(xí)模式下的教師角色。

3.本文就教學(xué)案例的選擇與拓展方面提出了觀點(diǎn)和方法。

4.遴選法律邏輯課的教學(xué)案例，要以教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，注意真實(shí)性、實(shí)踐性、專業(yè)性、實(shí)用性的要求。

5.“學(xué)案教學(xué)”有利于新課程改革的順利實(shí)施。

6.建校14年來(lái)，積累了一整套小班化教學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，為每個(gè)學(xué)生量身打造學(xué)案。

7.匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室副主任宋水華說(shuō),剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假,學(xué)校的骨干教師、名教師、學(xué)科帶頭人沒(méi)有閑著,而是利用假期,分任務(wù)、分章節(jié)編排導(dǎo)學(xué)案。

8.在第三章中，他精選了眾多教學(xué)案例的幾例，展示了他獨(dú)特而快樂(lè)的精彩課堂實(shí)錄。

9.本文列舉的兩個(gè)教學(xué)案例都是本人的教學(xué)實(shí)錄。

10.在建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論、人本主義人性論理論及中學(xué)生自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，論述了實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的現(xiàn)實(shí)意義。

11.本文是一篇教學(xué)案例型學(xué)位論文，含案例背景、案例正文及案例分析三部分。

12.教學(xué)案例設(shè)計(jì)是人文精神滲透從理念到實(shí)踐的橋梁。

13.第五部分關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的案例本部分在上述四部分的基礎(chǔ)上，根據(jù)筆者在學(xué)習(xí)新課程理念后給出了教學(xué)實(shí)踐中的一些個(gè)別教學(xué)案例。

14.2010年元旦曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的北科大女生殺女同學(xué)案,涉案女生段某被判處無(wú)期徒刑。

15.因此,黃宗羲編撰《明儒學(xué)案》時(shí),所涉材料并不以學(xué)者的語(yǔ)錄為限,而是在其全集中鉤玄提要,力求透露“其人生之精神”,以揭示其思想學(xué)術(shù)的時(shí)代特點(diǎn)。

16.在這一目標(biāo)的推動(dòng)下，我們開(kāi)始對(duì)“學(xué)案教學(xué)”方式進(jìn)行探索，并把它運(yùn)用到語(yǔ)文課堂實(shí)踐中。

17.本文是一篇戰(zhàn)略管理的教學(xué)案例，全文主要由案例和案例分析兩部分內(nèi)容組成。

18.形成了專業(yè)培養(yǎng)集、教學(xué)案例集、優(yōu)秀教案集等一系列成果。

19.學(xué)案式教學(xué)是以“學(xué)案”為導(dǎo)向來(lái)實(shí)施教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)模式。

20.第五部分，以人文地理學(xué)課程教學(xué)單元為例，設(shè)計(jì)了單元教學(xué)計(jì)劃，并提供了相關(guān)教學(xué)案例，以期為本教學(xué)模式的實(shí)施提供一些實(shí)踐性的指導(dǎo)和啟示。

21.本文通過(guò)幾個(gè)具體的回合式教學(xué)案例，詳細(xì)分析了孤獨(dú)癥兒童行為背后的秘密，為教師更深的了解孤獨(dú)癥，有的放矢地設(shè)施教學(xué)計(jì)劃找到了一把金鑰匙。

22.在實(shí)踐研究方面，以所任教的初三某班學(xué)生為研究對(duì)象，嘗試開(kāi)展了為期一學(xué)年的基于學(xué)案教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。

23.明清之際學(xué)案體的成熟是中國(guó)古代學(xué)術(shù)史體例成熟的標(biāo)志，也是中國(guó)古代史學(xué)體裁的一大創(chuàng)新。

24.本文列舉的利用多媒體進(jìn)行物理總復(fù)習(xí)課教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐的策略、教學(xué)案例等，可供一線物理教師進(jìn)行物理復(fù)習(xí)課時(shí)作有意義的參考。

25.因此，需要引進(jìn)案例教學(xué)方法、選擇恰當(dāng)?shù)陌咐虒W(xué)形式、設(shè)計(jì)完善的教學(xué)案例，使案例教學(xué)成為稅務(wù)稽查教學(xué)的常規(guī)手段。

26.陽(yáng)光好歹讓路明非恢復(fù)了幾分活力。他想自己還是得問(wèn)清楚，到底自己爹娘在這樁烏龍入學(xué)案里扮演了什么樣的角色，他小時(shí)候可沒(méi)覺(jué)得自己那對(duì)看起來(lái)很普通的爹娘會(huì)腹黑到把唯一的獨(dú)生子往死里整啊？難道他是撿來(lái)的？

27.作為被研究學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，筆者親身參加了“學(xué)案助學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)初二年級(jí)的165名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

28.他的兒子黃百家繼承了父親搶救漢文化的未竟之業(yè),幫助和續(xù)修《宋元學(xué)案》,但未完成,赍志以歿。