創設造句

1.通過激發興趣、創設情境、巧設探究性問題、復習整理知識、覓疑質疑等方式方法，可培養學生的創新思維能力。

2.他們受到辱罵無處申冤，而且無權使用能幫助他們創設美好生活的資源。

3.她所創設的育樂課程在當地的家庭中產生了很大的反響。每期只要花不多的錢，小寶寶們就可以盡情徜徉在專門為幼兒設計的安全的環境里，更難得的是父母也可以同時參與進來。

4.這為大明帝國創設和確定了“魚鱗圖冊”制度,編定了“田土之最要底冊”,使之成為明清兩代最重要的農業制度。

5.愉快教學是要創設一種愉悅的情境，使學生置身于一種愉快的易于接受的學習氣氛中。

6.從事裁縫業25年的林義清,憑著精湛的裁剪技巧,銳意創新,分別在裁剪、靜態及創意組囊括4項獎,這也是該項比賽創設以來個人成績最突出的一項紀錄。

7.工讀教育是我國在建國初期創設的一種特殊教育形式，對教育和挽救失足未成年人曾發揮過極其重要的作用。

8.他在終南山創設戒壇,制訂佛教受戒儀式,從而正式形成宗派。

9.修筑防洪大堤、創設澄江學校、協助開辟沙村墾殖地。

10.托名耶穌,剿襲佛老之膚言,旁參番回之雜教,敷陳天堂地獄之詭辭,俚鄙固無足論,而又創設無鬼神之說。

11.他又用自己的錢創設了一所貧兒院，這種措施當時在法國還幾乎是創舉，他又為年老和殘廢的工人創辦了救濟金。

12.敦吉典當,民國十一年,江西人陳簡亭在石牌樓創設,最初獨資二十五萬元,民國二十三年增資到三十萬元,經理趙伯昂,這家典當規模僅次于朱長齡典當。

13.既仿西法創設商部,并通飭各府、州、縣及各處領事,勸諭各設商務局,群策群力,同德同心。

14.用益權由羅馬法創設，其天生的特性即是解決財產歸屬與利用之間的矛盾沖突。

15.玩家取得一片有塊田的土地、“現金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財富、手藝，并網絡鄰居，來創設更大、更好、更富饒的農場。

16.其時，戊戌維新人物、翰林出身的張元濟主理商務印書館的編務，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創設涵芬樓，取含善本書香、知識芬芳之意。

17.可以通過主觀和客觀的途徑，緩解家長的心理壓力，創設良好的支持網絡、保障體系和社會環境等方法來促進弱智兒童家長的心理健康發展。

18.學習環境的創設是為了激發學習者的自主性、探究性、協作性和反思性，促進學習者的有意義學習。

19."這意謂著創設一個財政移轉的系統...可以某種方式包括所有成員國的主權債.但這猶如天方夜譚,"Brady表示.

20.教師根據教學內容的需要，努力創設與生動具體的情境引入課題，可以調動學生的好奇心和積極性，讓學生很快進入狀態。

21.古人提出過“蒙以養正”的觀點,就是人為地創設特定的道德規范和訓化措施。

22.為了更好地理解文中人物的心情，大家通過表演的形式創設了當時的情景。

23.驕奢淫逸的人創設了時髦翻新，讓成群的人勤謹地追隨。

24.此外，作為實施從所得稅向個人居民稅轉換的正式稅源移讓的暫定措施，2004財政年度開始創設所得讓與稅。

25.作為一種記賬單位，特別提款權創設于1969年，起初與美元掛鉤，現在則由美元、歐元、英鎊和日元組成。

26.僅在南航權證的創設上,券商就獲得了高達150億元的收益.

27.2014年高考山東卷歷史試題秉承了以往穩重、大氣的試題風格,同時,在試題情境創設、問題設計和評價方式等方面勇于創新,給人耳目一新的感覺。

28.李俊義君是草原學界的一個“另類高手”,長嚴謹而短飄逸,精考索而疏創設,追絕響而棄俗趣,近古奧而遠淺白。

29.我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

30.第四部分是高中數學立體幾何教學中問題情境創設的策略探索。

31.高雄師范大學經學研究所所長黃忠天指出,毓老師創設了“天德黌舍”(現改為“奉元書院”)從事私人講學的事業,并以傳承中國文化為他畢生最大的志業。

32.“詩情”與“道性”之間的張力，在僧詩題材的選取、物象的創設、意境的營構等方面都起著決定性的作用。

33.精英小學還創設了“大眼睛在行動”、“禮儀小哨兵”、“營養小衛士”、“小小輔導員”等11個文明禮儀實踐崗位,讓學生在不同崗位上進行禮儀實踐。

34.我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用"心"執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

35.本來,創設此種擴張是為了應付對于窄范圍版權顯見的侵犯.

36.師范院校的英語教學要通過加強英語口語基本功訓練、重視課堂口語教學，創設英語口語環境等方式來大力提高師范生的英語口語能力。

37.情景創設與自主探究是在新大綱、新時代的要求下，根據閱讀的本質、建構主義理論及相關的閱讀理論提出的。

38.我們教師可采用電教或實物等直觀教學手段，努力創設情景，誘導學生入情入景，讓學生見景生情，有話可說。

39.另外,我們也在積極開拓副線“VERUS唯路時”,一個更加注重時尚、原創設計的子品牌,均價在1500元以內。

40.人手造，原創設計，全條奧地利水晶珠，可作長或短鏈配戴。

41.立柜上原創設計的特制拉手，與整體風格相得益彰。

42.我們的新使命，是要征集一百萬個同志，創設一百萬所學校，改造一百萬個鄉村。