創設

1.通過激發興趣、創設情境、巧設探究性問題、復習整理知識、覓疑質疑等方式方法，可培養學生的創新思維能力。

2.他們受到辱罵無處申冤，而且無權使用能幫助他們創設美好生活的資源。

3.她所創設的育樂課程在當地的家庭中產生了很大的反響。每期只要花不多的錢，小寶寶們就可以盡情徜徉在專門為幼兒設計的安全的環境里，更難得的是父母也可以同時參與進來。

4.這為大明帝國創設和確定了“魚鱗圖冊”制度,編定了“田土之最要底冊”,使之成為明清兩代最重要的農業制度。

5.愉快教學是要創設一種愉悅的情境，使學生置身于一種愉快的易于接受的學習氣氛中。

6.從事裁縫業25年的林義清,憑著精湛的裁剪技巧,銳意創新,分別在裁剪、靜態及創意組囊括4項獎,這也是該項比賽創設以來個人成績最突出的一項紀錄。

7.工讀教育是我國在建國初期創設的一種特殊教育形式，對教育和挽救失足未成年人曾發揮過極其重要的作用。

8.他在終南山創設戒壇,制訂佛教受戒儀式,從而正式形成宗派。

9.修筑防洪大堤、創設澄江學校、協助開辟沙村墾殖地。

10.托名耶穌,剿襲佛老之膚言,旁參番回之雜教,敷陳天堂地獄之詭辭,俚鄙固無足論,而又創設無鬼神之說。

11.他又用自己的錢創設了一所貧兒院，這種措施當時在法國還幾乎是創舉，他又為年老和殘廢的工人創辦了救濟金。

12.敦吉典當,民國十一年,江西人陳簡亭在石牌樓創設,最初獨資二十五萬元,民國二十三年增資到三十萬元,經理趙伯昂,這家典當規模僅次于朱長齡典當。

13.既仿西法創設商部,并通飭各府、州、縣及各處領事,勸諭各設商務局,群策群力,同德同心。

14.用益權由羅馬法創設，其天生的特性即是解決財產歸屬與利用之間的矛盾沖突。

15.玩家取得一片有塊田的土地、“現金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財富、手藝，并網絡鄰居，來創設更大、更好、更富饒的農場。

16.其時，戊戌維新人物、翰林出身的張元濟主理商務印書館的編務，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創設涵芬樓，取含善本書香、知識芬芳之意。

17.可以通過主觀和客觀的途徑，緩解家長的心理壓力，創設良好的支持網絡、保障體系和社會環境等方法來促進弱智兒童家長的心理健康發展。

18.學習環境的創設是為了激發學習者的自主性、探究性、協作性和反思性，促進學習者的有意義學習。

19."這意謂著創設一個財政移轉的系統...可以某種方式包括所有成員國的主權債.但這猶如天方夜譚,"Brady表示.

20.教師根據教學內容的需要，努力創設與生動具體的情境引入課題，可以調動學生的好奇心和積極性，讓學生很快進入狀態。