1.此外，估計數計算，對于大多數的一部分，在此基礎上的智力測驗分數，因此估計只適用于該部分的情報來衡量的考驗。
2.老師告訴孩子們如何寫信函購一本智力測驗的書.
3.同時，通過對智力測驗分數進行統計分析，又能夠對相應的智力理論進行驗證，并推動智力理論的發展。
4.“25年前，該領域的科研人員都在研究頭骨大小和智力測驗分數之間的聯系這一無甚意義的問題。”Hunt說。
5.心理測驗按內容可分為智力測驗、成就測驗、態度測驗和人格測驗;按形式可分為文字測驗和非文字測驗;按測驗規模可分為個別測驗和團體測驗等。
6.結論：改變韋氏智力測驗中的數字廣度的測驗方法，把該個別測驗作為團體測驗使用是可行的。
7.幼兒園老師進行智力測驗，把一籃積木倒桌上讓孩子們自由發揮。只見小白把積木在自己面前排成一橫排，然后向前一推，嘴里喊道：我胡了！
8.工委會*席張枝順也說,圍棋能讓小孩培養出對奕興趣,鼓勵他們多以對奕作智力測驗,減少網絡游戲的沉迷,也推廣這項中華藝術至其他領域。
9.他們完成的是智力測驗，而媽媽們完成的是家庭環境和夫妻矛盾的問卷調查。
10.一項新的研究表明，傳統的智力測驗可能低估了那些表現出自閉癥系列障礙的個體的能力。
11.智力測驗就是要看倒底笨到了什么程度。
12.結婚前要做健康檢查，戀愛時要做智力測驗！
13.老師出了二十道題，對我們進行智力測驗。
14.假使我問你五谷雜糧是什么，你可千萬別以為這是道智力測驗，來看看張楚在歌里是怎么唱的：五谷是花生紅棗眼淚和小米。
15.在智力測驗中,我們取樣于個人解決各種難題和各種問題的能力.
※ "智力測驗"造句CNDU漢語詞典查詞提供。