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※ 與(鼎足而居)相關的成語及拼音：
| 品頭論足 | 見“品頭題足”。 |
| 三十而立 | 指人在三十歲前后有所成就。 |
| 聞風而動 | 一聽到消息就立即行動起來。風：消息。 |
| 別財異居 | 指各蓄家產，另立門戶。 |
| 半途而廢 | 半途：半途上；廢：中止。路走到一半停了下來。比喻事業沒做完就停止；不能善始善終。 |
| 手舞足蹈 | 蹈：跳動。兩手舞動；兩只腳也跳起來。形容高興到了極點。 |
| 脆而不堅 | 脆弱而不堅實。形容虛有其表。 |
| 居功自滿 | 居功：自恃有功；滿：滿足。自以為有功勞而驕傲自大。 |
| 輕而易舉 | 輕：輕松；舉：向上托。很輕松很容易地舉起來。形容做事情毫不費力。 |
| 學然后知不足，教然后之困 | 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。 |
| 迷而不反 | 迷路后不知回來。比喻犯了錯誤不知改正。 |
| 心有余而力不足 | 心里非常想做；可是力量不夠。 |
| 大名鼎鼎 | 鼎鼎：聲威盛大的樣子。 |
| 卑諂足恭 | 卑：低下；諂：巴結奉承；足：音“巨”，過分；恭：恭順。低聲下氣，阿諛逢迎，過分恭順，取媚于人。 |
| 懸而未決 | 一直拖在那里，沒有得到解決。 |
| 挺身而出 | 形容遇到危難時；勇敢地站出來；擔當其任。挺：挺起身來；勇敢剛毅的樣子。 |
| 學然后知不足，教然后知困 | 困：貧乏。學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。 |
| 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 | 憂慮在天下人之前，享受在天下人之后。比喻吃苦在前，享受在后。 |
| 鍥而不舍 | 鍥：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或學習有恒心。 |
| 易子而教 | 易：交換。交換孩子進行教育。 |
| 居重馭輕 | 指人主掌握兵權以制政權。 |
| 一擁而上 | 形容周圍的人同時向一個目標猛擠過去。 |
| 存而不議 | 存：保留；議：討論。指把問題保留下來，暫不討論。 |
| 哀而不傷 | 哀：悲哀；傷：傷害；妨害；悲痛過分。①感情適度；悲哀而不過度傷心。后用來形容詩歌；音樂等含優雅哀調；卻又感情適度而不過分；具有中和美。②比喻言行適度或無傷大雅。 |
| 學而時習之 | 學過的內容要經常復習它。 |
| 拂袖而去 | 拂袖：甩袖子；表示生氣。一甩袖子就走了。形容因言語不合很生氣。 |
| 敏而好學 | 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。 |
| 辭簡意足 | 簡：簡要；足：充實，完備。文詞簡要而內容充實。 |
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