韻母

1.這些字的韻母讀法十分接近浙江北部地區的吳語.

2.一番講解之后,于書召讓同學們再次仔細地撫摸復韻母ai、ao、ei、ou的盲文寫法,加深記憶。

3.在教學復韻母的時候,還可利用字母組合法識記字形。

4.晉語入聲的特點是讀音短促,韻母用喉塞音收尾。

5.按照單元音韻母、純元音復合韻母和鼻韻尾復合韻母的分類，統計了三類韻母中的偏誤比率，分析了偏誤率較高的幾類偏誤的原因。

6.另外在拼音中除a、e、o等單韻母外,還有如ia、ao、ie等復韻母,即有所謂不同的“韻頭”,不同韻頭的字也算是同韻字,可以押韻。

7.是鼻韻母。n是舌尖鼻音韻尾，也叫前鼻音韻尾。

8.新杭州話已明顯不同于老杭州話。新老杭州話的差異集中地體現在韻母系統。

9.如太原人在說“八、剝、缺、葉”等字的時候,韻母不像北京話那樣延長,而是用一個短促的喉塞音收尾。

10.他透露,根據其觀察,印度尼西亞學生在學習韻母方面幾乎是沒有面對太大的問題,只是要注重圓唇的發音,也要注意卷舌元音er的發音。

11.但遷安方言中沒有卷舌韻母，這一語音特點同其他一些因素使得兒化與北京話的兒化相比表現出了自己的特點。

12.第四章是祁陽方言韻母專題研究。

13.根據韻律構詞學理論，從音系上論證了益陽話的載調單位不是音節韻母中的音段。

14.在現代湘方言中，合口呼韻母多達六種音節類型，它們在湘方言點中分布各異。

15.在現代湘方言中，齊齒呼韻母多達八種音節類型，這些音節類型在湘方言點中分布不均，來源也不一樣。

16.是鼻韻母。在發第一個元音時，首先要圓唇，然后，很快滑向后一個音節。

17.山歌歌詞講究修辭,比喻深刻,特別是押腳韻,偶數句句末字韻母相同,以押調為主,押韻為輔,講究對仗。

18.這種變化的內容是學生方音中部分字的發音在音系允許的范圍內更加接近普通話，以及新的韻母和聲韻配合關系的出現。

19.第四章是涿鹿方言的入聲韻母。

20.吳教授說,要教好單韻母和聲調只需2首兒歌,多加2首兒歌,就可掌握全部聲母,要是再來2首兒歌,就能鞏固基礎復韻母、鼻韻母了。