加數(shù)

1.幼稚園中班已懂得念乘數(shù)表的鐘曦朗甚有數(shù)學天份,兩歲時與父親玩撲克的過程中已學懂加數(shù),現(xiàn)在懂得中二、中三級才教授的“畢氏定理”。

2.對于該框架來說，我們打算在本地和遠程服務提供商之間增加數(shù)據(jù)同步支持，因為目前這是應用開發(fā)者必須要自己解決的問題。

3.采用一個小錐形瓶固定其體積，便一定濃度的工作溶液添加數(shù)次便可獲得一系列標準系列。

4.一個流程的業(yè)務邏輯的修改，比如添加或刪除活動、添加或刪除連接或分支、添加數(shù)據(jù)變量、以及修改流的錯誤操作。

5.隨著交換機的更新?lián)Q代，技術的不斷提高，交換機的發(fā)展趨勢為更加數(shù)字型的程控交換機。

6.由此可見,加數(shù)和被加數(shù)都應足夠小,以便能夠適合地裝入一個存儲單元.

7.兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,他們的和不變.

8.可是，我認為，心算能力不強會增加數(shù)學焦慮感。

9.他們的目的在于提高質量而不是增加數(shù)量.

10.確保把要添加數(shù)據(jù)的盤放入了CD刻錄機。

11.經(jīng)過分析中算家對遞加數(shù)性質的討論，認為它屬于晚清割圓術的基礎研究。

12.當次可加數(shù)列的一般項與其項數(shù)之比為有下界的數(shù)列時，證明了比值數(shù)列必有極限。

13.加法器是產生數(shù)的和的裝置。加數(shù)和被加數(shù)為輸入，和數(shù)與進位為輸出的裝置為半加器。

14.謝豐田連加數(shù)次功力,每次不是像打棉花,就像是打墻壁,總之金古梁安如磐石。

15.再把這些麥苗增加數(shù)倍,如此數(shù)十次,它們可以供養(yǎng)世上所有的城市.

16.給陳景潤發(fā)個請?zhí)?就說我請他作為特邀代表,到北京來參加數(shù)學討論會,請他到會作報告。

17.此選項將使編譯器在輸出文件中保留空間，以便以后添加數(shù)字簽名。

18.4月25日,其官方微博粉絲增加數(shù)突破10萬人,上海跳躍網(wǎng)絡官方微博及時給徐老師匯來了10萬元建校款。

19.三個輸入端是：被加數(shù)d、加數(shù)e以及從另一個數(shù)位傳來的進位數(shù)f；兩個輸出端是：無進位和數(shù)t及新的進位數(shù)r。

20.子函數(shù)允許任意長度的被加數(shù)，被加數(shù)和結果都是字符串，可以直接輸出。