選取
詞語(yǔ)解釋
選取
選擇。
英choose;
引證解釋
挑選取用。
引《左傳·哀公元年》“擇不取費(fèi)” 晉?杜預(yù) 注:“選取堅(jiān)厚,不尚細(xì)靡。”
《元史·選舉志三》:“部擬翰林兼國(guó)史院令史同臺(tái)令史一體出身,於各部令史內(nèi)選取。”
周作人 《上下身》:“有些人把生活也分作片段,僅想選取其中的幾節(jié),將不中意的梢頭棄去。”謂選日成親。取,通“娶”。
引唐?薛調(diào) 《無(wú)雙傳》:“舅甥之分,依然如故,但寂然不聞選取之議。又於窗隙間窺見(jiàn) 無(wú)雙 …… 仙客 發(fā)狂,唯恐姻親之事不諧也。”
國(guó)語(yǔ)辭典
選取
挑選取用。
例如:「他在多張相片中選取滿(mǎn)意的參加攝影比賽。」
近拔取 選拔 選擇 采取 采用
網(wǎng)絡(luò)解釋
選取
選取釋義是挑選取用,出自《左傳·哀公元年》。
分字解釋
※ "選取"的意思解釋、選取是什么意思由CNDU漢語(yǔ)詞典查詞提供。
選取造句
1.跟著在頁(yè)面下八個(gè)彩字框內(nèi)選取你喜歡的字形,打上勾吧!
2.人們從詩(shī)人的字句里,選取自己心愛(ài)的意義;但詩(shī)句的最終意義是指向著你。泰戈?duì)?
3.伏獸門(mén)一開(kāi)口就招收五百名弟子,靈根不限,擇優(yōu)選取;并且承諾,只要拜入伏獸門(mén),就算是外門(mén)弟子,每人也會(huì)獎(jiǎng)賞一只一階靈獸。
4.如何選取對(duì)應(yīng)性,這是無(wú)關(guān)緊要的。
5.其間他曾兩度典試順天、廣西鄉(xiāng)試,除了悉心選取人才,未曾收受一份賄賂。
6.方法選取安徽省某市2所中專(zhuān)學(xué)校,采用自制的“青少年健康與行為調(diào)查表”對(duì)在校1602名女生進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查。
7.通過(guò)選取直角坐標(biāo)及偽測(cè)量量構(gòu)成擴(kuò)展Kalman濾波.
8.選取具有典型低山丘陵特征的平陰縣為研究區(qū)進(jìn)行實(shí)證研究,結(jié)果表明,該模型能夠較好地評(píng)價(jià)當(dāng)前耕地空間結(jié)構(gòu)的合理性。
9.同樣還可以從同尾碼的系列中去考慮質(zhì)數(shù)號(hào)碼,也就是說(shuō),利用同尾碼的原理,可將質(zhì)數(shù)的大小號(hào)碼結(jié)合起來(lái)選取。
10.由于幼兒園使用的教材都不一樣,筆者通過(guò)對(duì)河南省東、西、南、北、中六個(gè)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,選取使用最多的蘇教版、教科版、南師版三版教材作為研究對(duì)象。
11.古代堪輿家通過(guò)觀(guān)察山形水勢(shì),尋龍點(diǎn)穴,選取最有利于人類(lèi)生存繁衍的地方營(yíng)建城鄉(xiāng)住宅,并形成了中國(guó)獨(dú)有的風(fēng)水學(xué)。
12.如果在橫跨多個(gè)段落的選取范圍上叫用這個(gè)命令,則效果會(huì)套用至選取范圍內(nèi)各段落的整個(gè)內(nèi)容。
13.與西方“藍(lán)色文明”所象征的寧?kù)o和理性不同,中國(guó)選取紅色作為春節(jié)元素,寓意喜慶平安,昭示國(guó)泰家和,千百年來(lái)長(zhǎng)興不衰。
14.而選取的香瓜含大量碳水化合物及檸檬酸等,且水分充沛,可消暑清熱、生津解渴【造 句 網(wǎng)】。
15.卞鎖軍說(shuō),等到今年的菊花開(kāi)盛凋敗后,其壽命也就到此,需要在其底部選取幼苗進(jìn)行扦插,第二年的培育又開(kāi)始了。
16.最優(yōu)閾值的選取是細(xì)胞圖像分割中的核心問(wèn)題,單一的分割方法往往不能適用于各種疏密不一的細(xì)胞圖像。
17.非遺生活館被間隔成客廳、臥室、廚房、餐廳等樣板間,選取非遺元素布置出一個(gè)現(xiàn)代家庭,兼具休息和體驗(yàn)功能。
18.黑色作為前景色,只用筆刷的邊緣來(lái)填充選取的一點(diǎn)。
19.選取兒童熟悉的7個(gè)類(lèi)概念。采用概念同定匹配和配對(duì)法。
20.面板取色就是用戶(hù)可以在顏色面板中單擊鼠標(biāo)左鍵,選取目標(biāo)點(diǎn)所表示的某種顏色。
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