1.這種由小到大,由左到右,由上到下的訓練使學生養成了一板一眼學習語言的習慣。
2.這是一種正常且積極的文化流播和傳承現象,不應膠柱鼓瑟地用是否與克羅齊原來思想相一致來判斷得失,而應看到其靈活吸收外來文化,著眼學術創新的積極意義。
傳承國學經典 ? 弘揚傳統文化
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