神領

1.一個心懷叵測、瀕于犯罪的人在景仰一個睡鄉中的至人，精神領域中沒有比這更宏偉的場面了。

2.“奇葩女王”馬薇薇、“寶島辯魂”黃執中等辯壇大神領銜的正反雙方就“好人難做還是壞人難做”展開激烈交鋒,為現場觀眾奉獻了思辯的盛宴。

3.寂寞是精神領域最為素雅的一筆，當追求事業的堅貞自心靈深處溢于鉆研之中，自我的孤芳自賞便如花開的幽香，詮釋著人性的美。與生俱來的所有浮躁被模糊淡忘成棄后，重現芬芳的心靈花香，便細細的品，細細的孤獨風流！

4.唯有櫻花一脈,清芳萬里,莊靜無匹,瀟瀟漫漫,盡呈天地,這樣端莊高雅的花卉,才配用以陪襯一百零七天上、諸神領境中的那一道難忘的風景。

5.并在精神領域須臾不離神靈，在節日、廟會對神靈頂禮膜拜，求得心靈的寬慰與解脫。

6.軟件,你想為說的話添加一點樂趣,立馬選擇一個新文化作品里的流行語,再配上一個因主演某部網絡小說劇而被瘋狂吐槽男演員的表情,對方立馬心神領會。

7.王俊老師每幅畫其實本是一首詩,或一篇雜文,或一句禪語,心神領會方得其味。

8.客人心神領會，會格外高興。

9.我們不斷的講解一個又一個例子，直到人們對優秀代碼的本質心神領會了為止。

10.寫作是人在精神領域里進行的創造性勞動，文本不過是人的勞動產品而已。

11.因此，先驗論者在生活的方方面面都尋求獲得精神領悟和道德行為的一致性。

12.在以神領形來演示“身韻”時不乏出神入化的亮點。“身韻”可以視為重新整合中國古典舞的根本方法。

13.愛情不只是一種感情，它同樣是一種藝術。一個高尚心靈為愛情而痛苦萬分，永遠是一場好戲。在精神領域里，真正的愛情能產生出不斷的奇跡。

14.人們總認為，‘我的世界里’的一切，都可以自我調節——假使我無希望就讓自己更積極，假使我不開心就讓自己開心。仿佛人們很難相信在人類的精神領域里，客觀缺乏一些東西。可消極者的痛苦是——內心的缺陷是客觀，而非主觀。消失賓妮?

15.語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

16.每個人骨子里都有這樣的情結：想擁有一個藍顏知己或是紅顏知己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神領域里，一個可以說心里話，但又只是心靈取暖而不身體取暖的人。