近音詞、同音詞
- yù zhī預(yù)知
- yù zhì預(yù)置
- yù zhì預(yù)制
- yù zhí閾值
- yù zhī預(yù)支
- yù zhǐ諭旨
- yū zhì淤滯
- yǔ zhī雨汁
- yù zhì御制
- yù zhī諭知
- yù zhī豫知
- yù zhǐ寓止
- yù zhì馭制
- yù zhī遇知
- yù zhī玉巵
- yù zhì寓治
- yù zhǐ御旨
- 喻旨
- yù zhì玉質(zhì)
- yù zhí寓直
- yù zhǐ諭指
- yù zhì燠質(zhì)
- yú zhì愚智
- yù zhī玉卮
- yù zhǐ玉旨
- yù zhǐ玉指
- yú zhí愚直
- yù zhí寓職
- yù zhǐ喻指
- yù zhǐ玉趾
- yú zhì愚志
- yù zhī玉芝
- yū zhí迂執(zhí)
- yú zhì魚炙
- yú zhì魚蛭
- yú zhì愚滯
- yú zhì隅雉
- yú zhī愚知
- 逾制
- yū zhì迂滯
- yú zhì愚質(zhì)
- yú zhī魚脂
- yū zhí迂直
- yú zhì娛志
- yú zhǐ余趾
- yú zhì魚擲
- yú zhì逾陟
- yú zhī魚汁
- yú zhǐ余祉
- yǔ zhì語(yǔ)致
- yú zhí魚躑
- yǔ zhī語(yǔ)支
- yú zhǐ俞旨
- yú zhì余帙
- yú zhì余質(zhì)
- yǔ zhī羽巵
- yú zhǐ余旨
- yú zhǐ余址
- yú zhì余制
- yú zhì余致
詞語(yǔ)組詞
與知造句
1.審計(jì)經(jīng)理要確保分派任務(wù)時(shí)考慮審計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)、技能。
2.據(jù)悉,定位為“權(quán)威的國(guó)別國(guó)際問(wèn)題研究與知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”的列國(guó)志數(shù)據(jù)庫(kù)將于2014年夏季正式上線。
3.在世界競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈和殘酷的進(jìn)程中,我國(guó)國(guó)家隊(duì)教練員的組織學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新的壓力越來(lái)越大。
4.提出基于結(jié)核桿菌特征的模式向量與知識(shí)表示.
5.默沙東藥廠對(duì)一體通用給與知名藥品模式的個(gè)中危險(xiǎn)知之甚詳。
6.野雞大學(xué)也稱學(xué)歷工廠或?qū)W店,辦學(xué)以營(yíng)利為目的,通常采用容易與知名大學(xué)院校混淆的名稱。
7.粉色旗袍領(lǐng)禮服搭配麻花辮,盡顯東方女性的柔美與知性。
8.怎么樣格物致知?瀟灑哥:行與知相得益彰,愛(ài)自己、愛(ài)人民、愛(ài)國(guó)家……
9.若要魅力的嘴唇,請(qǐng)講友善的話。若要可愛(ài)的眼睛,請(qǐng)看到別人的好處。若要苗條的身材,請(qǐng)把你的食物分享給饑餓的人。美麗的秀發(fā),在于每天有孩子的手指穿過(guò)它。若要優(yōu)雅的姿態(tài),請(qǐng)與知識(shí)同行而不是獨(dú)行。奧黛麗·赫本?
10.仲尼祖述堯舜,夫伊尹之樂(lè),促尼之祖述,其與知聞知者抑有同異歟?請(qǐng)究其說(shuō)。
11.學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理是當(dāng)今理論界研究的熱點(diǎn),同時(shí)也是目前的學(xué)術(shù)前沿。
12.有件祖?zhèn)鲗毼锵胭?zèng)與知心人,卻一直未愿。如今,我跨越時(shí)空找到了你,將寶物送上,讓你幸福。那就是:一件狗皮大衣。寒露了,祝你擁有寶物,溫暖萬(wàn)年。
13.歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打,只盼在坎坷路上,能有一顆心相隨;歷經(jīng)了百轉(zhuǎn)千回,只盼在困難的堤岸上,能與知己舉杯,消除一切疲憊。友誼就是幸福的蓓蕾,早安!
14.歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打,只盼在這一條坎坷路上,能有一顆心相隨;歷經(jīng)了百轉(zhuǎn)千回,只盼在困難堤岸上,能與知己舉杯,消除一切疲憊。友誼便是幸福的蓓蕾,早安!
15.本次活動(dòng)以“時(shí)裝秀”的方式推介青浦練塘針織企業(yè)與知名設(shè)計(jì)師共同合作的近百套針織時(shí)裝,提高練塘毛衫的品牌知名度。
16.因此,城市史的研究應(yīng)注重理解與概念,需要新視野與知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí),在史料與使用與研究方法也有其特點(diǎn)。
17.另有愛(ài)衛(wèi)辦干部參與知情人指出,圖中手持話筒唱歌者為愛(ài)衛(wèi)辦主任林壽琪,現(xiàn)已退居二線。
18.紅塵紛擾,若不笑看人生,又如何在人生的長(zhǎng)河中擺渡呢?只是在這笑容背后,藏有多少沉淪的往事【造 句 網(wǎng)】,就不是別人所能領(lǐng)略與知道的了。
19.語(yǔ)言文化學(xué)倡導(dǎo)的正是一種從語(yǔ)言出發(fā)【造 句 網(wǎng)】,以文本為基點(diǎn)、以意義與知識(shí)為指歸的語(yǔ)言文化學(xué)闡釋法。
20.她以此證明視覺(jué)藝術(shù)與知覺(jué)心理科學(xué)之間并無(wú)嚴(yán)格的分界,通過(guò)視覺(jué)作用可以喚起并組合成新的視覺(jué)形象。
相關(guān)詞語(yǔ)
- zhī dào知道
- zhī mìng zhī nián知命之年
- zhī mìng知命
- zhī cháng知常
- cháng yǔ常與
- zhī ēn bào ēn知恩報(bào)恩
- tōng zhī通知
- bù zhī bù jué不知不覺(jué)
- cān yù參與
- yǔ mín tóng lè與民同樂(lè)
- yǔ qí與其
- yù huì與會(huì)
- yǔ zhòng bù tóng與眾不同
- zhī f? fàn f?知法犯法
- píng yì yì zhī平易易知
- céng wú yǔ èr曾無(wú)與二
- zhī wǒ zuì wǒ知我罪我
- yǒu zhī有知
- zhòng suǒ zhōu zhī眾所周知
- tǐ zhī體知
- zhī jīn知津
- yǔ tóng與同
- zhī jǐ zhī bǐ知己知彼
- bù zhī suǒ cuò不知所措
- líng zhī靈知
- zhī shí知識(shí)
- zhī mìng bù yōu知命不憂
- wén yī zhī èr聞一知二
- shì shì yí xíng釋知遺形
- yǔ shòu tóng kē與受同科
- zhī huì知會(huì)
- zhī jīn bó gǔ知今博古
- suǒ zhī zhàng所知障
- zhī cóng知從
- qì zhī棄知
- wèi zhī shù未知數(shù)
- zhī chǐ知恥
- zhī zhě知者
- ān fèn zhī zú安分知足
- yōu yǔ優(yōu)與
- zhī yī wàn bì知一萬(wàn)畢
- yǔ mén與門
- yù wén與聞
- yù zhī預(yù)知
- xiū qī yǔ gòng休戚與共
- zhī jǐng知警
- jiàn zhī fǎ見(jiàn)知法
- yǔ guó與國(guó)
- yī zhī bàn jiě一知半解
- è zhī shí惡知識(shí)
- zhī xīn知心
- yǔ gòng與共
- yǔ yǔ與與
- sù zhī素知
- zhī xī知悉
- yàn què qǐ zhī diāo è zhì燕鵲豈知雕鶚志
- sān nián zǎo zhī dào三年早知道
- wèn yáng zhī mǎ問(wèn)羊知馬
- jué zhī覺(jué)知
- zhī rén lùn shì知人論世