漢語

1.5 目前漢語學(xué)界對于關(guān)聯(lián)詞的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟，越來越多的研究開始向漢英對比方面深入。

2.1 目前，現(xiàn)代漢語研究中，關(guān)聯(lián)詞的研究相對薄弱，也缺乏系統(tǒng)性。

3.學(xué)員代表吳嘉麗、羅美晶分班用漢語表達了在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)期間的感受,她們說,北京很美、北京華文學(xué)院很好,希望能有機會再來學(xué)習(xí)漢語。

4.荻生徂徠是日本江戶時代最著名的思想家、文學(xué)家和古文辭家，同時還是一位出色的漢語教育家。

5.英語單詞是由字母組合起來的字符串，所以就產(chǎn)生了一些與漢語方塊字不同的特點。

6.同樣一套現(xiàn)代漢語“j”、“q”、“x”的舌面音,就有兩種從前的讀法。

7.對日語中部分縮略語形式進行分類排列，揭示出日語的“略語”與漢語的縮略語在省略形式和意義上存在的不同之處，以期對一些縮略語形式有個清晰的認識。

8.本文對聾童漢語述賓結(jié)構(gòu)習(xí)得的特征進行調(diào)查分析，著重列舉了聾童漢語述賓結(jié)構(gòu)異常運用的四種類型。

9.廖振佑《古代漢語特殊語法》(內(nèi)蒙古人民出版社,1979)和何樂士、敖鏡浩、王克仲、麥梅翹等的《文言虛詞淺釋》(北京出版社,1979)最早面世。

10.采用行為療法進行語音治療，并在治療前后定量檢測漢語語音清晰度和吹氣實驗。

11.該校漢語言文學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生無奈地說,逛了好幾圈,簡歷投不出幾份,不是她挑剔,而是因為適合其專業(yè)的職位實在太少了。

12.此后,布加勒斯特兩所中學(xué)和1所小學(xué),以及首都西北部110公里處的皮特什蒂市1所中學(xué)也相繼開設(shè)了漢語課。

13.已有的研究多為表面的靜態(tài)描寫，將靈寶話與普通話和漢語中古音進行比較，得出其對應(yīng)規(guī)律，略有成果。

14.我們積極鼓勵英語學(xué)習(xí)，同時我們也鼓勵學(xué)習(xí)其他語言，比如阿拉伯語、西班牙語、漢語普通話、印地語和烏爾都語等。

15.一個說著當(dāng)?shù)卦挼娜苏f了幾句話,又說了一句很礙口的漢語:出示證件。

16.在翻譯實踐中，我們時常可以發(fā)現(xiàn)一些否定結(jié)構(gòu)很難字對字地翻譯成漢語，有時甚至它們在原語中的意義都很難確定。

17.現(xiàn)代漢語中“是”字使用頻率很高，由它構(gòu)成的句式也是多種多樣，“S是P”句式就是判斷句的一種主要的常用的句式。

18.商報北京消息由教育部、國家語委組織研制的新版《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》將于10月1日實施,標(biāo)準(zhǔn)中對于人名漢語拼音寫法的規(guī)則是前“姓”后“名”。

19.這是近代漢語史的核心問題，迄未廓清，又甚少討論。

20.2010年9月塔林大學(xué)孔子學(xué)院建立后,先后在愛沙尼亞首都塔林、第二大城市塔爾圖以及維良地省建立漢語教學(xué)點4個。