美育

1.所有窗戶都面海,香港名媛周嘉玲和她的設(shè)計師丈夫為三歲女兒找到了這個景致怡然的家,簡約現(xiàn)代的設(shè)計更帶給女兒一份良好的美育。

2.美術(shù)音樂生物將抽測近日,本報報道了江蘇中考將增加美育測試的消息。

3.音樂美育是人格教育的一個重要方式，有顯著的德育效應(yīng)和綜合效應(yīng)。

4.把數(shù)學(xué)美育切實落實到教學(xué)中去，教師自身的審美能力必須首先提高。

5.公安院校應(yīng)提高對美育的認識和重視程度，進一步加強對美育的教學(xué)力度，加強美育就是加強全面素質(zhì)教育。

6.在當(dāng)今以人為本及構(gòu)建和諧社會的時代語境中，朱光潛前期的美育思想具有廣闊的闡釋空間。

7.并且，因為高中學(xué)生的身心發(fā)展都趨向成熟，所以可以保證語文資源的充分開發(fā)和有效利用，并最終達到美育人的目的。

8.同時，利用讀書節(jié)的各種活動提高學(xué)生的審美素質(zhì)，結(jié)合美育自身的特點來實現(xiàn)圖書館的美育職能。

9.在藝術(shù)美育的過程中，怡情效能通過直覺作用、移情作用、凈化作用、升華作用等機制得以實現(xiàn)。

10.同時也應(yīng)望到，蔡元培倡導(dǎo)“以美育代宗教”，并不是只停留在一種純潔的學(xué)術(shù)探討中，而是將它積極付諸于實踐的。

11.作為美育課的理論實施者，應(yīng)自覺地把美滲透在整個素質(zhì)教育過程中。

12.美育者，與智育相輔而行，以圖德。

13.并不經(jīng)心的回答,卻讓趙校長用幾天時間在圖書閱覽室內(nèi)將所有關(guān)于美育內(nèi)容雜志、刊物找出,并用紙條標(biāo)記頁碼。

14.音樂審美教育早在兩千多年以前就受到中國儒家的重視，認為音樂美育除了培養(yǎng)人格，還可以淳化社會風(fēng)氣、和諧社會。

15.把美育特別提出來，與體智德并為。蔡元培?

16.高中學(xué)生的心理、生理特點,為我們實施美育提供了極大的可能性.

17.曹雪芹是自古到今中國文明史上第一個以審美代宗教的偉大發(fā)明者,他的卓絕千古的文學(xué)實踐導(dǎo)致了蔡元培提出“以美育代宗教”的理念。

18.席勒是美學(xué)史上第一個將美育理論系統(tǒng)化的美學(xué)家，也是第一個賦予美育救世功能的美學(xué)家。

19.并對黎錦暉的兒歌舞劇，重新予以“美育”觀照。

20.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。……美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。