預習

1.這本教材被當作泛讀材料，老師要求學生課前預習，課堂上只是解決語法、詞匯問題以及對難點的翻譯。

2.由于差生基礎較差，接受新知識較慢，我們還可以利用課余時間幫助他們做好課前預習，做到笨鳥先飛。

3.課前預習新功課，找出問題，然后在課受騙真聽。

4.因為課前認真預習，小花對這節課的內容已經胸有成竹。

5.講讀課中的段落教學是多種語文基礎知識教學的綜合運用，其教學過程可分為預習、講讀、自讀與歸納、遷移四個階段。

6.小明課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習，所以他這次考試考得好就不足為奇了。

7.第三，學生自身應在課外做好預習和復習工作，增加外語聽、說的訓練，并培養英語學習策略意識，建立學好英語的自信，以減輕或克服外語課堂上的焦慮感。

8.我們制定的實驗成績評定方法，總成績由預習、操作、報告和設計實驗四部分組成，側重于平時操作。

9.實施程序總體上分為三個大的環節，即課前預習環節、課內探究環節和課后拓展環節。

10.而且我們在配音之前,演員進棚之前在另外一個房間,先得自己對著錄像不斷地先預習幾遍,這樣子到最后才配出來的。

11.預習了嗎這故事說明了什么道理誰給這篇課文分個段這句話是個比喻句,是明喻還是暗喻。

12.在預習課文時，本來還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時，我一下茅塞頓開。

13.進一步鞏固所學內容，并通過作業培養學生課前預習，課后復習的好習慣。

14.在有機化學教學中，通過課前預習、課堂教學、課后復習、化學實驗各個環節，培養學生的自學能力。

15.如果你的學習態度端正，能做到課前預習并且期望學習，即使你碰到一個很糟的老師，你也會進步而且學到很多知識。

16.為了學好英語，我總是在課前預習當天的課文并試圖找出能回答老師問題的要點。

17.劉老師讓我們在寒假寫下學期的生字帖，這樣既可練習寫字，又可預習下個學期的字詞，真是一舉兩得呀！

18.有的同學因記憶力較差，就在教師在教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛。

19.有的同學因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛，因此學生記憶單詞的能力都有了很大的提高。

20.你花在預習和復習的時間愈多，就愈有可能將所學過的材料融會貫通。