視閾

1.模糊理論視閾內的語感教學具有直覺性、整體性和意蘊性的特點。

2.在“空間與結構的結合點”中，可以發掘到大跨結構輕型化的發展趨向，以及這種趨向在生態視閾的深層意旨。

3.要是時間許可[造 句 網]，通讀小小漢英字典對英語進修也幫忙很大。他能幫忙咱們擴展視閾并全方位地掌握所學常識。

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5.像其他許多同窗一樣，大學韶光坦蕩了我的視閾，我碰見了來自天下各地的朋友，還在達沃斯論壇做過志愿者。

6.從遠程開放教育的特殊視閾,對美育工作進行重新思索和定位.

7.接受理論視閾下的文學主體之間形成的是交流對話者，生產者與消費者的互動關系。

8.但是，我們的研究同時也如同哲學般地生發著一種聚合和歸一感，學理和身份的界定似乎模糊了我們的視閾，難道真的要等到諸如影視人類學之類異軍殺進中原，兵臨城下，威脅我們的正統時，方幡然醒悟嗎？