振聾發聵成語造句

1.顯然,這話決不僅僅是諷刺挖苦某些貪官沒骨氣,其中的蘊義更是耐人尋味,振聾發聵的。

2.這振聾發聵的聲音一直縈繞于我的耳際。

3.如晨鐘,如暮鼓,振聾發聵,滌蕩乾坤,帶著熏天赫地的磅礴大勢,滾滾雷動。

4.一聲過后,又有百聲千聲相和,匯成一道洪流,直如晨鐘暮鼓,振聾發聵。

5.原來大褲衩的學名這么如雷貫耳，振聾發聵。

6.驚天霹靂，振聾發聵。好文章，當一讀為快。

7.我的一番話振聾發聵，讓許多沉迷在傳銷中的人們醒悟過來。

8.正當伊林為如何走出這片林子發愁之時,一聲響徹云霄,振聾發聵的聲音從遠處傳來。

9.敲響著大鐘,如洪鐘大呂、振聾發聵,如開天辟地、驚天動地、天崩地裂,身體中的九個漩渦緩緩的開始流轉。

10.這類旨在撩開天朝盛世帷幕，以振聾發聵的社會批判，富有形象性與感**彩的文字，向全社會預告危機并謀求解救方策的作品，其主題可稱之為驚秋救敝。

11.但是在揚眉瞬目、舉止動念之間,都能給人很大的啟發,傳達振聾發聵的法音。

12.王剛的文章大膽針砭時弊,振聾發聵,受到人們的好評。

13.他的一番話,氣沖牛斗,振聾發聵。

14.而這位漂母一句“大丈夫不能自食,吾哀王孫而進食,豈望報乎”,真可謂振聾發聵的勵志名言。

15.當我作為一個學者振聾發聵的提出這樣的問題時，為什么會收到如此的侮辱？

16.這本書的發行，使馬克思和恩格斯在70多年前發出的振聾發聵的聲音，通過一個個方塊字，在中國的大地上爆響。

17.在今天熱衷于沽名釣譽,爭名于朝,爭利于市的文壇里,寫寫肖殷這樣的文人品格風骨,可以振聾發聵!國凱還寫到農民出身的著名作家楊干華。

18.“全世界無產者聯合起來!”這振聾發聵的呼聲,敲響了資本主義的喪鐘。

19.文化修養愈高，文化知識愈豐富，你的視野和思路就越開闊，說起話來就能目光四射，揮灑自如，縱橫捭闔，左右逢源，宏論滔滔，振聾發聵。

20.王剛的文章大膽針對時弊,振聾發聵,受到人們的好評。

21.當然，其根本原因還是在于，一個多世紀之前，當轉向西方尋找科學理論的時候，認識論上的反映論確實給當時一心只讀圣賢書的思想界帶來全新的氣息，起到了振聾發聵的啟蒙作用。

22.侍者眺望著天際,遠處烏云壓城,振聾發聵的瓦釜雷鳴貫徹云表,不時從云端流竄出的藍白色電光提醒著侍者,他已然遠去。

23.很多道理，越是親近的人苦口婆心，效果不大，反而是敵人和不相干的人，偶爾發語，才出奇的振聾發聵！

24.孟子的論斷不啻是振聾發聵之音,使天下學子們大是警悟。

25.當蘇格拉底最終站在雅典集會所的宗教法庭上面對他的指控的時候，他振聾發聵地指出了人類社會最可悲的地方。

26.屈賦意境的創構是前無古人的，它以自己獨特的美，開辟了古典文學浪漫主義先河，它又以自己振聾發聵的創造，給屈賦增添了奇異的光彩，使屈賦雄居數千年中國文壇。

27.站在我們面前的是一位具有強烈事業心責任感的達者，他希望用犧牲的精神去實現理解的事業，令人慕然起敬，一種崇高的精神境界，像強烈的閃電一樣振聾發聵賜予我們的是一種無限力量，其最具光輝核心的是善。

28.我們時代在呼喚創新，但是仔細研究之后不難發現，我們的商法在與市場經濟發展同步前進中取得了一定的成就，但是卻是在摸索中前進，缺乏足夠的理論爭鳴，也沒有研究者振聾發聵的聲響。

29.徐復觀先生的這些觀點，可以說發前人之所未發，振聾發聵，令人耳目一新，為我們理解中國藝術精神，提出了一條重要的線路。

30.可以毫不夸張地說，任鴻雋的業績和思想在中國現代科學史和思想史上留下了不可磨滅的印記，他的有關科學精神和科學文化的論述至今還具有振聾發聵的思想穿透力和行動感召力。

31.正是因為今日是個黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴的時代，我們才要發出正義之聲來振聾發聵。

32.基礎教育的精神轉向無疑切中痼疾，振聾發聵，但是素質教育的精神內涵不自覺地移植了西方人文主義或人學思想，忽略素質教育改革的文化合理性。

33.振聾發聵的炮聲、爆豆般的槍聲、低空俯射的戰機轟鳴聲,還有隊友的怒吼聲交織在一起,奏響著死亡的的序曲。

34.隨著班主任聲嘶力竭、振聾發聵的一聲大喝,晶瑩的泡泡應聲而碎,大家不禁一陣婉惜。

35.布熱津斯基對媒介發展失控的論述，只是他對全球范圍內的變化失控論述的一部分，他對媒介生態惡化的現實具有一種強烈的憂患意識，他發出的聲音具有振聾發聵的警示作用。

36.的哥大叔的歌好時髦。。放著“適者才能生存。進化成更好的人”。。真是振聾發聵。

37.馬赫的歷史批判著作對一代自然科學家產生了振聾發聵的影響，甚至那些自命為馬赫反對派的人，也像吮吸母親的乳汁一樣地汲取了馬赫的不少思想營養。

38.在這些振聾發聵的著作和報告的影響下，一些國家相繼出現了許多生態環境保護主義者與相關組織，人們逐漸清醒地意識到，要想認識環境，了解生態，獲得保護地球生態系統和防止生態危機的知識和技能，就必須借助教育手段。

39.就布魯姆與時下主流派之間的爭論來說，正是由于時下主流派把文學當作自己所信奉的意識形態的再現，所以布魯姆對文學典律的呼喚才格外具有振聾發聵的意義。

40.劍杖終于相交,轟然巨響,振聾發聵,青石地板化為碎屑隨風飄揚,迷蒙之中,劍君耳邊卻傳來了上官龍的冷哼之聲:“事情談完,老夫便要為死去的屬下討回公道!”。

41.的確，這本書致力于恢復真相的努力令人欽佩，事實上也在這種努力過程中實現了多方面突破，表達了不少振聾發聵的真知灼見。

42.如此振聾發聵又痛徹心肺的都市記憶與體驗，花骨朵們似乎都將之一一隱伏在了杜拉斯式的曲筆里，也離散在了飄忽的網絡情緣中。

43.他們所關注的不是提出什么振聾發聵的哲學觀點和建構獨一無二的哲學體系，而是促進現實社會的改造，為其指明方向，提供指導。