諄諄教誨
成語分析
基本解釋諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發(fā)開導(dǎo)
出處鄧小平《慶祝劉伯承同志五十壽辰》：“伯承同志熱愛自己的同志，對干部總是循循善誘，諄諄教誨，期以進步。”
例子《一次難忘的航行》：“周恩來同志關(guān)于如何對待困難和危險的諄諄教誨，永遠(yuǎn)牢記在我們心中。”
基礎(chǔ)信息
拼音zhūn zhūn jiào huì
注音ㄓㄨㄣ ㄓㄨㄣ ㄐ一ㄠˋ ㄏㄨㄟˋ
繁體諄諄教誨
感情諄諄教誨是中性詞。
用法作主語、謂語、賓語；指開導(dǎo)別人。
英語belecture（inculcate）
字義分解
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| 成語 | 解釋 |
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| 學(xué)然后知不足，教然后之困 | 學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。 |
| 學(xué)然后知不足，教然后知困 | 困：貧乏。學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。 |
| 易子而教 | 易：交換。交換孩子進行教育。 |
| 學(xué)而不厭，誨人不倦 | 厭：通“魘”，滿足；誨：教導(dǎo)。堅持學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人從不疲倦。 |
| 不吝賜教 | 吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜指點教導(dǎo)。請人指教的客氣話 |
| 教學(xué)相長 | 教學(xué)：教和學(xué)；長：促進；增加。教和學(xué)互相促進。 |
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| 不吝指教 | 吝：吝惜；舍不得。不要吝惜指示教導(dǎo)。也作“不吝賜教”。 |
| 教無常師 | 受教不必有固定的老師。 |
| 教猱升木 | 教猴子爬樹。比喻指使壞人干壞事。 |
| 反面教員 | 反面：壞的消極的一面。指與人民為敵的人的言行。指能從反面教育人民的人或事。 |
| 誨盜誨淫 | 原意是財物不仔細(xì)保管，招致別人來偷盜；女子打扮得十分妖艷，也是引誘別人來調(diào)戲。現(xiàn)指引誘人做奸淫盜竊的事。 |
| 教條主義 | 不對具體事物進行調(diào)查研究，只是生搬硬套現(xiàn)成原則、概念來處理問題的思想作風(fēng)。 |
| 經(jīng)驗教訓(xùn) | 從多次實踐中得到的知識或技能和從錯誤或挫折中得到的經(jīng)驗。 |
| 變俗易教 | 改變原有的習(xí)俗和教化。 |
| 誨淫誨盜 | 原意是財物不仔細(xì)保管，招致別人來偷盜；女子打扮得十分妖艷，也是引誘別人來調(diào)戲。現(xiàn)指引誘人做奸淫盜竊的事。 |
| 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我 | 負(fù)：辜負(fù)；休：莫，不要。寧可讓我辜負(fù)一切人，不要讓任何人辜負(fù)我。指極其自私自利的處世態(tài)度。 |
| 言之諄諄，聽之藐藐 | 說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。 |
| 諄諄不倦 | 懇切耐心地教誨，不知疲倦。 |
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| 以法為教 | 以：用；教：教育。引用法律條文充當(dāng)教育的內(nèi)容。 |
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