1.為了防止空洞說教,教材編著者特地加了一個此前常有的作文做反例。
2.個別族人對百壽婆的說教不以為然,認為她不識體、守舊、缺膽量,結果沒過幾年,那些不聽勸而盲目外出的人幾乎都音信渺茫,生死未卜。
3.他的作品從來沒有“高大上”的空洞說教,也鮮見對別人前途命運的指點。
4.多跟孩子聊聊天就會知道,以教條式的方法說教,孩子是不能理解透徹的。
5.而不是空洞無聊的說教和沒什么意思的自吹自擂!
6.周毅,你說教練是什么意思?難道是我們的進攻和防守的能力都很差嗎?可是我們打敗全興和五牛憑的可是我們的真本事。
7.相較于空洞說教的“新生第一課”,這個“第一課”更天然,也更值得研究和踐行。
8.不過,男婚女嫁畢竟是農家私事,行政干預恐免為其難,空洞的理論說教也可能無濟于事。
9.在面對就業壓力和父母的說教時,有的大學生開始以“欲就還推”的姿態向相親妥協,甚至在內心認可。
10.俞伯伯這番說教,倒真像是書塾里的老學究。
11.《走向和諧》汲取以往電視理論文獻片的成功之道,同時力避前車之鑒,摒棄說教與直白,不懈地探索創新的電視敘述語言和描寫手段,陳言務去,新意迭來。
12.分監區的晚會主要是圖熱鬧,都是熟悉的面孔,表演身邊熟悉的事情,因為強調寓教于樂,好多節目說教意味難免太濃。
13.不再空洞說教,“教什么”和“怎么教”,實踐教學讓思政課建設找到了切入點和突破口,通過立體化多元解讀,現代學院的思政課“活”了起來。
14.所有人都是原封不動的說辭,清一色的指責與嘲弄,還有那道貌儼然的所謂改過自新的說教。
15.而春晚自身在內容和形式上,仍然堅守著宏大敘事的歌舞、充滿說教的臺詞、賺人眼淚的煽情以及空洞乏味的搞笑,已使老百姓出現審美疲勞。
16.搞笑、說教、煽情、諷刺,各有各的主題;燈戲、音樂、諧劇、荒誕,各有各的形式。
17.這從一個方面說明提高講黨課質量也要下真功夫,不可搞“牛不飲水強按頭”式的硬性灌輸和枯燥說教。
18.可是道德說教了幾十年,腐敗卻有增無減,一度甚至到了“法不治眾”的程度。
19.與經常故作多情、說教式的維多利亞時代的故事不同,它的主人公有很強的好奇心,既不溫順懦弱,也不唯命是從。
20.國學“八德”教育不能空洞說教,一定要與日常生活緊密地結合在一起。
21.“錫匠圍棋藝”:總是要往前走的,空調是趨勢,你說教學都開始用多媒體了,那其他的基礎設施還跟不上,那就脫節了。
22.妻子們倘若會藝術地說話,知道什么場合說什么話,少嘮叨,少說教,多說感謝的話,多說肯定的話,它帶來的感覺肯定不一樣。
23.杜冷凝不知道打得什么主意,竟然開始對羅遷諄諄善誘得說教起來:老羅,我們是仙人!仙人是什么,是人世間受苦受難的人心目中主持正義的存在。
24.此前多空洞說教、簡單粗暴,之后則變得溫情、活潑、富于創意,如“小草微微笑,請您旁邊繞”等。
25.人說教不嚴,乃師之惰,弟子犯錯,我這個做師父的難辭其咎,愿意一并受罰。
26.前些年一些教育效果不理想,一個重要原因就是偏重說教,不注重暴露問題、解決問題,導致“雨過地皮濕”。
27.這樣一來,脫離了行為引導的口頭開導,也只能成為令孩子討厭的空洞說教。
28.理想信念是空洞說教?理想信念是大道至簡、大德無形,它不是抽象的,而是具體的。
29.呦呵,在我面前擺老資格?只不過是我師兄使喚的下人,是誰給你的勇氣竟然敢對我說教?你確實比我多了幾年資歷,但論實力,兩個你都不是我的對手。
30.這不是虛渺的道德說教,而是艱深的邏輯推演。
31.為幫助市民形象掌握低碳生活方式,武漢節能監察中心摒棄嚴肅的說教,特意用當前最流行的語言,編寫了一本“低碳生活手冊”免費送給市民。
32.索易兒童成長中心運營總監宋甍認為,好的動畫片應該不是硬邦邦的說教,而在當前國內外動畫片整體技術相當的情況下,可以選擇更具有童真童趣的作品來看。
33.公信力來自于直面現實問題,空洞說教只能使教育變成空中樓閣。
34.所有的游客中心,都有解說教育展示室或多媒體簡報室,介紹區內的自然及人文資源。
35.展覽內容陳舊、展品乏善可陳、布展生硬死板、圖解說教味濃重……凡此種種的通病,不僅讓孩子心生厭倦,也讓她非常無奈又尷尬。
36.如此情勢之下,又豈可僅靠儒門說教,就讓黃巾息兵罷戰?
37.也就是說,“身土不二”并不是單純說教的結果,而是韓國國貨起碼做到了質量不錯、價格適中的綜合平衡,能夠滿足消費者的利益需求。
38.爺爺總是說教育好下一代,必須扛著紅旗走下去,我希望我也能夠將爺爺的這個紅旗扛下去,將爺爺的精神傳下去。
39.空洞說教帶不來文化自信,放大“洋節”與傳統節日的沖突也帶不來文化自信。
40.這是因為,對中小學生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的說教進行,而是要寓教于樂、寓理于情,讓孩子們易于接受、產生共鳴,得到啟示、受到教育。
41.公訴意見書的警示教育部分在講究規范用語的同時,更加注意講究語言修辭手法的運用,避免了公訴意見書空洞乏味的說教式語言,極富感染力。
42.秀姑巒溪、八仙洞、三仙臺、杉原、小野柳等20多處賞景地點和休憩區,所有的游客中心,都有解說教育展示室或多媒體簡報室,介紹區內的自然及人文資源。
43.然而,縱觀吳老這篇語重心長的報告,不難體察,它并不是令人懨懨欲睡的空洞說教,而是吳老結合自己的親身經歷,向學子們發出的金玉良言。
44.我們的教育總是希望出什么樣的人,那種道德說教真是讓人倒味口。
45.而學兵王俊峰則回憶說,戰斗一打響就找不著班長和中隊長了,后來聽說教育長張壽齡抱了一挺高射機關槍在***。
46.江州區的“三進”做法,勝在化簡單灌輸為日常滲透,化空洞說教為真情感召。
47.按慣例媽媽說教起來,沒有個半天的狂風暴雨是不會罷休的。
48.學校用美德格言去撞擊孩子的眼球,在潛移默化中引導學生什么是“美”、該怎么塑造心靈,其效果要比空洞說教好得多。
49.不過，除了技術辭令和戒酒互助會式的道德說教，他其實遠比其他大多數采訪對象更善于表達、更有吸引力。
50.德育又叫育德，它不是說教，而是品行筑壘。
51.喜歡說教的男人通常是個偽善者，而喜歡說教的女人則必定是丑女。
52.詩人以一段段分行排列的字句作成了詩，然而他們心中卻沒有死板的條條框框，也沒有過多的自我主見與道德說教，有的是心靈的絕對自由和情感的寧靜流露，充滿著節制和詩意的力量，他們從平凡無奇的生活當中捕捉到了“詩”，卻又閃耀著某種迷人的“神性”。鐘立風?
53.即便如此，在艾敬的作品中既沒有譴責也沒有說教，而是直白的表露和樸素的呈現。
54.國際艾滋病協會譴責教皇本篤的言論，說教皇的言論令人氣憤、具有侮辱性。他們警告說，教皇的話可能引發更大規模的艾滋病感染。造 句 網
55.這些課程促進了學生對某方面的理解，其包括希伯來書圣經及其評注傳統、猶太哲學和倫理、禮拜式傳統、心理咨詢及說教術。
56.歡迎他們的什一稅，不歡迎他們的虛偽和說教。
57.在學生會里，一位自高自大、自以為是的年長訪問者正在主動對一群學徒進行煩人的空洞說教。
58.每個成功的銷售人員都有擔當的精神，或者叫責任心。你負責的案例不管成敗與否都要付出全力，堅持到最后一秒。這不是說教，這種肯擔當的精神，實際上是成功人士的共同特點之一。倪建偉?
59.現實生活再次向他表明：蠱惑性宣傳、教條主義的說教和愚昧無知并非某個具體集團的專利。不知不覺有一種勝利的感覺、一種非理性、陰暗的勝利感，種種怨恨和失望的陰影紛紛出場亮相。懷著一種隱藏在假裝關心的眼神下的恐懼與冷漠混雜的情緒。羅貝托·波拉尼奧?
60.公立學校本質上就是政府的宣傳機器。這里并不是說教育部下面有一個宣傳部門或者組織嚴密的洗腦總課程，而是公立學校在設計上，它的本質就是支持擴張政府的。
61.說教的男人一般是偽善者，說教的女人一定是丑八怪。
62.說教冗長地或言簡意賅地說；說教。
63.醫生很少給自己處方，牧師也不是永遠按照他們說教的道理辦事，律師也害怕為了自己的利益而訴諸法律，他們知道法律是一種銳利的工具，運用起來沒有把握，刮得連一根毛也不剩，但不一定刮對了人。狄更斯?
64.律師、法官等法律人集團的職業道德規范，是基于國家法律的有關實體規定和訴訟程序制定的。法條具文一多，執行不力，職業道德素養也就成了不切實際和不必遵守的紀律說教。法律人的職業素質降低……在很大程度上，還因為正式（訴訟）渠道和法律人集團的信譽受到呆賬拖累，本身成了社會正義經常譴責的對象。馮象?
65.文學批評成了從理論到理論的空洞說教，忽視了文學作品的倫理價值和審美價值。
66.我是我，你是你，我只過我自己的人生，你就過你自己的人生。收起那些晦澀的說教，好好做你該做的事。金希澈?
67.本書采用問答體的形式,言簡意賅,略帶說教意味.
68.運用聽做說教學法，展開教學。
69.人們讀諷刺作品是因為在美感上它們是令人滿意的藝術作品，而不是因為道德的完美和倫理的說教。
70.只要可能，我不會光講大道理，我不會光用說教來回答你對我的信任。狄更斯?
71.電視機太無聊，抱著電腦在叫囂；空調太沉默，扛著烈日卻阿彌陀佛；作業甩在墻角，看不見父母師長的苦苦說教。嗨，朋友，暑假來了，放下包袱，愿你有一臉暢快地歡笑！
72.這類文章的共同特點有三個：一是無病呻吟，故作悲傷二是堆砌詞語，濫用華麗詞藻三是特別偏愛一些陳詞濫調。此外，這些文章有個顯著特點，也是它們的敗筆之處：就是每篇文章的結尾都有一段根深蒂固的說教詞，好像斷尾巴的狗一樣，令人難受。
73.這本書采用問與答的形式，內容經過刪節，略帶說教意味。
74.也許只要世界存在一天，這種毫無誠意的說教就永遠消滅不了。
75.不過，王健林表示，他知道說教性過強會有風險。
76.這種灌輸不是一種空洞的說教行為，而是根據大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。
77.再微小的實踐也遠勝于再繁多的說教。
78.在宗內小姐可是最受宗主和長老的寵愛,誰都不敢對她說一句不是,現在卻讓一個乳臭未干的小子說教,而且還是小姐好心好意的情況下,怎能不讓他著急與生氣。
79.國際艾滋病協會譴責教皇本篤的言論，說教皇的言論令人氣憤、具有侮辱性。他們警告說，教皇的話可能引發更大規模的艾滋病感染。
80.要排除人為的名義，莫如清靜，莫如虛默。保持清靜虛默，就掌握了道的所在；追求得失予取，就喪失了人的本性。待人的本性被毀以后，再去舞弄仁義的說教，是不能使人的本性復元的。
81.“對話溝通”環節,記者發現,部分學生出現“水土不服”,在與對方直接對話時,他們往往扮演的不是自己,中學生口中蹦出“大人說教”,這一現象引人深思。
82.即便在處理嚴肅問題時，大多數的災難新片都在竭力避免道德說教，因為說教很可能成為票房毒藥。
83.同樣，我們也不能說教育評論就無點滴的事實判斷，教育評論需要通過事實判斷的真憑實據作論據。
84.“詞話本”文本是有說有唱、韻散雜糅的，其立意是以說教、有趣味、有吸引力為主的，總體風格是俗中帶雅。
85.東方的神話傳說教導我們美好光明，似乎只要堅心不改，上天總會許人奇跡。你看這個叫真真的女孩從畫里走到人間，與這男人生了一雙子女?？上А＿@只是故事的開頭，而不是結局。安意如?
86.三樓是一堆死人頭，它們也說教父住在上面一層。
87.雖然人們早就聽膩了這套說教,但是他仍然強聒不舍。
88.可大家都知道,學習好的學生中平庸之輩還是占絕大多數的,因為真正的聰明人根本忍受不了平庸之輩的無聊說教,“大臉貓“旗下的一眾自詡為”。
89.每當狐貍說教，當心鵝群被盜。
90.哈格羅夫說，只知道向人們說教的道學先生成不了什么事。
91.到達現場后,干警們發現雙方情緒都十分激動,這個時候當頭對面的說教,肯定不能解決問題的。
92.就灰色收入來說,有人說教師補課費、醫生的回扣,官員收的禮、拿的紅包或者咨詢費、講課費,都應納入灰色收入范疇。
93.你不用對每個過客負責，也不用對每個路人說教。韓寒?
94.風夜也知道說教并沒有太大的效果,只盼從此以后言傳身教,能讓林天慢慢學會。
95.良心受很好的教養的東西，所以對不喜歡說教的人，良心馬上打消念頭。
96.本文章首要引見愛迪生他終身中碰到地一些波折，比方說教師以為他是傻子，被責令退學，被列車員扇耳光而招致雙耳掉聰等等。
97.如何避免品德學科板起面孔的空洞說教?如何面對書本知識與現實生活的沖突?在巴蜀小學,品德學科的探索讓人耳目一新。
98.孩子不需要考驗，而需要分擔；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要責罵，而需要理解；孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
99.還有狡猾奸詐的黃頭頂,揭示其劣根性,如何認識自己的錯誤,不是生搬硬套,更不是說教,而是如何感化他。
100.一首好詩,離不開多種修辭手法的應用,離開這些手法,便是干巴巴的說教或者敘寫。
※ "說教"造句CNDU漢語詞典查詞提供。