值日造句

1.鑒于陸歡為本宿舍脫單做出的重大貢獻,我宣布免除葉歡同學一個月的值日,由我們三個人一力承擔,你們覺得怎么樣?

2.時值日本的櫻花季,喝茶時更是少不了多數以櫻花為題材的和果子。

3.公文寫作與時俱進，其多層功能和價值日趨突出。

4.我班值日班長是輪流做的。

5.大掃除結束后，老師讓值日生留下來掃尾。

6.但是我今天中午值日，最后一節課又監督五個班的同學上自習。

7.或者搞一個值日表，輪流坐莊，把辦公室弄得整潔有序。

8.話到嘴邊,突然想起今天是猴子的值日,便直殺了回去,當場把還在咿咿啞啞的猴子抓到,就地法辦。

9.今天我和小明值日，他打水，我掃地。

10.有顯道神開路神二位值日神將奉天師旨意送他下山,并給了他三道護身符,吩咐他潛心改過,不可造次。

11.王蒲臣來到保密局的辦事處,意外遭到值日官的拒絕,因為他無法證明自己這些人是奉命撤退的。

12.周一我忘穿學校規定的學生皮鞋，路上我心里七上八下的，生怕被值日生看到，做賊的心理真是不好受啊!

13.我今天值日，所以放學比往常晚。

14.“我好像是請您去辦事的。”他把臉對著值日校官說道。

15.無所不通,最深于五行書,以人之始年月日所值日辰枝干,相生相克相王斟酌,推人壽夭,貴賤,百不失一二。

16.昨天你值日沒掃地,你不能只用幾句話聊以塞責,想蒙混過去。

17.一到課間，值日生就忙著灑掃教室。

18.相反,經常幫同學打飯、提開水熱水、值日什么的人當中,總有他的身影。

19.大凡天下四大部洲之內,上至天子,下至庶民,即奴仆、乞丐,那一個的善惡不令值日功曹寫在善惡薄上,以備察考施報,作善報善,作惡報惡,分毫不爽。

20.同學們,今天一切如常,只是請值日的同學在考勤簿上記錄一下,從今天起,郭東同學會請假一個星期。

21.一到課間，值日生忙著搞衛生，其他同學都到操場上做游戲。

22.克林頓此次出訪正值日本和韓國的領導人處于極低的支持率和被立法程序拖住后腿的狀態中，因而兩國領導的能量都被削弱。

23.還是在80年代至90年代初的時候,正值日本經濟發展的黃金時期,大量的西方建筑師如過江之鯽,從西方來到日本.

24.時間很調皮，越是希望它快些過，它越是一分一秒不緊不慢。挨到下課鈴響，學校頓時沸騰，學生從每個教室內涌出，噔噔噔沖下樓梯，最懊惱的是值日的同學，譬如“冬瓜”。蘇枕書?

25.天漸漸亮了，校園里響起了瑯瑯的讀書聲，勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區。整個校園又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。

26.問題出在它們食用的青花魚，現在正值日本青花魚的盛產期。

27.這所學校的值日生制度和其他學校不大相同,充滿了各種細節,說到拖洗地板,特別指出“注意桌縫間隙”,說到擦黑板,要求“黑板槽要擦干凈”。

28.我當值日生,擦黑板、掃地等事就當仁不讓地干了起來。

29.你當值日生時總是草草了事,掃地時塵土飛揚,黑板也沒擦干凈,罰你再當一天值日生才對。

30.您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我并沒有輸給別人……

31.不大一會功夫，飯場上就稀稀落落的沒有幾個人了。大部分班級的值日生也都先后走了。

32.我們今天做值日，我首先先掃地，掃地之后，把每一個大組的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈，最后，把拖把再投一遍，因為拖把很臟了，做完值日我就回家寫作業了。

33.負責值日的同學把教室打掃得干干凈凈。

34.1944年8月7日,時值日軍發動桂林之役,王漢勛奉命駕機由靈南至衡陽運送軍需補給,因天氣驟變,于衡山撞山犧牲,時為空運大隊長,軍銜上校。

35.陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

36.熱爾科夫和值日校官貼近馬鞍彎下腰來，調轉馬頭跑開了。

37.陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的少年，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

38.正當值日兒干把姚星宇的名字記到黑板上的時候，他又哭喪著臉對值日兒干苦苦哀求：我的姑奶奶啊，你是我的再生父母……哦，不，是母……哦，哦，我再給你張貼畫。

39.豈料,化老蹙額鎖目地撿起王翔的木屐,竟發指眥裂指學生大罵:“你們值日生怎么當的?黑板擦掉地上沒人撿?”。

40.明天你值日，必須早點來。

41.許許多多的白楊樹，就象上學路旁的街樹一樣，整整齊齊地屹立在校園里。自從擔任打掃上學這一段馬路的衛生值日以來，在撿拾落葉的過程中，我已經深深地感到，白楊樹給我留下了美好的印象。

42.今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫作業。

43.隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學生和門口站著的幾個值日生和執勤的老師，這里早被家長占據了一半的地盤：有開車的，有騎電動車的，還有一些低年級的家長伸長個脖子向校園里邊目送自己的孩子進去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。