聽力造句


      1.近日,有媒體報道稱,長沙一名3歲男孩,從8個月大時,家人就扶著他坐搖搖車,現在每天要坐十來次,在搖搖車高音量的轟炸下,小男孩的聽力居然下降了。

      2.耳朵是我們的一大寶,喪失聽力不得了。語言交流有障礙,美妙音樂聽不了。平時注意保護它,避免噪音來侵擾。全國愛耳日到了,愿你保持耳健康,幸福生活樂淘淘!

      3.云南省首例振動聲橋手術順利成功,這臺手術讓右耳失聰20多年的文山小伙恢復了聽力。

      4.沒想到聽力不好的江海寧爺爺頭腦還很清楚,說出一番入情入理而且讓許正揚大喜過望的話來。

      5.動人的歌聲,為你唱出美妙的心境,浪漫的詩歌,為你頌出如意的生活,聲聲的祝福,為你送出幸福快樂,全國愛耳日,愛護耳朵,保護聽力,聽取我的祝福,愿你愛耳日快樂。

      6.小小雙耳作用大,工作生活離不了,時刻不忘保護它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,MP3不要聽,手機接聽離耳遠,遠離輻射耳強健。愛護耳朵保聽力。

      7.口齒清楚,普通話流利,英文發音基本準確,聽力不低于5米。

      8.長期從事先天性外中耳畸形的聽力重建和整形,耳硬化癥及中耳炎手術,振動聲橋植入手術等,年手術量300余例。

      9.對于重度以上的耳聾患者,佩戴助聽器已不足以補償聽力,可考慮人工耳蝸植入、振動聲橋植入。

      10.它最后止于耳屏前方的聽宮穴,因此,耳聾、耳鳴、聽力下降等問題也能通過它來改善。

      11.老年人聽力障礙及耳鳴耳聾是需要認真對待的一個公眾健康問題,應擯棄“人老耳背、人老眼花是自然法則,不必治療”這種錯誤傳統觀念。

      12.有的人掏耳朵用力過猛甚至可能傷及鼓膜或聽小骨,造成鼓膜穿孔,影響聽力,發展成中耳炎,嚴重者甚至可能引起耳聾。

      13.若腎精不足,髓海失養,則兩耳失聰,致聽力減退或出現耳鳴、耳聾等病癥。

      14.但千萬不可隨意購買,目前對老年性耳聾聽力康復的手段主要有助聽器、人工耳蝸及振動聲橋的植入。

      15.一部分傳導性耳聾是由于中耳嚴重發育畸形導致的,可通過植入骨錨式助聽器或中耳震動聲橋的方式恢復聽力。

      16.護耳教你五招:防止受外傷,引起鼓膜受傷;防止噪聲刺激,引起耳聾;防止中耳感染,危害生命健康;老年人定期檢測聽力;新生兒經常聽力篩查。

      17.喳喳的鳥叫帶給你快樂,潺潺的流水送給你歡暢,聲聲的蛙鳴帶給你愉悅,呼呼的清風送給你開懷,全國愛耳日,保護聽力,聆聽自然的美妙,愿你樂無邊,福無盡!

      18.因為我的聽力狀況惡化,一半以上的作品是央請此人協助我創作。

      19.他提議做些工作而不是看電初一英語聽力練習視。

      20.患者常表現為口歪眼斜,大部分的患者連最基本的抬眉、閉眼、鼓嘴等動作都無法完成,嚴重患者的味覺、聽力也會受到影響。

      21.朗讀者是外聘的聲優,抑揚頓挫咬字清晰,練英語聽力的同時資訊和國際接軌,一次滿足你多個愿望;更重要的是。

      22.全國愛耳日,護耳要注意:遠離噪音,以防受傷;掏耳注意,防止發炎;用藥小心,避免傷耳;耳部耳垂,按摩必須。全國愛耳日,祝你有個好聽力!

      23.檢查右耳見一血皰,占居大半鼓膜表面,雙側聽力試驗呈中度性老年性耳聾。

      24.王歌表示,新聞咬字清晰,發音標準,語速相對較慢,可以作為入門的聽力提高訓練,通過之后,可以看美劇或者電影,“如果不看字幕都能看懂就相當不錯了”。

      25.悠揚的樂曲要傾耳細聽,快樂自會入心境;忠誠的語言要洗耳恭聽,休養自會漸提高;煩惱的事要充耳不聞,如意自會伴左右;全國愛耳日,愛護耳朵,保護聽力,愿你愛耳日幸福無限,快樂。

      26.最后,學生要回歸聽力,在無字幕的情況下,看是否能聽懂已經看過的視頻。

      27.據了解,長期戴耳機、煲電話粥、長時間熬夜、錯誤地挖耳朵等都會對聽力造成不同程度的損害。

      28.全國愛耳日,用心來呵護,健康護雙耳,我來支妙招:正確使用藥物,少戴耳機讓耳朵休息,少用手機煲電話粥防傷聽力,少去迪廳避免耳細胞損傷。

      29.三月三日愛耳日,呵護耳朵保聽力,噪音污染要遠離,聽音樂少戴耳機,硬物掏耳不可取,接聽手機遠離耳,多發短信來代替,按摩雙耳要堅持,耳朵健康身心益,耳聽八方快樂如意!

      30.嗓音環境要遠離,耳機最好不要用,電視聲音莫太大,愛護耳朵不要掏,勤搓耳朵保健康,聆聽美妙心情爽,全國愛耳日,保護耳朵,愛護聽力,愿你耳聽八方快樂,幸福永遠相伴。

      31.音量盡量放小點,耳朵才會舒服點,耳機盡量離遠點,聽力才會健康點,愛護耳朵多一點,傾聽才會清晰點,全國愛耳日,愛護耳朵,保護聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!

      32.三月三日又來到,愛耳之言入你耳。遠離噪音和耳機,它們傷耳無形中。耳有炎癥需就醫,莫要延誤傷聽力。平時掏耳用力柔,耳道暢通聽無阻。愛耳日,祝你健康!

      33.聽取的是好信息,聽聞的是美妙音樂,聽見的是我的祝福,聽說的是真誠問候,3月3日愛耳日,健康用耳,保護聽力,傾聽祝福:愿你愛耳日快樂。

      34.因為誠誠的聽力有障礙,又不識字,因此,楊東明和誠誠的教學互動,看起來就像是一部無聲片。

      35.結論:噪聲對飛機鉚工和試飛員聽力損傷較大,主要表現高頻聽力損傷,聽力損害程度與性別、接觸噪聲的時間有密切關系。

      36.耳部按摩:以食指橈側和拇指羅紋面分別置于耳輪上部的前、后側,沿耳輪由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳殼凍瘡、增強聽力的功效。造 句 網

      37.人體器官各有功,少了耳朵也不行。耳聰目明人人羨,耳不能聽令人憐。世界聲音多優美,沒有聽力怎聽見?與人交談需用耳,否則你言我語話難圓。全國愛耳日到了,愿你保護好雙耳,做一。

      38.耳朵脆弱要保護,尖銳器具不能入,大聲噪音嘴張開,堵上雙耳減傷害,感冒流涕處理當,堵上一鼻孔再用力,免得把聽力無意傷。耳聰目明好健康,天天快樂幸福長。3.3愛耳日,好心情好健。

      39.眼觀六路耳聽八方,沒有良好的聽力路難行。人生之路多艱險,學會分辨真與假,認真體會善與惡,才能讓自己的路途一片光明。全國愛耳日到了,愿你耳聰目明,快樂幸福!

      40.具調查由于藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。3月3日請愛惜你的耳朵。

      41.三月三日愛耳日,愛護耳朵保聽力,護耳常識要了解,噪聲污染須遠離,禁挖掏耳慎用藥,雙耳按摩要堅持,良好習慣早養成,聽力健康惠一生。

      42.他有點張皇失措,最后他和當地耳鼻喉科專家商議,專家給他作藥物治療,但沒有告訴他很可能對聽力產生負作用。

      43.近日,有媒體表示,“搖搖車”等玩具噪音過大,一旦超過100分貝,會對低齡兒童的聽力造成損害。

      44.噪音低于30分貝,勿損聽力;藥物使用要注意,勿犯禁忌;耳朵按摩要牢記,提神防疾。3月3愛耳日,對健康多長只“耳朵”,愿你耳聰目明,健康快樂!

      45.記者,不適當的使用MP3,上網、使用手機時長時間使用耳塞機,這些不良的用耳習慣都會刺激耳部鼓膜,造成聽力下降等不良后果。

      46.在選擇耳機方面,最好用耳罩式耳機,少用耳塞式耳機,相比之下,前者對聽力的損傷更小。

      47.此外,耳機最好選頭戴式的,它比耳塞式耳機對聽力的損傷要小。

      48.老年性耳聾沒有藥物可治,應采用助聽器、振動聲橋及人工耳蝸等人工助聽技術來改善聽力老年性耳聾是指因聽覺系統老化而引起的感音神經耳聾。

      49.長期使用耳塞機,會引起聽力下降,因此使用耳塞機的時間每天最好不要超過1小時,且音量不可過大,以聽輕音樂或古典音樂為宜,避免聽覺疲勞。

      50.5、長期使用耳塞機,會引起聽力下降,因此,人們使用耳塞機的時間每天最好不要超過1小時,且音量不可過大,以聽些輕音樂或古典音樂為宜,避免聽覺疲勞.

      51.電視的音量放小點,音箱的聲音調適當,噪音的環境躲遠點,耳朵的健康保護好,全國愛耳日,愛護聽力,愿你收聽八方快樂,聆聽如意無限!

      52.如果是膽固醇型中耳炎或者骨瘍型中耳炎,就必須根據癥狀的嚴重程度實施乳突根治術,只要經合理治療聽力都有恢復的可能。

      53.汪小凡心中瞬間做出反應,依他銳敏的聽力,這個高跟鞋的主人身材絕對是凹凸有致,高跟鞋發出的聲音其實就是體重最真實的反應,過胖的人穿會發出“咚咚”。

      54.在這樣嚴苛的條件下,梁羽童竟然能在大學的第二個學期就通過結業考試,實在讓周源這樣連每個學期的聽力課都不去上的人望塵莫及。

      55.一晃,視力、聽力、口腔…10個項目都查了個遍,一張干凈的表格上都是醫生們或者被派過來協助的學姐學長龍飛舞蹈的狂草或是東歪西倒的印章。

      56.慕容楠不僅口語聽力都很差,語法什么的更是全然不懂,就是連詞匯量都比不上一個正常的初中生。

      57.“學過法語的同學都知道,法語口語里會有大量的聯誦,這導致很多同學對印在紙上的單詞都認識,但如果出現在聽力里,就聽不出來了。

      58.老人現在聽力很好,眼神也很好,還能捻針紉線縫衣服。

      59.憑著十幾年苦練而來的優秀聽力再加上趙濟勇這匹識途老馬的指點,拐了幾個彎之后,居然沒費多少周折就找到了事發地。

      60.(4)當一個人的知覺(如眼力、聽力、預感能力等等)過於發達時,好比神通力,卻又疏於注意平常人無法配合上其思想、言語、舉動的速度時,也會讓人覺得神經神經的。

      61.對于梅山基地附近的一草一木,宋同了如指掌,再加上他專業的山林潛蹤匿影本領和無比敏感的感覺聽力眼力。

      62.重大,也不是沒有作相關準備就出發,尼奧讓大家下馬,用帶來的棉絮塞入馬耳朵內,化解大部分聽力,馬匹驚慌不安的情緒才得以平緩下來,然后,大家紛紛上馬,風雨兼程前進。

      63.他用迷惑不解的眼神看著楊旭東,心在不停的問著自己,“這還是楊旭東嗎?是我眼花了,還是我的聽力有問題,聽錯了?”。

      64.好像以前看世界都是霧里看花朦朦朧朧,如今才看真切了一般,聽力,眼力,味覺,觸覺……都變得比以前更加明銳。

      65.這次他已經是輕車熟路,聽力題抄,判斷題抄,改錯依然是抄,突然覺得考試居然無壓力,so。

      66.這老賊剜去我的雙目,這些年我只有苦練聽力,以耳代目!

      67.他的膝蓋酸軟,聽力衰退,還患有日益嚴重的白內障.

      68.下面筆者根據自己近兩年的實踐,與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。

      69.聽力喪失。當狗狗們老化時,聽神經細胞與聽覺器官退化而導致聽力的逐漸喪失。

      70.不管是什么引起的,反正不久他便只能依靠一只耳朵殘留的一點兒聽力辨音,另一只耳朵則完全喪失了聽力。

      71.內耳損傷的聽力損失可以由助聽器來緩解.

      72.預防聽力損傷的最好辦法是用耳塞和減音耳罩來保護你的耳朵。

      73.從可以讓護士和普通醫生使用的篩查型聽力計到用于進一步檢查的復雜診斷設備,MAICO為聽力康復專業人員提供了多種工具。

      74.從課堂實踐及四六級統考成績來看,聽力是大學英語教學的最薄弱環節。

      75.隨著發絲般的新細胞越來越多,豬的聽力也漸漸恢復起來。

      76.一個簡單的教導兒童辨音的計算機程序能顯著提高他們的聽力技能。

      77.方法對寧強試驗區亞克汀病可疑兒童和正常對照組兒童,分別于1996,1999年做聽力檢查。

      78.在成*所見到的常見的內耳性聾是由于聽力受到損傷的緣故.

      79.初次發作和隨后的數次發作后,聽力可回復正常或接近正常。

      80.今天我們先做聽力練習,然后總結定冠詞的用法。

      81.我覺得作聽力時有必要作筆記。

      82.家住湖北宜昌的邰麗華,小時因高燒注射鏈霉素而失去了聽力,從此進入了一個無聲的世界。

      83.要發展聽力技能,并不必定需要借助在盒式錄音帶上聽書這一手段.

      84.它分為聽、說、讀、寫四個部分,對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。

      85.通過檢測聽力策略訓練對中國職專生英語聽力能力的提高,學生對個別聽力策略的學習效果,以及不同的題型的影響,希望能夠對英語教學領域有所貢獻。

      86.結果應用耳屏軟骨膜及顳肌筋膜作為鼓膜移植材料,兩者在提高鼓膜成活率和患者聽力方面均效果良好。

      87.貝多芬是舉世公認的世界上最頂尖的作曲家之一,并且在他喪失聽力后仍然創作出杰出的作品。

      88.換言之,基本上超聲波的傳播聲束極窄,這非常有利于將聲波集中至指定地點,但對實際聽力則無所助益。

      89.但是如果尊長的聽力不好,就必須大聲講話,但不要流于尖銳.

      90.通過“雙調頻”,廣院的學生不僅可以了解到最新的新聞和熱點事件,而且可以通過電臺做大量的四六級聽力練習。

      91.提高學生聽力,應采取將多種媒體用于聽力教學,創造語言環境,培養聽力技巧,精聽與泛聽相結合等多種對策。

      92.大學英語課堂教學中,應引導學生對聽力材料進行聽前預測和推斷,將精聽與泛聽相結合。

      93.一般說起唐明皇都和楊貴妃聯系在一起,只知道他是個風流皇帝,很多人并不知道唐明皇還是個懂音律、有著極為靈敏聽力的音樂家。

      94.這里,你們學到了幾種方法:如何聽取關鍵信息,如何讓聽力任務簡單化,以及如何將歌曲、聽寫、廣播節目用于英語課中。

      95.聽力活動的心理軌跡就是內部言語相似匹配、相似激活的過程。

      96.同學們將能分辨口語英語的超音段音素及加強聽力。

      97.本研究長達一學年,試圖通過策略培訓融入課堂教學的方式,制定周密計劃,采用多種測量工具,檢測、檢驗非英語專業研究生聽力策略培訓的效果及其可行性。

      98.個人特長,電腦操作熟練,較好的英語會話和聽力。

      99.研究表明,對該家系聽力資料和遺傳資料的完整收集為下一步聾病基因定位克隆工作奠定了良好的基礎。

      100.本文旨在研究華北電力大學學生聽力元認知策略的運用情況。


      ※ "聽力"造句CNDU漢語詞典查詞提供。

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