1.“師道尊嚴”是“師嚴道尊”的誤傳，其實質(zhì)是只有嚴肅認真負責(zé)任的教師才能使社會尊重教育。
2.你不言而信,不惡而嚴,榮華富貴,師道尊嚴。
3.不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。
4.古冥大道尊輕喝一聲,青玉葫蘆口瀉出一股罡氣,轉(zhuǎn)瞬間遍空布滿云氣,渾如水墨顏色,云氣鋪天蓋地而來,威勢壓人。
5.修道之人以三清道尊發(fā)誓,是絕對不會翻悔的。
6.錦羅殿的水語道尊,正在講經(jīng)說法。
7.若真有那一日,自己能有所突破,而張洛也能修煉至道尊,那自己這師徒三代必為霧山派傳為佳話。
8.為人德厚流光,志存高遠,敬老慈幼,師道尊嚴。
9.然而一旦可以得到道尊無上高手的只言半語提點,那道術(shù)肯定要突飛猛進。
10.南宮玉,天資卓絕,心性淡然,清雅脫俗,十歲與琳兒同時進入上善門,比翼雙飛,修為直上青云,更是擁有世間少有玉水脈,將是道尊之下,第一人。
11.庚寅年冬,余陰日苦飲,佯狂買醉,于幽明之淵得見道尊,苦求解惑:吾華夏五千年,歷史悠悠,神跡昭昭。
12.果然如玄靈道尊所說,天空中劫運翻滾,一個散發(fā)這天道之威的眼睛出現(xiàn)在劫云中,盯著誅仙劍陣中的周鵬,眼中顯得有些憤怒。
13.傅天澤看向水語道尊,只見她一身水藍色宮裝,膚若凝脂、螓首蛾眉,容貌遠遠在眾修士之上,隱隱有一種傾國傾城之感。
14.下葬時,觀者塞路,僧史嘆其為前所未有之盛事,佛家歸美于他的道尊德貴。
15.足足一炷香之后,神鼎噴吐,一個渾身威德之氣,神采奕奕,豐神俊朗,聳壑昂霄的道尊飛了出來。
16.卑微不是軟骨病，它是一份自知的反省，一道尊重的目光，一種不羈的風(fēng)度。
17.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
18.凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學(xué)。
19.眾生靈盡皆拜倒大榭道:多謝道祖講授大道之恩,吾等靜等道尊開講之日。
20.道尊堂副堂主號令一出,兩百名沙巴克人殺氣騰騰沖向小奇。
21.推動品德教育，促進學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
22.校長為學(xué)生擇良教材,教習(xí)為學(xué)生謀深造就,守師嚴道尊之旨,除囂張浮躁之習(xí)。
23.三位道尊走后,遠遠的,一位出塵女子從孤峰殿巨大的石碑后閃身而出,一張無邪的俏臉憂惶失措,當(dāng)下也沒作停留,悄悄潛回醉美峰去了。
24.測試道人有些底氣不足的說道,開口的正是萬壽宮的靈歆道尊,執(zhí)掌著玉隆峰的大權(quán)。
25.傳統(tǒng)的師道尊嚴，往往使學(xué)生對教師產(chǎn)生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學(xué)生對教師敬而遠之。
26.師嚴道尊:當(dāng)助教,學(xué)樊畿教書育人。
27.但時代的變化讓許多篤信傳統(tǒng)“師嚴而后道尊”的老師無法置信,進而牢騷滿腹,不斷貴古賤今,一直拿以往的乖順來求全。
28.有的教師在課堂教學(xué)中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學(xué)生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學(xué)習(xí)積極性。
29.師嚴道尊,在這場保衛(wèi)戰(zhàn)中,我們一定能戰(zhàn)勝貌似強大的入侵之?dāng)场?/p>
30.中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優(yōu)良傳統(tǒng)。
31.一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。約翰·洛克?
※ "道尊"造句CNDU漢語詞典查詞提供。