小班造句

1.小班制教育的國際部討論課上,國際學(xué)生為了凈化汽車尾氣的排放方案輪番登臺,而寒窗苦讀的應(yīng)考生們則糾結(jié)于機(jī)關(guān)算盡的模擬試題。

2.老普堅(jiān)持小班,招生人數(shù)不會有太大改變,根據(jù)畢達(dá)內(nèi)部數(shù)據(jù),2014年全球僅僅招生26人,此處暫不表。

3.從清末西學(xué)東漸,傳統(tǒng)的意識形態(tài)動搖,北京城的娼業(yè)開始復(fù)興,蘇州的清吟小班,迤邐北上,八大胡同繁榮娼盛,官員們“談助無非中發(fā)白,閑來只是逛胡同”。

4.在巨人幼小班里,老師上課表情生動,極具親和力。

5.街上早傳遍了,開始去懶春閣的時候還換頂轎子,弄身穿戴遮遮掩掩的,后來上天吟小班索性原裝原樣,只差執(zhí)事儀從,鳴鑼喝道了!

6.袁爸爸說,小學(xué)赫已經(jīng)上幼兒園小班了,是班里很活潑的孩子,最喜歡問為什么,是個超級大“廢話簍子”,而且喜歡看新聞節(jié)目,能認(rèn)識很多主持人。

7.活動室里,老師用紙板制作了安檢通道和機(jī)器人,地上鋪上了世博園區(qū)平面圖,讓幼小班的孩子們在地圖上尋找自己感興趣的展館,啟發(fā)孩子們?nèi)绾挝拿饔^博。

8.南京美僑幼兒園的招生就開始了,今年計(jì)劃招3個小班,每個班不超過20人。

9.位于魯磨路盈龍科技大廈的沛欣瑜伽總部,轉(zhuǎn)換經(jīng)營模式后,開張兩個月便吸引會員500人,二三十人的小班教學(xué)從早上到晚上不間斷。

10.該園小班教師朱聰認(rèn)為,電視、廣播、書籍上各種信息對孩子都是一種刺激。

11.區(qū)內(nèi)還有國家重點(diǎn)保護(hù)的草蓯蓉、黃芪、鉆天柳等植物,還有小班葉蘭、手參、鳥巢蘭、綬草等6種珍稀植物。

12.雖然大部分小學(xué)均認(rèn)同25人的小班教學(xué)有利學(xué)生學(xué)習(xí),但香港各區(qū)仍有不少名牌小學(xué)選擇保留大班制,即一班30人。

13.但是，針對初中化學(xué)學(xué)科的小班化教學(xué)研究則較少。

14.越來越多的家長開始明白小班化的價值。

15.在小班化的教學(xué)環(huán)境下鼓勵學(xué)生多說英語，建立自信，加強(qiáng)他們的英語溝通和社交技能。

16.小班長蹲在他身邊：“只有經(jīng)濟(jì)才是基礎(chǔ)，面子是身外之物。”。微笑的貓?

17.目前，美國聯(lián)邦政府已經(jīng)針對小班制制定出相關(guān)政策，加拿大、澳大利亞、英國甚至日本的教育界也紛紛開始向政府提出縮減班級規(guī)模的建議。

18.我們提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)材料，小班制為您的學(xué)習(xí)帶來更高的效率。

19.相對于人工調(diào)查與判讀而言，利用GIS從DEM數(shù)據(jù)及相關(guān)三維分析數(shù)據(jù)中判讀小班地理因子更精確。

20.我深信靈格風(fēng)給大家提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，這里擁有小班教學(xué)模式及專業(yè)的師資隊(duì)伍，并且每位教師都樂于幫助學(xué)生學(xué)好外語。

21.小班上課:滿8人開班,最多不超過10人.

22.以面對面、手牽手的小班制教學(xué)模式，讓每個孩子與中、外籍教師進(jìn)行互動和溝通。

23.個人覺得還是小班制比較好。

24.小班化教育已成為當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育發(fā)展中的一種新的潮流。

25.中測時,中班實(shí)驗(yàn)組顯著優(yōu)于控制組,而小班實(shí)驗(yàn)組雖然優(yōu)于控制組,但并未達(dá)到顯著水平.

26.您將能快速學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾尚“嘀啤F(xiàn)代化教學(xué)，注重個別輔導(dǎo)。

27.“小班化教育”可以為學(xué)生發(fā)展提供優(yōu)于“普通大班”的教育條件。

28.蓋城中文學(xué)校具有完整的語文教學(xué)體系，采小班制，學(xué)生人數(shù)超過十五人則加聘助教或分班。

29.我會在課堂上隨意“點(diǎn)名”提問，在小班制內(nèi)無處可躲。

30.小班制智能化教學(xué)，我們真正關(guān)心每一個孩子。

31.在第一部分，筆者對小班化的有關(guān)概念和小班化的原因進(jìn)行了探討。

32.小班化教育是未來教育發(fā)展的趨勢。

33.開始分班上課后，因?yàn)槭切“嘀疲岳蠋熆梢灶櫟矫總€人且她會慢慢的講解，讓大家都了解后再進(jìn)行下一步。

34.幼小班地段生學(xué)費(fèi)少高層上課。

35.一個陽光明媚的下午,16幼小班的謝老師帶著孩子們在操場上戶外活動。

36.女兒不咬指甲了,女兒上幼小班的時候開始學(xué)鋼琴。

37.小班制教學(xué)，依年齡和程度分班，提供幼童最妥善的照顧。

38.那些上等飯館,小班館子、大戲館子、葫蘆館子,早在幾天前就被人訂了出去。

39.那些有歌妓侑酒的上等飯館,什么小班館子、大戲館子、葫蘆館子,早在幾天前就被人訂了出去。

40.同時探討了應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)收獲表配合未來林分疏密度預(yù)估模型，對天然闊葉林小班蓄積量進(jìn)行動態(tài)更新的方法。

41.研究結(jié)果表明，普通小學(xué)教師對特殊兒童的接納態(tài)度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓(xùn)是極其重要的方面。

42.新課程改革呼喚小班化教育。

43.建校14年來，積累了一整套小班化教學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，為每個學(xué)生量身打造學(xué)案。

44.從理論上論證了我國實(shí)施小班化教育的必要性和可能性。

45.三是普及小班化教育，重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村。

46.由此，要從根本上克服這些危害，小班化教學(xué)應(yīng)該遵循關(guān)系性原則、批判性原則和整體性原則。

47.“我們的演藝項(xiàng)目是最好的項(xiàng)目之一，”史密斯博士說，“我們擁有非常棒的音樂系，擁有足夠的教師進(jìn)行小班化教學(xué)。

48.昨天記者從有關(guān)方面獲悉,常州市西新橋小學(xué)自率先公辦學(xué)校進(jìn)行小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)以來,目前已經(jīng)取得初步成效。

49.各地區(qū)先后掀起了開展小班化教育改革的實(shí)驗(yàn)的熱潮，并取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)與成果。

50.小班化精致教學(xué)，度身定制的兒童個性化發(fā)展方案，定位兒童優(yōu)勢智能，打造未來精英。

51.通過對各小班的燃燒性綜合指標(biāo)的計(jì)算、排序，劃分了5個森林燃燒性等級。

52.筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。

53.他們希望找到幾個問題的答案：小班制是否能提高教學(xué)質(zhì)量？

54.平均年齡只有三歲的小班學(xué)生的圣誕節(jié)成果表演雖然表現(xiàn)不是一百分但可愛程度爆表喔！！！

55.高職教育發(fā)展的核心動力就是要強(qiáng)化技能型人才的培養(yǎng)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于有效實(shí)施小班化教育的模式。

56.以往森林經(jīng)理調(diào)查中，航片判讀小班蓄積與地面實(shí)測蓄積之間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系多建立在經(jīng)典的最小二乘原理之基礎(chǔ)上。

57.小班長對本職工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),從不馬虎草率行事。

58.大班小朋友可以玩跳跳床、海洋球,小班小朋友可以玩沙子、玩積木、滑滑梯、秋千、樹洞。

59.“六合一”閉關(guān)班正式開始注冊非常小班制，強(qiáng)有效，改變?nèi)松?/p>

60.采用華東師大藝術(shù)學(xué)院最先進(jìn)的教學(xué)特色：授課將以小班教學(xué)形式展開，以實(shí)用漢語口語為主，手把手教學(xué)，在藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)構(gòu)思框架。

61.小班教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是讓老師更可依據(jù)學(xué)生的資質(zhì)能力來因材施教，給學(xué)生更多的成長空間。