1.‘這都什么事兒啊,就改仨字兒,就把學(xué)生開除了,這老師心眼還沒針鼻寬敞呢。
2.因?yàn)樵谝郧?一流云一定會(huì)說許多感人肺腑的話,反正就是那些說到老師心窩里的話。
3.初二女生站著上課一周,是凳子壞了,還是老師心腸壞了。
4.佟之少好《三禮》,師心獨(dú)學(xué),強(qiáng)力專精,手不輟卷,讀《禮》論二百篇,略皆上口。
5.大家都師心自用地認(rèn)為:“只有自宗才是真理的持有者,其他宗派的見解都是愚癡荒謬之說。
6.晉升過渡期這階段不僅很難突破,若不具備精深的佛門素養(yǎng),對(duì)如來教理有著精準(zhǔn)的把握,而師心自用靠自己的凡夫智慧來強(qiáng)力提升修為,還有入魔的危險(xiǎn)。
7.設(shè)計(jì)是一個(gè)做減法的過程,每一個(gè)設(shè)計(jì)師心中都存在很多妙思,但所有的妙思雜糅在一起等于什么都沒有,這樣的設(shè)計(jì)是失敗的。
8.二十五歲,我?guī)熜淖杂?狂妄自大,做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
9.好在兄弟們面對(duì)今天大跌,沒有一人說怪話,趙股師心中也多了幾分安慰。
10.覃達(dá)茂老師心目中真正“一專多能”的教師,就像以前的老中師畢業(yè)生,到了學(xué)校教什么學(xué)科都不犯怵。
11.幼兒教師心理素質(zhì)是幼兒教師其他素質(zhì)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展起著重要的作用。
12.基于本研究的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)牙醫(yī)助理在牙醫(yī)師心中理想的角色與現(xiàn)實(shí)上角色有明顯差距。
13.其次運(yùn)用聯(lián)合分析法，找出牙醫(yī)師心目中最佳產(chǎn)品之產(chǎn)品輪廓及評(píng)價(jià)模式。
14.教師心理抗逆力培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，如何將抗逆力的培養(yǎng)與教師培訓(xùn)制度相結(jié)合是一個(gè)重要議題。
15.比如說紅河集團(tuán)實(shí)行的是“保密工資制”，工程師中有很多人不理解，但這恰恰是保持工程師心態(tài)平衡的一個(gè)重要措施。
16.三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說股票。三人行，必有我?guī)煛＝裉焓墙處煿?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
17.教師節(jié)，又來到，我送老師三個(gè)寶：一向老師敬個(gè)禮，老師就有好身體；二向老師彎彎腰，老師生活更美好；三向老師鞠個(gè)躬，老師心想事就成！教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！
18.我能有這樣一位老師心里感到如花盛開過的幸福，也讓我很自豪。
19.在位者如果不能從善如流，但知師心自用，便將成為*裁一個(gè)。
20.王老師心胸開闊，待人寬厚，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
21.面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的無端指責(zé)，張老師心平氣和地加以解釋。
22.哪些是有希望考上大學(xué),哪些是注定沒戲的,老師心里都有底,這個(gè)時(shí)候的程宇就是監(jiān)考老師眼中的注定考不上大學(xué)的那種。
23.何佟之出身于名門貴族,師心獨(dú)學(xué),強(qiáng)力專精,手不輟卷,讀禮論三百余篇,略皆上口。
24.做學(xué)問如果像他這樣師心自用，就很容易陷入自以為是，難窺大道。
25.在學(xué)習(xí)上要善于動(dòng)腦筋，師心自用才能學(xué)深學(xué)透。
26.自濂溪周氏師心獨(dú)往,以一人之意識(shí)經(jīng)緯成一學(xué)說,遂為兩宋道學(xué)不祧之祖。
27.茸貢寺位于四川省阿壩縣茸安鄉(xiāng),由宗喀巴大師心傳弟子絨青更登堅(jiān)木贊在1412年建立,是阿壩縣格爾僧寺的母寺,也是藏區(qū)一所知名的寺廟。
28.在吉兇未卜的幾秒鐘時(shí)間里,牧師心頭猛地一動(dòng),出現(xiàn)了一種神秘古怪的感覺.
29.一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下！
30.寧不凡心下感動(dòng),老師心細(xì)如發(fā),對(duì)自己可謂恩重如山。
31.漢文師心不學(xué),變古壞禮,絕父子之恩,虧君臣之義;后世帝王不能篤于哀戚之情,而群臣諂諛,莫肯厘正。
32.主政者一旦師心自用，則難以接納諫言。
33.天一老人不做解釋,看定他,語長(zhǎng)心重道:“丹陽,難不成你的人情如此涼薄么,為師心寒吶!”。
34.主政者一旦師心自用，則難以接納諫言。
35.英語教師心理場(chǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)有著舉足輕重的作用。
36.這種事必須集思廣益，不能師心自用，否則失敗的機(jī)率會(huì)很高。
37.報(bào)告老師我已長(zhǎng)大，和您一樣聽黨的話，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節(jié)近掏出電話，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛！
38.我看總經(jīng)理四周都是些才智不高又師心自用的人。
39.今天高考到，決戰(zhàn)在今朝，細(xì)心看試卷，下筆如有神，努力來發(fā)揮，機(jī)智來應(yīng)對(duì)，父母命在肩，老師心期盼，愿高考成功，成就大學(xué)夢(mèng)，祝學(xué)子快樂。
40.古代君王或自以為圣哲，常師心自用，固執(zhí)己見，遂致臣下多曲意逢迎，不敢進(jìn)言。
41.不論為學(xué)、做人，都不應(yīng)師心自用。
42.昨天,年會(huì)同期舉行了“增愛杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽,并進(jìn)行大會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選,上海增愛基金會(huì)理事長(zhǎng)胡錦星等為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。
43.他有什么學(xué)問，不過師心自用罷了！
44.在我們老師心目中總是有教無類的，沒有好學(xué)生與壞學(xué)生。
45.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
46.拳拳師心育新苗，莘莘學(xué)子沐春風(fēng)。平素常懷公德夢(mèng)，終身伴隨仁愛心。杏壇辛苦數(shù)十載，春風(fēng)滿面桃李笑。歡度節(jié)日在今朝，我心飛揚(yáng)歌聲飄。教師節(jié)快樂。
47.他身為主管，對(duì)公司政策要作全方位考慮，如果師心自用，怎能服眾呢？
48.一個(gè)政策的形成要為全民著想，如果師心自用，則難免引起民怨。
49.三藏法師心一沉,將那一頁撕下,這些不能入俗子眼中,畢竟太驚世震俗,倘若傳開一定會(huì)發(fā)生許多意想不到的事。
50.原因很簡(jiǎn)單,他根本沒有一顆虔誠(chéng)的拜師心,反之一直在千方百計(jì)的試探牛鼻老道,而玉陽子則純粹是接著話茬,拿他逗悶子。
51.張醫(yī)師心中嘎登一下,暗想難道這桃花眼背景逆天到可怕的地步,否則蘇院長(zhǎng)不至于此啊。
52.慎勿師心自任，取笑旁人也。
53..老師心里想：我不能再消沉下去了，我要整理行囊，洗濯灰塵，修飾面容，迎接新的生活!
54.教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚(yáng)；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。教師節(jié)快樂！
55.律佛大師心若光風(fēng)霽月,恬淡寡欲,只是略吃一些,便兀自打坐。
56.若有認(rèn)為西方生活方式是一種"墮落"，我只佩服他的師心自用而已！"。
57.考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和教師心頭永遠(yuǎn)的痛。
58.任何方案的訂定，主事者都不宜先入為主，師心自用，要取決于大多數(shù)人的意見。
59.這一刻,種種情愫穿越時(shí)空,華夏子孫與我們自己的精神大師心照神交,我們心有所依,情有所傍,文化傳承的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)永世不忘。
60.而通過研發(fā)無人駕駛汽車，谷歌正在開拓一個(gè)已經(jīng)讓許多汽車工程師心馳神往幾十年的領(lǐng)域。
61.為學(xué)切不可師心自用，應(yīng)該多請(qǐng)教師友，才能開拓眼界，不斷進(jìn)步。
62.大師看我沉淪魔道，我卻笑大師心中癡迷，這世間萬道，皆在道理，難道你的岸方是岸，我的岸便是海嗎？蕭鼎?
63.寫文章也要有創(chuàng)新精神,老跟著人家的屁股后面轉(zhuǎn),不能獨(dú)辟蹊徑,師心自用,怎能寫出好文章?
64.諸君別誤會(huì),這種無定則與那種師心自用而胡涂亂抹是完全不同的概念。
65.求學(xué)問切不可師心自用,應(yīng)該多多求教師長(zhǎng),聯(lián)系實(shí)際,才能不斷進(jìn)步。
※ "師心"造句CNDU漢語詞典查詞提供。