1.仁宗體天法道極功全德神文圣武睿哲明孝皇帝。
2.至于有漢以來,更是奉行的法道儒結(jié)合的治國方針——道家的無為之治用于休生養(yǎng)息,漢武帝則奉行外儒內(nèi)法的治國方針。
3.一時間心中紛繁蕪雜,似乎想到了許多道理,又似乎什么都沒有得到,想了許久,才疑惑的回答道:丹道是對煉丹的感悟,在心里,說不清也道不明,可以意會,卻無法道出。
4.佛祖在鹿野苑向他的侍從憍陳如等五人說法道。
5.處處可以融入武道,處處可以領(lǐng)悟武道!逍遙喜歡道家的一種說法——人法地,地法天,天法道,道法自然!萬物都是道,都有一定的規(guī)律!藍領(lǐng)笑笑生?
6.她的心情同樣矛盾不已,縱使千言萬語亦無法道盡心中的思念與感傷,閑來對琴自酌,彈奏遣懷,憑曲寄意,無盡相思盡付琴曲之中。
7.云棲寺雖無崇門大殿,“惟禪堂安僧,法堂奉經(jīng)像,余取蔽風雨耳”,然因內(nèi)有真修實學的道人住錫,故自此“法道大振,海內(nèi)衲子歸心,遂成叢林”。
8.有奇遇者,幸得神魔遺留于世的修為法道,苦心專研,參破天地間諸多造化,竟憑凡人之軀,操控天地間眾多強橫力量,運用風雷之威。
9.人法地,地法天,天法道,道法自然!然,卻終有不信無生有,有歸無之法道,而欲逆天背理,弒神篡道之人!傳說之中神仙爾爾,當是不可信。
10.然,卻終有不信無生有,有歸無之法道,而欲逆天背理,弒神篡道之人!
11.人法地,地法天,天法道,道法自然。無為,無違天道,順勢而為。天生萬物,人為其一。不違本心。夏達?
12.天法道,道無形無名,無聲無臭,至虛至妙。
13.何為天道?人法地,地法天,天法道,道法自然。何為自然?優(yōu)勝劣汰,強者生存!骷髏精靈?
14.當然這一招,左冷禪練了半個月,也是剛剛?cè)腴T,步法道頗有進步,就是龍王興云布雨那種山雨欲來風滿樓的氣概,他是半點邊都沒摸到。
15.將隊友們召集到一塊后,林奔言簡意駭?shù)陌堰@件事交代了一下,最后突出比賽賭注道:“這可是五件三級魔法道具呢!只要贏了,戰(zhàn)隊里每個人都能擁有一件……”。
16.兩人的實力相仿,技巧也不錯,法道擅長法術(shù)神通,以距離殺人,武道則喜貼身肉搏,兩人片刻間便斗的難分難解。
17.唐赤眉退出六道輪盤,無法言動,無事可做之下,只得本本分分地盤膝坐定于地藏本尊身旁諦聽佛法道理。
18.掌握法律尊嚴準繩,公平公正公開合理。維護個*權(quán)利義務,取締壓制*權(quán)行為。還公民一個合法自由,法律充許的正當權(quán)益。世界*權(quán)日,讓法律面前人人平等,做遵紀守法道德公民。
19.很多人忽略了神念修煉,一味追求高級心法道訣、謀取靈器傍身,這是舍本逐末的做法。
20.凡人欲延年益壽是與己斗,而修真者則是與天斗!人法地,地法天,天法道。
21.所有話語都無法描繪對您的敬意,所有的文字都無法道盡對您的謝意,所有的音樂都無法歌頌對您的心意。教師,是如此崇高的職業(yè),值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際,敬祝:桃李滿天下,心情更美麗。
22.在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
23.人法地,地法天,天法道,道法自然;無邊無涯,亦為天,無窮無盡,亦為道!
24.“黃帝法道文化和治理思想,究竟起源何方?”在專題片《黃帝治理學探源》主線稿中,編導曾在這個問題的下方劃上了著重號。
25.措詞嚴厲的知識產(chǎn)權(quán)法律,只有通過人們在違法后所面臨的民事和刑事懲罰的嚴厲程度才能體現(xiàn)出來。而中國知識產(chǎn)權(quán)法律的執(zhí)法道路并不平坦。
※ "法道"造句CNDU漢語詞典查詞提供。