1.小學(xué)生閱讀能力結(jié)構(gòu)由四種因素構(gòu)成，分別是：認(rèn)讀能力、理解能力、推理能力和歸納概括能力。
2.就一般意義而言，資本市場(chǎng)應(yīng)由貨幣市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、國(guó)債市場(chǎng)、金融債券市場(chǎng)、企業(yè)債券市場(chǎng)以及其它市場(chǎng)等要素構(gòu)成。
3.果膠是由半乳糖變異體和葡萄糖變異體角素構(gòu)成.
4.日月經(jīng)天,江河寰宇,萬(wàn)物生靈皆因五行元素構(gòu)造而成,他們擁有令日月變色,山川動(dòng)容的神秘能力,卻也遵循著生、老、病、死的法則,匆匆而來(lái),須臾而去。
5.此外,在微量元素構(gòu)造環(huán)境判別圖解上,花崗巖樣品都落在島弧區(qū).
6.結(jié)果：大學(xué)生的一般社會(huì)信念主要由四個(gè)因素構(gòu)成，包括人性本惡觀、精神超越觀、修行正果觀和社會(huì)靈活觀。
7.結(jié)論錳、砷、硒、氟等元素含量與氟牙癥的色素構(gòu)成有密切關(guān)系。
8.和諧，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
9.從詞的內(nèi)部語(yǔ)素構(gòu)成情況來(lái)看,植物詞中單純?cè)~和合成詞的數(shù)量大體接近.
10.國(guó)際體系由行為體、國(guó)際格局和國(guó)際規(guī)范三個(gè)要素構(gòu)成。將其中任何一個(gè)要素的質(zhì)變視為體系質(zhì)變，既無(wú)法區(qū)別體系與要素的不同，也無(wú)法確定兩者間的關(guān)系。故此，至少應(yīng)以兩個(gè)體系要素發(fā)生質(zhì)變作為體系質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)。
11.由顏色語(yǔ)素構(gòu)成的成語(yǔ)在英漢成語(yǔ)中廣泛使用,形象生動(dòng),語(yǔ)言洗煉,富于哲理.
※ "素構(gòu)"造句CNDU漢語(yǔ)詞典查詞提供。