1.2015年重慶高考作文是根據一則材料自擬題目寫一篇作文,今天我們刊登重慶一位中學語文教師的仿寫作品。
2.訓詁學對中學語文字詞教學特別是文言文字詞教學有重要指導作用。
3.活到白發蒼蒼時,又“變”成小baby,重新牙牙學語、蹣跚學步,這晚境,雖然令人憂傷,但當他們選擇堅強地面對這一切,并有了生命的希望。
4.新生兒這個時候都牙牙學語了,自家閨女卻是惜墨如金,逗她許久,也不給你阿一下。
5.如今,在校園里成熟的大中學生中不乏能歌善舞、能言善辯者,但他們在熒屏上卻鮮有機會露面,反而不如牙牙學語、步履蹣跚的“星二代”。
6.呱呱墜地，來到世間第一眼，看到的便是您溫柔的笑意；牙牙學語，來到世界第一句，叫出的便是您偉大的名字，媽媽。母親節，祝愿天下母親永遠那么美麗。
7.豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。
8.牙牙學語時，是她給我們一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是她給我們一份信任的目光；戀愛遭挫時，是她在心靈受到傷害時安慰我們。朋友，莫忘給媽媽一份愛。
9.牙牙學語時，是您給我一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是您給我一份信任的目光；戀愛遭挫時，是您在心靈受到傷害時安慰我。母親節到，一份問候送給媽媽，祝您永遠快樂！
10.離家多年，當時還牙牙學語的小外甥已長大成*，氣宇軒昂，完全認不出來。
11.我孫子剛牙牙學語,說的話誰也聽不懂。
12.在我牙牙學語的時候，我經常將媽媽說成瓜瓜。
13.作為培養公安事業接班人的公安高等院校，培養對象的特殊性決定了大學語文在其通識教育中的重要意義。
14.猶記得小奮牙牙學語的樣子，沒想到轉眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？
15.意識形態進入作品后處于一種異己力量的對抗中，在文學語言虛設的語境中暴露了自身的虛幻性。
16.恭喜您獲得一年一度的武林“萌”主：虎頭虎腦的外形，乳臭未干的氣質，出生牛犢的莽撞，咿呀學語的言語，無一不勝任，六一兒童節祝你百事可樂，幸福永恒！
17.丁亥臘月二十七夜，內子舉一男，現才牙牙學語。
18.花美哥如同一個小學語文老師,在教著學生用排比句。
19.據說等他們走到嘉興縣南一百里的時候,西施生的兒子已經能牙牙學語了,后人在這里建造了一個“語兒亭”,用來紀念西施與范蠡的愛情結晶。
20.文學視域在表現內容和表現形式上的多樣性給修辭幻象以極大的空間，修辭幻象的審美價值也拓展了文學語言的表現視域。
21.考察文學視域與修辭幻象之間的關系，對從敘述角度領略文學語言的審美價值有著特殊的意義。
22.幼兒文學語言的這一特點，決定了其藝術創造的特殊性：在這里，修辭發揮了巨大作用。
23.學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。
24.目前，在比羅比詹全部十四所公立學校中，只有一所學校將意底緒語作為教學語言，但到處都有人學習猶太文化和猶太文學。
25.咿呀學語伴著母愛成長，很少對母親說愛你；偏旁部首乘著漢語飛翔，很少對漢語說感謝。走遍世界家鄉人最親，踏遍山河說漢語最美。國際母語日，每個人都祝福祖國，感謝媽媽，使用母語。
26.文學語言是語言家族中狂放不羈的浪子悍婦。
27.西緒福斯是加繆用哲學隨筆塑造的具有象征性的形象，是莫爾索用文學語言描繪的藝術人物，是人間的、現實的西緒福斯。
28.我一眼就認出了女兒,三年他都沒有怎么變,侄子卻已經是大變樣,我上次見他的時候他還只是啞啞學語,現在卻已經能和媽媽一起挑貨物了。
29.曲寶琴三個女兒記憶力的開發,始于啞啞學語之時。
30.羅米曾經是個啞啞學語的幼兒,他喜歡在她母親的懷里蹬著腳丫又哭又鬧,他也時常跟隨他的父親在自家房間外的小草地上追逐著翩翩飛舞的蝴蝶四處亂跑。
31.我和小熊丫頭都正是啞啞學語,蹣跚學步的時候,平時一起玩鬧,只能在地上爬來爬去,你推我一把,我推你一把的。
32.我在他家住了有一年,從只有四個月到能下地走,開始啞啞學語。
33.七個月人家小嬰兒還在啞啞學語,她已能說完整的話。
34.他的哭,他的鬧,他的啞啞學語,他的依賴無不給葉綠華帶來初為人母的欣喜和滿足。
35.小娃娃一歲多了,活潑可愛,前段時間滿地爬,現在已滿屋走了,還開始了牙牙學語,發單音字:ba,tu,ma,ya。
36.這次蘇澈不再客氣,直言英語語法是根本,但卻簡單,要想提高就必須死記硬背,沒有取巧的手段,和小學學語文時識字斷句一個道理,不是倉促就可有所成。
37.她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！
38.中國新時期文學，在文學語言領域相對集中地出現了大量的變異語言。
39.此外,蘇黎世大學語言中心、伯爾尼大學、索洛圖恩高等專科學校開設了漢語選修課。
40.新課改對小學語文教師角色轉變的呼喚異常強烈。
41.記單詞、學語法,分析長難句、閱讀理解與作文。
42.教師應根據課文內容，靈活設置教學語境，以激發學生學習興趣，提高英語課堂教學效果。
43.牙牙學語的小孩特別逗人喜愛。
44.你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學步，他小心陪伴；你牙牙學語，他花枝亂顫；你上學讀書，他出力出汗；你畢業工作，他默默牽絆；你結婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節，祝天下所有的爸爸節日快樂！
45.小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。
46.于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學語聲。
47.世新大學語言中心開學??介短片，內容包含英聽教室使用規則，以及世新大學英語沉浸園的介紹。
48.小猩猩會模仿大猩猩爬上爬下，人類的嬰兒也模仿父母，牙牙學語或學動作。
49.胡木英說,在校園中,除了學語文、數學等科目,還有勞作課,學生們還要在校園里種地。
50.36歲的天問小學語文老師張玉華,就是這樣一位散發著書香氣質的讀書人。
51.嬰兒咿呀學語時發出的輔音字母就是他們在練習的過程，是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發聲的過程，也是他們聽自己發音的過程。
52.小張罵我很有特點,一個臟字都沒有,像個小學語文老師似的,拐彎抹角的從一些稀奇古怪的角度,蠶食鯨吞的抹黑我。
53.她在哈佛大學語言學系任教授。
54.墻角有聲,如出甕中者,初似鸚鵡學語,繼似小兒啼音,稱:我姓吳,名中,從洪澤湖來,被雷驚,故匿于此,求恩人放歸。
55.本文力圖通過對中學語文教學中幾個主要問題進行思考和研究，并談出自己的一得之見。
56.語文水平和語文修養是一個人最基本的素養，中小學語文教育在培養高素質人才方面負有重任。
57.“情景論”關于情景交融關系的探討，能使中學語文教學得到一定程度的啟發。
58.第二章描述當前中學語文教學所面臨的內外交困的種種窘境.
59.中學語文教材所選錄的古典詩文之中，包蘊著豐富的儒家人格思想，是我們今天對中學生進行素質教育的極好的思想資源及精神營養。
60.培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。
61.史存直先生傳承黎錦熙先生的“句本位”原則，推崇句子成分分析法，堅持并完善了漢語教學語法體系。
62.到鳥天堂——百鳥樂園,可欣賞到漳州斗雞,還有鸚鵡學語、鳥藝表演,在會稽山(大禹陵)景區,有祭祀表演、水上步行球,以及自助燒烤等。
63.我很喜歡學語言，我的本族語是英語，除了中文以外能說斯瓦希里語和法語。
64.張顯達。1997。從學習者的特質談兒童期的第二語教學。論文發表于當前語言與語文教育問題研討會。國立*彎大學語言學研究所。
65.語言美離不開節奏美，文學語言的節奏是文學作品審美效果不可分割的一部分。
66.她根本不知道右傾機會主義分子為何物,鸚鵡學語的能力都沒有,但內心卻充滿仇恨。
67.作為班長,還多次和師生一起在埃及的名勝古跡面前交流文化、互學語言、增進友誼.
68.從孕育之初到呱呱墜地,從牙牙學語到生龍活虎……孩子一天天長大。
69.呱呱落地起，牙牙學語句，風云校園期，工作春風里。兒女是您辛苦十月，寵愛一世的神【圣】【誕】生，【圣誕】節來臨，愿您節日快樂，謝謝您！
70.母親把自己的青春和歲月都無私地奉獻給了子女，使我們從無知到有知，在襁褓的日日夜夜里，在吚吚學語的冬夏春秋，母親的心中無不時時刻刻地裝載著兒女的安危與成長。母親節，愿媽媽。
71.教學語言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強表達力和感染力，還可以引起學生心理的內摹仿。
72.是啊,我會說話了,雖然那時說得錯漏百出、滑稽可笑,但學語言就該這樣,先死記硬背,張開嘴,再學語法;要先從語法學,什么都懂了還是不會說。
73.奇特的聲調,有故事的漢字,讓吳小莉在陰陽上去中、點橫豎撇拉中開始了咿呀學語階段.
74.為什么從體裁差別的角度去探討文學語言的區別。
75.對非中文專業的大學生開設大學語文課程意義重大。
76.假若有一種趨勢可用冷冰冰的數學語言展現出來，那麼在趨勢改變之前，認為趨勢將會持續也沒什麼不對。
77.當前有些論著對文學語言獨創性特征的闡發相當偏頗，其后果是嚴重影響了文學語言研究的正確方向。
78.哲學語義學深奧難懂。
79.練習交際性、用型的英語比單單學語法有效得多，不管怎樣，千萬別孤立的去學習那迂腐的語法。
80.好景不長,兩人發現小兒子Eddy到了同齡孩子呀呀學語的年紀還是不會講話,情緒也極不穩定,經常發出尖叫和怪笑聲。
81.自平被王員外的四個女兒輪番抱著,呀呀學語。
82.東湖廣場,草地上走過一個呀呀學語的小女孩,她仰頭看花,低頭瞅草,側耳聽鳥鳴。
83.和他同齡的孩子,在他這個年紀的時候,已經可以呀呀學語,或者嘴巴里蹦出簡單的發音,例如“爸爸,媽媽,尿尿”。
84.惠子聽著小小吱吱呀呀學語聲覺得心里特別的甜。
85.那里總是亮著燈,福晉默默地坐在暖炕沿上,想著兒子在這屋里的笑聲、哭聲,想他的呀呀學語,想他邁出的第一步,想兒子的一切。
86.‘孕身蠱’發出一道道低吟聲,似激動似不舍,就像是小孩子呀呀學語一般,清脆而動聽。
87.從自己呀呀學語,蹣跚學步,到后來慢慢長大,葉堂對自己付出的心血不比一般的家長要少,反而還要多一些。
88.狩獵者和吸血鬼與普通人看起來一樣,而且他們與普通人一樣,需要經歷十月懷胎、呀呀學語、蹣跚學步的過程。
89.有這樣兩位母親,她們起初都對自己孩子的呀呀學語感到欣喜有趣,但不久對他們那沒完沒了的問題卻表現出截然不同的態度。
90.當孩子呱呱落地時,做父母的就試著與呀呀學語的孩子交流,將父母的感情傳給孩子。
91.我這話你可能不愛聽,四十多歲的飛行員都該淘汰了,你反而象小孩呀呀學語一樣想擺弄駕駛桿。
92.我如泡沫般流向退潮的海灣。我在鵝卵石上呀呀學語。
93.嬰兒學語‘呀呀呀’，‘呀’‘牙’諧音比喻它，嬰兒也把牙齒夸，吃遍佳肴全靠它，愛好牙齒保健康，何不愛護珍惜它！愛牙之日已來到，祝你牙好人人夸！
94.從那天起我就努力學語文，狂練書法，積極幫助老師收作業、改作業。
95.如果一個結婚后的全部生活都和平共處我們一樣幸福的話，那么我算是白白浪費了三十年的時光。假如一切能從頭開始，那么我將會在呀呀學語的嬰兒就結婚，而不會把時間荒廢在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。馬克·吐溫?
96.這是全國著名教育專家、中學語文特級教師李鎮西的教育理念。
97.在大學語文教學中，教師如同學生步入文學宮殿的引路人，其任務是打開文學宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則要學生自己去探索發現。
98.你教我牙牙學語，你教我慢慢學步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養我的父母永遠最偉大，母親節到了，祝愿媽媽節日快樂，永遠平安幸福！
99.北師大版小學語文教科書選入少數民族文化內容較豐富，呈現方式靈活多樣。
100.電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應嬰兒的牙牙學語。
※ "學語"造句CNDU漢語詞典查詞提供。