1.在此基礎上,嘗試為古代漢語用典修辭理論建立起一個較為體系化的構架。
2.我沒見過古人所說的蘭,或者見到過但不認得,心目中的蘭,自是畫中的或是通常盆栽的,也像許多人一樣,把古人對蘭的頌辭理解為是給它們的。
3.傳統的修辭理論把隱喻和換喻作為兩個并列的修辭格。
傳承國學經典 ? 弘揚傳統文化
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