1.別的孩子都在學拼音,如果我的小孩不學,真到上學的時候跟不上怎么辦?
2.但在究竟小學前學不學拼音的問題上,家長老師也非常糾結,意見各異,令人為難。
3.“不完全拼音碼”指在聲、韻、調等方面有所省略的拼音輸入碼。
4.還有那個五筆字型的字根表也讓她覺得頭痛,幸好她小學的基礎還過得去可以靠拼音打出字來,她最喜歡玩的還是“溫斗斯”。
5.上周日,浙大著名語音學家吳潔敏聯合本報推出的公益講座“情韻朗讀學拼音”開場。
6.包括GBK所有漢字的拼音,可區分多音字,可添加自定義詞組.
7.彝文編碼用57個筆畫單元,1165個字符,所有字符編成一套拼音碼,外加一套字形碼,及簡碼、詞組碼等。
8.點訊輸入法包含拼音、五筆畫、英文輸入,還可支持五筆、自然碼等各種編碼,支持詞組、聯想、自造詞、模糊拼音,字頻和詞頻智能調整等多種功能。
9.商報北京消息由教育部、國家語委組織研制的新版《漢語拼音正詞法基本規則》將于10月1日實施,標準中對于人名漢語拼音寫法的規則是前“姓”后“名”。
10.這位一百零二歲高齡的語言學家被譽為"拼音之父"。拼音是用羅馬字母來標注標準普通話讀音的系統。
11.在諸多電腦文字輸入法中,從單字輸入到詞組輸入,再到整句輸入,拼音輸入法以其簡單易學、便捷迅速的特點成為廣大網民在電腦鍵盤上默認的漢字輸入法。
12.對于漢字的傳承,彭澤潤建議,要加強對活著的漢語、漢字、拼音以及通用語言文字法的重視和保護,而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。
13.利用漢語上下文相關性，實現篇章級的拼音流到漢字流的快速轉換是漢字輸入法的一重要發展方向。
14.剛開始治療的時候,小夢瑩不知道大小便,不會自己脫褲子,不會說拼音字母,不會拍球,甚至在練習扔氣球的時候,都抱不住氣球。
15.另外在拼音中除a、e、o等單韻母外,還有如ia、ao、ie等復韻母,即有所謂不同的“韻頭”,不同韻頭的字也算是同韻字,可以押韻。
16.他提倡文字改革,創議并參加擬制國語羅馬字拼音方案。
17.著名西方品牌將沿用羅馬字母，中國品牌將沿用拼音來使自己的品牌看起來更西方化。
18.eNet硅谷動力記者獲悉,北京時間8月15日,Google中國針對谷歌拼音輸入法進行了新一次的升級。
19.前幾年,也有一些所謂的專家學者也堂而皇之地說什么“走拼音化道路是漢語的必然趨勢”,他們最主要的一條理由便是,英文可以打字,而漢語不能。
20.再加上形旁的表意作用,顯然,在表達功能上,漢字要比拼音字母更完備、更直觀、更典雅、更先進。
21.雖然小朋友們不學拼音認字、也不學早期英語,家長們也搶著把孩子送到這里,有的還要提前預約。
22.昨日,經過緊張的改卷、復審,最終,福建工程學院的大二男生李庭海以僅錯2個拼音的高正確率脫穎而出,摘下地名“拼音王”桂冠。
23.其次，通過低段系統的字母拼音教學提高了學生的英語拼讀和朗讀能力。
24.臨行前,王焰給孩子們買了20袋方便面、15個語文作業本、15個數學作業本、15個圖畫本、還有15個拼音本、30根鉛筆,15塊橡皮。
25.新修訂的《漢語拼音正詞法基本規則》中提到,“拼音正詞法規則”,應是一項民生工程,如人人能夠遵從,可紓解人際關系中的一些尷尬。
26.南京大學文學院現代漢語專業老師陳光認為,對于老年朋友來說,與常用的拼音輸入和部首輸入法相比,沈莉娟的這套手機漢字鍵位輸入法直觀便利,操作簡單。
27.采用拼音檢字法和部首檢字法兩種，方便易查。
28.問：知道拼音是什么情況下發明的不？答：在非常饑餓的情況下發明的，因為第一句就是“?。╝），我（o），餓（e）！”。
29.但幼小教育是連貫的,現在有些小學恨不得一個月就把拼音都教完,加減做到百位數以上,家長被逼無奈只好提前準備。
30.學前班學拼音,一年級學生字,二年級學加減法。
31.Research分析認為,拼音輸入法工具的核心價值為:按鍵次數越少越好,手機輸入時的誤觸率遠遠高于PC端輸入;第一個候選詞是目標詞語。
32.我們具有經驗的校對者會徹底地找出您文章中不論是文法、標點、用法、拼音、格式及形式等的問題，并做所有必要的校正。
33.舌系帶過短還限制了舌頭在口腔內的活動,影響吐字和發音,尤其對卷舌音、腭音及舌音影響較大,如漢語拼音字母中的l、r、ch等發音困難。
34.為了減少這類問題的出現頻率,2345王牌輸入法不僅支持全拼、簡拼、混拼三種輸入形式,還支持模糊音輸入,支持一般拼音糾錯與易錯讀字拼音糾錯。
35.書店管理員徐根華日常工作中多是使用電腦拼音打字,動手寫字的機會很少,面對30個成語的問卷她表示很犯難,30個成語,她只寫對了5個。
36.文章回顧了漢語拼音的歷史進程與發展，討論漢語拼音在對外漢語教學和國際交流中的作用，并指出漢語正詞法方面有待解決的問題。
37.象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
38.生字簿則為各課的生字練習，以字為單位，附有該字的筆順、拼音、注音等。
39.同時，也對漢字拼音化的萌芽沒有得到發展以至于湮沒的原因進行了初步的探索。
40.像拼音標注、繁簡轉化、成語詞典等，網上雖然都有，但我可以在他們的基礎上做得更好。
41.在音段音位和超音段音位等方面，漢語拼音與英語音標有許多相似之處。
42.從孩提時候起，女性的發香對我就有吸引力。我還沒有開始接觸拼音課本便已渴望撫摩小姑娘的頭發。僅僅由于羞怯，唉，那該死的、我長期未能擺脫的羞怯，才使我于最后時刻卻步不前。塞弗爾特?
43.提花部位為拼音字母以及圓形福、壽字樣等，象征著吉祥平安。
44.入伍前,小徐一直用拼音輸法,但作為話務員為了減少重碼率,必須學會五筆打字。
45.不用偏旁,不用拼音,只要記住兩句口訣,幾秒之內就能在茫茫字海中迅速查到一個字。
46.此次活動不僅鞏固了本學期學的拼音查字法,更培養了孩子的小組合作意識,鍛煉孩子的合作能力。
47.雙語教育很多媽媽都誤會以為就是提早學一門外語,其實孩子真正的雙語是講的你提供給他雙語的學習環境,而不是把學英語與學拼音分先后順序。
48.網友“白馬嘯西風”因為給武漢路牌指出幾十處拼音錯誤,被稱為“較真哥”。
49.學習英語不首先學習國際音標，就像學習漢語不首先學習漢語拼音字母一樣，既可笑，又令人難以置信。
50.姓氏填寫形式，采用中文字為基準，拼音和英文將提示錯誤，支持單姓和復姓的自動識別。
51.支持語音輸入和聲音命令。要使用語音識別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
52.語文部分有學拼音、漢字描紅、國學經典等;數學部分有認數字、學數學、數學口訣、速算練習等;英語部分有學字母、學發音、日常會話用語、動漫學單詞等。
53.學生在這個階段學習掌握漢語拼音和學習正確發音，也同時認讀會話時經常使用的基本漢字。
54.象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
55.本文從記憶量和數學模型兩個方面對漢字編碼輸入進行定量分析，提出能用于普及的編碼方案就是拼音加調輸入法。
56.廢除漢字,“走世界共同的拼音化道路”。
57.當時激進者如錢玄同,曾主張廢除漢字,陳獨秀也主張漢語拼音化。
58.漢字書寫遇到嚴重危機,先是“廢除漢字論”在20世紀初甚囂塵上,漢字改革走向拼音化、羅馬字化各種嘗試層出不窮。
59.老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。
60.然后我給你一個包含1萬4千單詞的超大文本,就跟前段時間那位,有抱負的醫學預科班的學生一樣,我想讓你在最短時間內實現拼音檢查。
61.閑來品茗,茶氣氤氳中,一個“亦中亦西”、“不土不洋”的名字突然在她腦子里冒了出來——《CHA》,“茶”的漢語拼音,借用西文字母。
62.最近，拼音系統的應用范圍更加廣泛，手提電話和電腦打字都需要這個系統，這個發展讓周感到很欣慰。
63.吳本人是漢語拼音化的大力推廣者,而早在五四時期,瞿秋白、陳獨秀、錢玄同等人就大力主張用音節字符代替漢字。
64.由教育部、國家語委組織編寫的新版《漢語拼音正詞法基本規則》已經獲批,將于10月1日實施。
65.拼音輸入法看似找字是件麻煩事,但如果用聯想輸入,它的效率比手寫輸入高很多。
66.摘要：筆畫輸入相比拼音輸入在重碼率方面具有強大的優勢。
67.v首創五筆、拼音智能組詞技術,輸入更快捷.
68.對于書寫能力的問題,一直都有許多爭論,繁體化、藝術化、拼音化等,各種觀點都存在。
69.部分人士還擔心有一天方塊字會被漢語拼音完全取代。
70.所有舊版翻譯都采用威氏注音法,而新近的出版物更多的使用拼音進行拼寫.
71.部分受英文教育者對漢語拼音有所抗拒.
72.要使用語音識別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
73.中文,英文,拼音,連林木木偶爾學來泡妞卻始終沒用上的法語和阿拉丁文都用上了,可少女還是沒什么表示,只一臉迷茫的看著黏黏蟲吐血。
74.一個炫富女在我面前炫耀自己多有錢，“你看看姐的包，嚇死你，你知道背這包代表著什么嗎？”我看見包上有倆個拼音，隨口拼道：“LV驢？”頓時無語。
75.自從會玩QQ后，我發現我拼音越來越好了，讀書都沒這效果。
76.注音符號便于小學生理解和掌握漢語拼音的聲調。
77.《漢語拼音正詞法基本規則》規定,拼寫普通話基本上以詞為書寫單位。
78.本詞典的詞條，是按漢語拼音的順序排列的。
79.湯姆很快發現了拼音課本上的墨跡，于是有一段時間，他一直不能自拔，老是想著自己的事，顯得郁郁不歡。
80.老師用紅墨水把學生的拼音錯誤圈起來。
81.幼兒家長要堅持說普通話,要根據當地方言中對學拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對性強的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發音的差別。
82.本書以小朋友喜聞樂見的兒歌、詩歌、繞口令和游戲等形式，深入淺出地介紹了漢語拼音和數學知識，以及學習拼音和數學的方法。
83.新加坡立國以后不久,他認為新加坡以華人為主,要學習中華文化,但寫字都是繁體字,筆畫太多,又沒有拼音化,學習起來很困難。
84.記者用了幾種漢字輸入軟件發現,全拼輸入法可以打出“玱”字,而智能ABC輸入法找不到這個字,而用紫光拼音打出來的則是個繁體字。
85.“你記得嗎，你答應過講你的歷史，”愛麗絲說，“作為什么恨……恨‘M’和‘G’呀，”她壓低聲音，說完了這句話，她怕說出貓和狗這兩個字惹老鼠生氣，于是只說出貓和狗兩字的拼音字頭。
86.這位老師還是洋相百出,多得數不勝數,其中最經典的是他不懂拼音,在教學生讀“學”。
87.女兒第一天上小學,顏女士經過老師辦公室時,就被老師叫住,說小唐的普通話有上海口音,分不清平舌音和翹舌音,以后學拼音可能會遇到障礙。
88.“粉紅鳳凰飛”“黑化肥發灰會揮發”,對于拼音沒學好、普通話不標準的人來說,有時候也是一種煩惱甚至痛苦。
89.其中,人氣最旺的是一段以拼音“H”和“F”為主角的超難繞口令,周碩把“黑化肥會揮發”這個經典繞口令分為了七階,由淺入深,從易到難。
90.(3)參照國家語委《漢語拼音正詞法基本規則》修訂課題組和《普通話輕聲詞兒化詞規范》課題組的意見,對條目的注音做了修訂。
91.學習漢語拼音一定要先學會區分聲韻.
92.第四條簽發普通簽證時，根據外國人申請來中國的事由，在簽證上標明相關的漢語拼音字母。
93.本文指出現行的漢字編碼在現實應用中的缺陷，提出編號內碼和拼音內碼的概念，并首次提出以拼音字母作內碼的漢字拼音內碼方案。
94.拼音輸入法雖不需記憶,但存在著同音字多、重碼率高和方言引起的發音不準等問題。
95.提出“定位迎鵠”選字法，可使拼音輸入中的同音字詞選用速度提高十數乃至數十倍。
96.漢字內碼查詢.提供機內碼,國標碼,區位碼的相互轉換.不能計算拼音.
97.bold支援的繁簡體中文輸入已有拼音、倉頡和五筆劃,甚至還有粵語拼音,而*彎版也加入了注音。
98.當學生們從雙文初中畢業時，都能精通注音與拼音兩種系統和正體及簡體兩種中文字體。
99.課文給出繁、簡體字、拼音及英譯文.
100.課文采用簡體字、體字對照,附有拼音和法語翻譯.
※ "拼音"造句CNDU漢語詞典查詞提供。