立說造句

1.小胡子哭天搶地般的哀嚎著,輿論一下子倒向了洪立的對面,不少人紛紛點頭安慰小胡子,一邊假心假意的和洪立說模具和真槍之間的區別。

2.小說第五十回孫立說：“總兵府行下文書。”。

3.上世紀80年代,嚴先生辭去北大中文系主任職務,潛心治學,著書立說,著述等身。

4.我就是李善人的后人，我要在此為我的祖輩著書立說。

5.88) 邁入中年,于永波開始琢磨如何將螳螂拳傳得更久更遠,他計劃下半年著手整理螳螂拳譜和心得,著書立說將螳螂拳的武德和精髓更好地傳承下來。

6.一日學校召開家長旁聽會，上課了，同學們起立說：\"老師好！\"我一時情急說了句：家長們呢？(我原意是，也要說家長們好)結果就看家長齊刷刷的站起來：\"老師好！\"我那個汗吖。

7.此后道家也有宗師著書立說弘揚道家武學,如王重陽,留下《先天功》、《全真劍法》等武功,如北宋黃裳,其著作《九陰真經》上冊是道家內功心法的經典作品。

8.孫祿堂晚年著書立說,留有《拳意述真》、《八卦拳學》等拳論,并擊敗俄國格斗家彼得洛夫、日本天皇欽命武士板垣一雄。

9.這年頭,教授搖唇鼓舌,四處賺錢,越來越像商人;商人現身講壇,著書立說,越來越像教授。

10.堅持從現在做起、從領導帶頭做起,立說立行,邊整邊改,做到不等待觀望、不敷衍塞責,不懈怠推諉、不互相扯皮,真正解決問題,實現作風明顯改進。

11.遙想孩提之時,夢想良多,欲著書立說成一家之言,欲富且貴賓客盈門,欲做大科學家得nobelprize名垂青史,欲做大學問家通古博今,天文地理,無所不知。

12.而謝魁從此之后,發憤努力,刻苦鉆研經史,著書立說,成為當朝大儒,名揚四海。

13.后來,山中宰相陶宏景,隱居此洞,潛心修煉,著書立說。

14.邁入中年,于永波開始琢磨如何將螳螂拳傳得更久更遠,他計劃下半年著手整理螳螂拳譜和心得,著書立說將螳螂拳的武德和精髓更好地傳承下來。

15.鐘離權、呂洞賓、施肩吾、崔希范、彭曉、劉海蟾、陳摶、張無夢等一批內丹家活躍于山野民間,傳法授徒,著書立說,掀起了一股“內丹熱”。

16.當時滇中文壇為楊慎和楊門七子統領,楊慎在滇中訪古朔源,著書立說,引起一些不學無術的文痞嫉妒和不滿。

17.李德裕在瓊期間,著書立說,獎善嫉惡,備受海南人民敬仰,生前代表作有《會昌一品集》、《左岸書城》、《次柳氏舊聞》等。

18.民族的安危，發憤研究古史，堅持著書立說，給后人留下了許多寶貴的精神財富。

19.問題教學法有著悠久的歷史和廣泛的理論基礎，歷史上曾有很多教育家對此著書立說。

20.他不僅自己著書立說，還培養了很多像卡伯萊那樣杰出的教育史學者。

21.在中國，特別是在建國以后，學者們也開始關注西方的學習理論對中國教育的價值蘊含，并紛紛著書立說。

22.著書立說本身就說明他并沒有把人生看透，真看透的人應當一句話也不說。

23.佛萊德之所以能著書立說，全靠他的妻子。

24.李成立說,既不能當墻頭草,風吹兩面倒,更不能怕唱黑臉、怕碰硬,如果沒有公平、公正和公開透明,是不可能獲得群眾信任的。

25.晚年著書立說,留有《解說形意拳經》。

26.國信證券資深宏觀分析師林松立說.

27.數百年后,圣人出世,以文入道,窺得天地玄理,天下之人紛紛效仿,著書立說,百年間文人勢起,百家興盛,蔚為大觀。

28.歷史名流,作為一個特殊的群體,或干預朝政,或著書立說,他們的宏業偉績和流風余韻,輝照千古。

29.著書立說,發凡起例,必須周密考慮,不可草率。

30.或有多財善賈,奇才異能,創辦制造、機器、礦務、輪船、電報等局,或博聞強記,著書立說,均有益于國計民生者,當奏請朝廷給予匾額,以示鼓勵。

31.這些年,他摒絕一切交際應酬,把全部精力都放在著書立說上了。

32.雷動天下現代舞團的藝術總監曹威立說，他雇用Berman一方面是因為她能夠建立海外的人脈。

33.徐文圣年輕的時候著書立說,雖然算不上是著作等身,但也是有出版過兩三本散文集,七八本教育類書籍的,當然,銷量如何,那就另當別論了。

34.一些專家學者紛紛著書立說，分析中小企業融資難的癥結，為破解這一難題建言獻策。

35.他為了國家的興亡、民族的安危，發憤研究古史，堅持著書立說，給后人留下了許多寶貴的精神財富。

36.他從不購買并穿戴華貴衣服以擺顯赫地位,“平生衣取蔽寒,食取充腹”,為了實現著書立說以資治國借鑒,近20年不分日夜,廢寢忘食,經常抱病工作。

37.為了下一代能夠學會這些武術，他近來花了許多時間著書立說。

38.盧恒立說，這位南韓人“今年會面臨很多麻煩。”。

39.盧恒立說，這位韓國人“今年會面臨很多麻煩。”。

40.我讀書時主修心理學及歷史，因此我強烈地感到這現象有多可悲。專家們如何的認同，在清談節目里侃侃而談，或著書立說以求嘩眾取寵，（造 句 網）他們對于歷史人物的論述是極其不真確。

41.如果你學會了如何譜寫自己的人生，那么你一點也不比著書立說者甚至攻城略地者遜色。

42.柏拉圖生活在古希臘城邦危機時代，在蘇格拉底等前輩的影響下，著書立說，探討城邦危機的出路。

43.他指出，在傳統的中國哲學家中，沒有形成"為知識而求知識"的傳統，也不重視著書立說，甚至以為"欲托之空言，不如見之行事之深切著明"。

44.孟子也仕途不順,從政時間短暫,長期聚徒講學、游歷列國,老年回歸故里,整理典籍,著書立說。

45.這些人面向新舊兩個世界的讀者，大量著書立說，使新英格蘭呈現一派嚴謹的學術氛圍。

46.一些反動的史學家著書立說，其中心是張揚"滿洲"。

47.我讀書時主修心理學及歷史，因此我強烈地感到這現象有多可悲。專家們如何的認同，在清談節目里侃侃而談，或著書立說以求嘩眾取寵，他們對于歷史人物的論述是極其不真確。

48.陳寧晚年著書立說,給后人留下不少精神財富。

49.好在我著書立說的時期,武俠小說研究還沒成為時尚,不至于被指為‘曲學阿世’。

50.近些年來，許多專家學者著書立說，表達了對責任保險發展的關注。

51.多少世代以來許多神學家和歷史學家就在著書立說，考證和質詢這些宗教傳說的真實性。

52.如今他雖已退休了,卻還在家里著書立說,真是老驥伏櫪,壯心不已啊!

53.這位教授家學淵源,三代著書立說,為世人贊頌。

54.張教授雖已年近古稀，但仍潛心鉆研，著書立說。

55.他們紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評別人的觀點，出現了"百家爭鳴"的局面。

56.“五毒*記”張二江開茶館當起老板著書立說成專家。

57.面對清朝末年日益嚴峻的邊境危機，宋教仁積極著書立說、針砭時弊，圍繞邊界問題的來龍去脈，從全球視角和學術層面闡發了一系列觀點獨到的言論。

58.他們運用自身較為先進的新聞出版理念和經驗，出刊辦報、著書立說，使西部地區的新聞出版事業得到了快速發展，出現了從未有過的興盛局面。

59.結合實踐介紹了醫學美術工作者在一個需要著書立說和對外交流的臨床科室，有很多工作可做。

60.如果你學裹胸連衣裙會了如何譜寫自己的人生，那么你一點也不比著書立說者甚至攻城略地者遜色。

61.二是文人們著書立說，他們的傳世之作，在社會中產生影響，形成一種社會教育。

62.紛紛著書立說為自由心證正名，認為自由心證恰恰回歸到了馬克思辯證唯物主義認識論。

63.轉變作風。領導干部應立說立行、敢抓敢管、創新創優、高質高效。對亟待解決的問題“立即辦”，對老大難問題“主動辦”，對一時難以解決的問題“跟蹤辦”，對涉及面廣的問題“公開辦”。督促廣大黨員干部在執行力上比態度、比責任、比方法、比結果，堅決把“嘴上說的、會上定的、紙上寫的”變為具體行動和實際成效。

64.為了對條例的適用進行指導，律學家紛紛著書立說明確律、例關系，對律、例進行注釋，律學由此興盛起來。