1.專家認(rèn)為,戶口登記管理中“錯(cuò)、重、假”等問(wèn)題積弊已深,清理現(xiàn)存問(wèn)題固然是一方面,但更重要的是防止新的問(wèn)題出現(xiàn)。
2.“錯(cuò)、重、假”等問(wèn)題積弊已深,清理現(xiàn)存問(wèn)題固然是一方面,但更重要的是防止新的問(wèn)題出現(xiàn)。
3.各省破天荒曬成績(jī)單仍存問(wèn)題:揭短不夠疑似應(yīng)付。
4.時(shí)軍旅之后,公私空乏,嶦厲精為治,廣辟屯田,減省力役,存問(wèn)兵死之家,供其窮困,民甚安之。
5.唉,恒兒,讀書作人不可躁進(jìn),遇蹊蹺處得懂得存問(wèn),切莫驟下斷語(yǔ)。
6.第三部分，造成烏市石運(yùn)子校初中學(xué)生德育工作現(xiàn)存問(wèn)題的原因。
7.近代思想由于把真理問(wèn)題與生存問(wèn)題割裂開來(lái),把認(rèn)識(shí)與人的全部境況割裂開來(lái),因而時(shí)常誤入迷津.
8.命尚書右丞相蕭嵩往祭山川,并遣使存問(wèn)賑恤之,壓死之家給復(fù)一年,一家三人已上死者給復(fù)二年。
9.今年陛下遣使者分巡天下,存問(wèn)孤寡鰥獨(dú),無(wú)業(yè)者貸與之。
10.剛?cè)ネ獾仃J蕩的化隆人,為了解決生存問(wèn)題,很多就是在路邊架個(gè)攤子賣拉面,后來(lái)逐步擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,有的還走上了連鎖經(jīng)營(yíng)之路。
11.時(shí)節(jié)相存問(wèn)，緩急相周致，雖竹頭木屑亦有以應(yīng)吾之須者，篤吾妹之分義于我也。
12.本文重點(diǎn)介紹了影響目擊證人辨認(rèn)準(zhǔn)確性的因素，即估計(jì)者變量和系統(tǒng)變量，并分析了目擊證人辨認(rèn)研究的現(xiàn)存問(wèn)題。
13.己巳,北都巡狩,敕所至處存問(wèn)高年、鰥寡惸獨(dú)、征人之家;減流、死罪一等,徒以下放免。
14.衛(wèi)生紙也有保質(zhì)期過(guò)期使用或存問(wèn)題影響健康。
15.生存問(wèn)題不是尖銳到非得要一個(gè)勁兒鉆進(jìn)去，須得有兩個(gè)我，一個(gè)我是在生活中挨踢生病受餓，一個(gè)我是脫離了肉身，在高處看著你以及和你一樣的蕓蕓眾生。這樣在自己內(nèi)心有了個(gè)緩沖帶。我不只是我，我還是作為觀察者的我。鄧安慶?
16.這樣的話,和一個(gè)低等動(dòng)物有多大區(qū)別?文化這個(gè)“人生的花樣”,必當(dāng)是人在解決生存問(wèn)題后,自然而然會(huì)生出的更高層次的需求。
17.結(jié)合國(guó)債回購(gòu)問(wèn)題存在的市場(chǎng)分割、交易主體和貨幣資本市場(chǎng)等三方面原因，探討了國(guó)債回購(gòu)與現(xiàn)券套利解決現(xiàn)存問(wèn)題的效果。
18.王嘉毅分析現(xiàn)存問(wèn)題稱,大部分學(xué)校沒有炊管人員,有的由教師代勞或教師家屬來(lái)臨時(shí)聘用;有的從附近農(nóng)戶中臨時(shí)雇用。
19.而我們呢，因?yàn)樨毟F先關(guān)心著吃穿住行的生存問(wèn)題，久久以來(lái)，導(dǎo)致著我們的文學(xué)都是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的題材，或是增加自己的虛榮，去回憶祖先曾經(jīng)的光榮與驕傲。
20.有門兒啊!少年心中靈機(jī)一動(dòng),活命是關(guān)鍵,只要解決生存問(wèn)題,道義禮法,都是浮云!“我剛才不是看美女,而是在找你!”。
21.當(dāng)生存問(wèn)題完全解決，當(dāng)愛情因個(gè)體的異化和融和而消失，當(dāng)藝術(shù)因過(guò)分的精致和晦澀而最終死亡，對(duì)宇宙終極美的追求便成為文明存在的惟一寄托。
※ "存問(wèn)"造句CNDU漢語(yǔ)詞典查詞提供。