1.該文運(yùn)用量表、訪談等方法,以行為改變的跨理論模式為分析框架,對我國毛南族聚居區(qū)成年居民的體育鍛煉行為進(jìn)行分析研究。
2.運(yùn)用“階段性行為改變模式”的理論,對郴州市四所大專學(xué)校學(xué)生的體育鍛煉行為的階段性特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查研究。
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