唆使造句

1.李瑚鈺)聽說(shuō)同事要買手機(jī)就唆使老鄉(xiāng)搶劫同事購(gòu)機(jī)款,事后還假裝安慰同事。

2.仇人相見分外眼明,李傕兩眼噴火,以刀指定劉漢問道,“賊子劉備!董太守與爾無(wú)冤無(wú)仇,為何唆使手下將其殺害?”。

3.這位姑娘指認(rèn)這個(gè)人是唆使者。

4.第一,宦官吳良輔唆使其弟吳良臣與清河縣縣令相互勾結(jié),搶奪百姓的財(cái)物,吞占民田三萬(wàn)六千五百頃,將清河縣的百姓弄的民不聊生。

5.這太后使唆使天子賣官鬻爵,按職論價(jià),自納金錢,盈滿堂室,簡(jiǎn)直貪得無(wú)厭,為禍猶在閹宦之上。

6.按標(biāo)簽的唆使使用，本品能數(shù)小時(shí)緩解叮咬所惹起來(lái)的痛苦悲傷，紅腫，發(fā)癢癥狀。

7.膽大包天的不是我,而是你!你唆使古長(zhǎng)風(fēng)他們殘殺人類,危難關(guān)頭,又棄他們而去,可謂神憎鬼厭!

8.尤其是向與中國(guó)在海洋權(quán)益問題上有矛盾的菲律賓和越南等國(guó)家扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火,唆使他們與中國(guó)對(duì)著干。

9.據(jù)應(yīng)伯爵一干小人詬誶謠諑,唆使武松,欲行借刀殺人之陰事。

10.對(duì)于那些藏在臺(tái)后發(fā)蹤指示、唆使別人干壞事的人,尤應(yīng)繩之以法。

11.此舉受到司禮總監(jiān)馮保別有心機(jī)的極力反對(duì),唆使太后及當(dāng)朝宰輔張居正橫加阻攔,并不惜毀滅海難證據(jù)以使奏考之事毀于一旦。

12.盜匪劫竊,敲詐欺騙,唆使慫勇,橫征暴斂。

13.埃里克的宣揚(yáng)無(wú)非是唆使外人不斷朝歐拉身上潑臟水,三人成虎,在這一事件中被打落神壇的歐拉祭祀頓時(shí)被人編排進(jìn)各種緋色新聞里。

14.據(jù)荔灣區(qū)警方消息,昨日下午,荔灣區(qū)黃沙某工地因勞資糾紛的某公司包工頭高某,組織30多人聚集到該工地,并唆使4名工人爬上正在施工的兩個(gè)吊塔。

15.他走上犯罪道路，是受了壞人的唆使。

16.于是,他唆使一個(gè)賣菜的小販去試,自己在旁邊偷偷地施法力,錢直飛江船,無(wú)偏無(wú)倚,剛好落在觀音身上。

17.據(jù)《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道,這兩天,演員肖肖被指唆使人毆打北京安貞醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員事件正在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),昨天凌晨2點(diǎn),上海也發(fā)生一起惡性襲醫(yī)事件。

18.大鵬忙哀訴曰:“老師大發(fā)慈悲,赦宥弟子!弟子一時(shí)愚昧,被傍人唆使;從今知過(guò),再不敢正眼窺視西岐。

19.教唆犯自己不出頭,專唆使青少年干壞事.

20.公司主管經(jīng)常不斟酌現(xiàn)況就下唆使，而后又朝令夕改，弄得大家疲于奔命，口碑載道!

21.同時(shí)哪個(gè)國(guó)度此類事甚多,為規(guī)避同性戀好多人家唆使親堂兄妹**,改變某些未成年孩子的錯(cuò)位性取向,存在也許是合理的,法不責(zé)眾也無(wú)法根治。

22.有時(shí)是因?yàn)榫饕靶牟傉J(rèn)為統(tǒng)治的地面不夠大，人口不夠多；有時(shí)也因?yàn)榇蟪钾澪鄹羰顾麄兊闹髯舆M(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，才好壓制或者轉(zhuǎn)移人民對(duì)于國(guó)內(nèi)行政事務(wù)的不滿情緒。

23.要狠狠打擊唆使青少年做壞事的教唆犯。

24.原本因保護(hù)學(xué)生被遷怒挨打的班主任劉運(yùn)杰,被描述為學(xué)生們挑事的唆使者,并且作出“暫停班主任職務(wù)”的處理決定。

25.【需要這樣的牧師】不僅愛聽歡呼和掌聲，也能聽其他聲音；【需要這樣的商人】誠(chéng)實(shí)正直、童叟無(wú)欺，不虛斤少兩；【需要這樣的記者】不會(huì)在主編唆使下寫一些下流的花邊新聞牟利，【需要這樣的人】不會(huì)說(shuō)“別人都這么做我也這么做”。總之，不能昧著良心做事，我們需要的是以欺騙為恥的人。啊們!

26.律師表示,蕭特別強(qiáng)調(diào),只要張男等人說(shuō)出真相,講出真正的幕后唆使者是誰(shuí),民事求償部分才會(huì)考慮撤回。

27.被*彎網(wǎng)友上傳的影片,兩名女子興奮的沖上橋,旁白則唆使她們踢橋邊護(hù)欄,于是,她們腳一伸、一踹,塑膠板護(hù)欄應(yīng)聲掉下河。

28.希律王，受到希羅底的唆使，不允許不受歡迎的譴責(zé)者不受懲罰而離去：他“派遣和領(lǐng)會(huì)約翰而把他抓進(jìn)牢房”。

29.按理應(yīng)該得到家長(zhǎng)的理解和諒解,為何好心得不到好報(bào)?我估猜這些家長(zhǎng)對(duì)教材恐怕有“唆使性犯罪”、“敗壞風(fēng)化”的嫌疑。