1.求知本身就是一種生活方式。顧抒?
2.不學而求知，猶愿魚而無網。
3.她要有平靜的力量和無休止地尋求知識和真理。
4.讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理，啟迪智慧。弗蘭西斯·培根?
5.諾多族的知識與技能日精月進,他們的求知欲愈來愈旺盛,并且很快就青出於藍,超越了他們的老師。
6.既要又要全必要,求知疑知近真知。
7.凡真正渴求知識者，每能得之，這是知識的特性。
8.許多像他這樣有地位的年輕人過的是舒適安逸的生活，而年輕的班克斯卻渴求知識。
9.如同對財富的渴求一樣，求知的欲望是隨著對知識的掌握而不斷增長的。
10.教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們稚嫩的生命，甘霖滋潤我們渴望的心田，陽光溫暖我們求知的道路。
11.他發現,無殤這個徒弟其實也挺不錯的,求知若渴啊!當然,這不是說莉莎不好,這只能說明莉莎比較懂事。
12.人類的求知欲和進取心是無止境的,只要有未知的、必然的景況存在,人類無把握地憂慮和失敗、受挫的恐懼就會形成禁忌的心理。
13."自以為是"是每個人成長過程中必須經歷的階段，因為每個人生來都以無知為起點，而成長之路原本就是求知之路。李笑來?
14.一言九鼎守誠信，兩袖清風揚正氣，三思而行勤思考，四處求知陶情操，五愛記心踐于行，六德為繩嚴律己，七彩人生勇攀登，八方新風頌文明！
15.尋求知識，博覽群書，悠然地坐在門廊旁，“欣賞”一些和自己無關痛癢的風景。
16.這種外加的意念，其實都應該丟棄，因為尋求知識，完全是自己的事情，而和旁人不相干的。
17.看著孩子們渴求知識的眼睛,丁巧英毫不猶豫留下了,從此扎根在這所偏遠的農村學校,默默耕耘了18年。
18.道廣而不精，存誠而不知閑邪，于以求知人之明，不為邪慝之所欺，必不可得之數矣。
19.在這種情境下促使學生產生弄清求知事物的迫切愿望，誘發出探究的行為，從而完成教學任務。
20.普及科學知識，拓展文化視野。品味智慧瓊漿，永葆心靈舒暢。攀登求知高峰，延展生命寬度。掃除精神文盲，共建和諧社會。國際掃盲日到了，一起快樂學習，掃除文盲。
21.不知是因為自己求知欲望強烈,還是初生之犢不怕虎,我竟不知天高地厚地給文化部寫信,要求給我《新華字典》等工具書的支持。
22.求知治學先治史，讀史究史明知今。治史知史明現狀，以史為鏡信堅定。中國簡史人人讀，改革開放信堅定。科學發展三代表，與時俱進跨越行。
23.讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。
24.老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。
25.職場秘籍：保持求知心，工作有樂趣；樹立好目標，熱情激發起；誠實待同事，坦誠表建議；團隊齊合作，并肩共努力；控制情緒化，晉升沒問題。祝你成功！
26.不會不學無術，我們追求知識。
27.“我們探討德行是什么，不是為了求知識，而是要求成為善人，否則探討的努力就全無意義”。趙越勝?
28.記者海因萊因在埃塞俄比亞一個叫做阿瓦薩的小鎮上，遇到了一名埃塞俄比亞裔的美國人。這位埃裔美國人回到自己的出生地，把讀書的樂趣帶給那里渴求知識的孩子們。
29.乘坐歡快的列車，奔向求知的學府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。
30.勇于求知的人決不至于空閑無事。
31.同樣一紙應試教育將以前的教育打入另冊,而一紙素質教育又將誰也搞不清楚的求知教育送上天堂。
32.欒奕擺手謙虛,環視一眼坐上諸人,見周異、孫堅、橋玄、關羽、張飛無不直勾勾看著自己,孫策、大喬、小喬幾個小孩更是眼巴巴,一副求知若渴的模樣。
33.不過,對我這個求知若渴、專事學習的成年人來說,所關心與關注的已不再是這些看得見、摸得著的硬件,而是師資與學風的好壞。
34.阿爾弗雷德國王不僅是一位杰出的統治者，人民的偉大捍衛者，他還是一位求知若渴的學者。
35.在詩學觀念上，卞之琳一直力求追逐“智慧之美”，追求知性與感性的密切交融。
36.求知本身就是一種生活方式。倫琴發現X射線時，可不是為了用于醫療和金屬檢測。顧抒?
37.老朽也知道大人是深諳鑄兵之人,也該理解老朽這種求知若渴之心吧?
38.杜彥德抬頭看到求知若渴的黃老爺,微微一笑,把拉鏈拉了好幾下,“用來打開和關上背包用的。
39.您用戲劇的精髓，吸引著學子們饑渴的目光；您用音樂的旋律，帶領著學子們追求知識的樂曲；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節來臨，愿您幸福安康，節日快樂！
40.真正渴求知識的人總能求得知識。
41.但面對生物老師的熱情我多少得有些回應。于是我在生物晚自習上捧本厚得足夠砸死人的參考書跑上講臺，然后努力讓自己的眼神充滿求知的欲望。既讓老師開心又減輕我的負罪感，這種事情我做。郭敬明?
42.求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。
43.驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚。遙憶當年勤奮處，頻看捷報樂無數。再次征戰入學付，執著進取求知路。愿你前途無限光明。
44.又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚。
45.眼睛明亮心敞亮，萬紫千紅入眼簾。人情冷暖記心懷，親人容顏親眼見。求知路上行路寬，見多識廣無阻礙。世界視覺日，愿你眼明心亮，快樂常伴！
46.一點點的知識是危險的，但是一點點的求知欲望也是危險的。
47.世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。
48.知識的泉源在此：我還是求知若渴。
49.五四青年節，送來祝和福，祝愿青年多奮進，一往無前成大業；祝愿青年樂求知，金榜題名成棟梁。祝愿朋友有青年般的斗志，成就宏圖偉業。祝愿朋友青年節快樂，輕松！
50.金榜題名樂開懷，成績優異全家躍。細思祥慮報志愿，專業愛好是首選。填報名校不跟風，要看學府真才學。深造求知才華展(造 句 網)，畢業為國來爭光。祝你錦繡前程！
51.實力高強了,對于以前在實力弱小的時候,而求知若渴的丹藥,自然不會再當一回事。
52.四莫忘：養生莫忘養心，養心莫忘寡欲；至樂莫忘求知，求知莫忘讀書。
53.筱老師看他求知若渴的樣兒,只好硬著頭皮說下去,“嗯。
54.急于求知者說:"書是饑餓時的美餐"。
55.求知需要勇氣，江濤排空，任海浪呼嘯，求知者無所畏懼。求知需要堅韌，任山崖陡峭，任溝壑幽深，求知者決不退縮。求知需要信心，任駝道漫漫，任朔風凜凜，求知者心有綠洲。
56.這些不痛不癢的信息,對于常人也許沒什么特別,但是對于孔飛這個求知若渴的人看來說無疑又平添了一筆寶貴的財富。
57.由于求知心切,他廢寢忘食地發奮學習。
58.我曾寫過有關中國和東非的一些調查結果，然而這次旅行反而增強了我想加深了解的欲望。在哥倫比亞大學那個課程上講學的機會更加激勵了我的這一求知欲。
59.因此，刊物的出版商擁有版權，而尋求知識的研究者們還得訂購這本刊物。然而一切已經不同了。
60.墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一條是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二條是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。
61.傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。
62.求知要專心，明理要潛心，改過要真心，待人要誠心，處事平心，盡責要傾心，務實要苦心，律己要凈心，為民要全心。
63.“75年桃李芬芳,中正學院以尊師愛生的校風、培德育才的教風、勤勉求知的學風,培養了一批批兼有中華文化氣質和國際視野的精英人才。
64.因而在他決定辭去首席執行官之職后，人們必然會產生這樣的懷疑：失去掌門人這個大師級人物，蘋果公司是否還能像從前一樣“求知若渴”，還能否取得從前那樣“瘋狂”的成功。
65.知識是一種使求知者吃得越多越感覺餓的糧食。
66.知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
67.擺脫經驗主義，不僅需要對道理本身的了解，還需要勇氣。其實，求知的路走到一定程度后就必須依靠勇氣，而非智商。李笑來?
68.對一個西哥特人而言，探求知識毫無用途，除非它能幫助你賺錢或者獲得統治他人的權力。
69.平常時,鄭朝瓊只能買回一本本有關機器人的圖書來滿足兒子求知的欲望。
70.十年寒窗終圓夢，九親十故來慶賀，八斗之才真給力，七月金榜提名時，六街三市齊關注，五味俱全各品嘗，四山五岳入高校，三五成群談理想，二話不說勤奮斗，一心求知終成才！
71.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學們紛紛入校，來到求知的海洋。學百科譜寫華章，長才干鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學了同學們：勤學苦練共闖書海。
72.他說，中國領導人正處在一個歷史關口，他們正向國外尋求知識和技術，以便更好地管理中國的現代化進程。
73.厚德，示學生做人之本；積學，授學生求知之根；勵志，激學生奮起之威；敦行，化心中教育之道.值教師節之際，天下桃李祝老師們節日愉快！
74.自從文明開始以來，人們即不甘心于將事件看做互不相關不可理解，他們渴望理解世界的根本秩序。今天我們仍然亟想知道我們為何在此？我們從何而來？人們求知的最深切的意愿足以為我們從事的不斷探索提供充足理由，而我們的目標恰恰正是對于我們生存其中的宇宙作出完整的描述。霍金?
75.創業艱辛須努力，求知深廣要謙虛。
76.喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
77.他稍微停了停,很滿意旁人求知若渴的眼光接著說道。
78.追求知識與尋覓愛情不可兼容。
79.如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。
80.用真誠的微笑去面對求知的眼神，去換來滿意的笑臉。
81.從天的涵義、明于天人之分、知天與不求知天、制天命而用之等方面對荀子這一重要思想作了辨析，希望能更為準確深入地把握其原意。
82.求知好比飲水，清水淡而無味，蜜水濃香醇郁，泉水甘甜，堿水苦澀。
83.求知若渴的彼得教皇露出了一個恍然大悟的表情。
84.孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當父母的要支持他才對。
85.感恩節，巧送禮。白羊送鋼筆，贈予的是期許。金牛送毛衣，他的確很實際。雙子送文具，滿足他求知欲。巨蟹送香檳，他很浪漫甜蜜。
86.對于聰明人和有素養的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。
87.良好的學習和生活習慣，使我養成了天真活潑、求知欲望極強的性格，保持了良好的心理狀態。健康的心理使我領會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
88.過期的菠蘿罐頭，不過期的食欲；過期的底片，不過期的創作欲；過期的《PlayBoy》，不過期的*欲；過期的舊書，不過期的求知欲。李欣頻?
89.她重拾書本不是為了創紀錄，蘇亞雷斯說：“我對任何事一直都有求知欲，不論是食譜或監定藝術品的歷史背景，我都非常有興趣。”。
90.老師是什么？老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。
91.歲月長長短短，求知磕磕絆絆，心香久久遠遠，他們誰都放不下心也放不下手，像胡適，廁所對面小房間里的幾本書他也牽掛，說“都可裝箱”！董橋?
92.我們要抱著多多益善的態度來求知，如此才能不斷進步。
93.別把學習弄得像一場任務，要將學習潤物細如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會反感，反而會保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠比死記硬背掌握的知識要鮮活、要深刻。而且，孩子通過自己的求知欲學到的東西，遠遠超過家長所能夠想到的那些狹窄的范圍。咪蒙?
94.求知無坦途，學問無捷徑。
95.有強烈的求知欲望，虛心好學，不恥下問，不矯揉造作。
96.素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
97.古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
98.大學期間,輕松應付功課之余,多半不務正業,不是搞攝影、拍電影、畫畫、做藝圃,就是跨城到外雙溪的故宮去上課,于故宮的文物收藏求知若渴。
99.傾已所有追求知識，沒有人能奪走它；向知識投資，收益最佳。
100.所以文中出現的那些可有可無的人情世故,天文地理,神妖鬼怪,軼事遺聞,純粹是為了滿足聽眾的獵奇心理和求知欲才枝蔓橫生地充斥于篇幅之中。
※ "求知"造句CNDU漢語詞典查詞提供。