1.要搞好人治，就得嚴(yán)以治吏，從嚴(yán)治吏又要先嚴(yán)上官，更要做好選拔人才、培養(yǎng)人才的工作。
2.方法：常規(guī)傳代培養(yǎng)人臍靜脈內(nèi)皮細(xì)胞，隨機(jī)分為3組。
3.文明像一片冰糖，在水中消融彌漫，讓整杯水清甜潤(rùn)喉，滋養(yǎng)人們身心，變得品質(zhì)高雅，親善靚麗，這是文明的效應(yīng)和力量。
4.太倉(cāng)的磨漆畫是有歷史的,1978年創(chuàng)辦的太倉(cāng)工藝美術(shù)廠,曾是培養(yǎng)人才的搖籃。
5.從人口組成部分的經(jīng)濟(jì)社會(huì)屬性看,勞動(dòng)年齡人口是社會(huì)生產(chǎn)的主體,少兒人口和老年人口都是被撫養(yǎng)人口。
6.未來二三十年,中國(guó)迅速進(jìn)入老齡化社會(huì),勞動(dòng)力總量的增長(zhǎng)放緩、停止,甚至可能下降,被撫養(yǎng)人口的負(fù)擔(dān)加重。
7.這些導(dǎo)致了低“撫養(yǎng)比率”，即被撫養(yǎng)人口占勞動(dòng)人口的比例較低，目前處于0.4左右。
8.陣亡軍人的被撫養(yǎng)人也可享用這些福利。
9.我單身而且沒有被撫養(yǎng)人,可以申報(bào)為戶長(zhǎng)嗎?
10.文化程度較低的兒童撫養(yǎng)人是兒童保健健康教育的重點(diǎn)人群。
11.此外，農(nóng)村醫(yī)療網(wǎng)要有所側(cè)重，縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)均各有側(cè)重。還要注意培養(yǎng)人才和發(fā)揮白身的優(yōu)勢(shì)。
12.收養(yǎng)人不同意中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心使用本報(bào)告及照片用于宣傳。
13.結(jié)納英豪,培養(yǎng)人材,加以重用;對(duì)貪殘不法的官吏,嚴(yán)加制裁。
14.凌子風(fēng)、陳強(qiáng)、岳慎、郎中敏、李百萬、郝汝惠等都參加了演出,他們得讓延安的朋友看看:晉察冀的高粱米,也是很養(yǎng)人的呢!
15.然后我的排在收養(yǎng)人名單中的養(yǎng)父母在一個(gè)深夜接到電話，“很意外，我們多了一個(gè)男嬰，你們要嗎？”。
16.這西國(guó)的宮闈,日日落滿碎玉,按照人間的算法,三月三龍?zhí)ь^,已是打春時(shí)候了,卻不見得一點(diǎn)轉(zhuǎn)暖的意向,只令人覺得肌骨愈加冰寒,不足養(yǎng)人。
17.尤其，要培養(yǎng)人的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力，大學(xué)的全人教育、通識(shí)教育更絕對(duì)不能少。
18.如果同一處綠地、樹木被多人“看上”,可采用競(jìng)投方式,同等條件下優(yōu)先考慮原認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)人或續(xù)約者。
19.通過加強(qiáng)工程項(xiàng)目部黨組織自身建設(shè),更好地發(fā)揮項(xiàng)目黨組織在把關(guān)定向、保證監(jiān)督、培養(yǎng)人才、帶動(dòng)激勵(lì)、引領(lǐng)文化、構(gòu)建和諧等六個(gè)方面的作用。
20.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
21.詩(shī)人把彼得大帝奉為楷模,希望女皇繼承父業(yè),開發(fā)資源,發(fā)展科學(xué),培養(yǎng)人才,使俄國(guó)走上繁榮富強(qiáng)的道路。
22.馬兒要跑得吃草，羊兒養(yǎng)肥再撥毛，屋子住人要打掃，車輛加油才會(huì)跑，累了休息精神好，學(xué)會(huì)保養(yǎng)人不老，轉(zhuǎn)眼又是周末到，祝你輕松快樂更逍遙！
23.秦嵐律師告訴記者,薛園長(zhǎng)現(xiàn)在不能送走成成,若將孩子送到救助站,也需要由送養(yǎng)人來完成,而薛園長(zhǎng)不是法定的監(jiān)護(hù)人,不具備成為送養(yǎng)人的條件。
24.為應(yīng)對(duì)如果夫婦度過最初的相處期，決定不再住在一起的情況，對(duì)受撫養(yǎng)人的監(jiān)護(hù)也可一開始就明確責(zé)任關(guān)系。
25.*彎認(rèn)養(yǎng)人李輝初見云南女兒,見面禮是親自拍攝的南方澳、日月潭、太魯閣等*彎風(fēng)光。
26.他說,過去,我們常用“十羊九牧”來形容財(cái)政供養(yǎng)人員過多的現(xiàn)象。
27.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
28.張某作為收養(yǎng)人,雖然符合收養(yǎng)法第六條規(guī)定的四個(gè)條件,但是,張某作為無配偶的男性,與被收養(yǎng)的女孩之間的年齡相差38歲,不足40周歲。
29.方法體外培養(yǎng)人臍靜脈內(nèi)皮細(xì)胞,通過傳代形成細(xì)胞的衰老模型.
30.接著,就秋征包村工作進(jìn)行了分工調(diào)整,張*記點(diǎn)了我的名,讓我包一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)村,說年青人,要多下去鍛煉鍛煉,越艱苦的地方越能培養(yǎng)人。
31.家在淮北市杜集區(qū)朔里鎮(zhèn)段莊村的胡方汝屬無生活來源、無勞動(dòng)能力、無法定贍養(yǎng)人的“三無”老人,一直想入住敬老院。
32.許多母親將兒子看成是未來的保護(hù)人和贍養(yǎng)人。
33.他在所得稅表格上填寫了四個(gè)受贍養(yǎng)人。
34.您本人或任何受贍養(yǎng)人目前是否懷孕？
35.參加測(cè)試是為了證明學(xué)員的自身的條件適合哪種職業(yè),從而才能盡可能的去培養(yǎng)人才,否則自愿選擇的話容易張冠李戴,埋沒人才不說還會(huì)誤人前程。
36.可以努力的收養(yǎng)人找到自己的祖先和記錄時(shí)，他們都已經(jīng)被封鎖。
37.小米是養(yǎng)人的好東西,走在陜北,你到處都可以看到如云的美女,風(fēng)姿綽約,是小米養(yǎng)出了魅力四射的女人,也養(yǎng)活了健壯如牛的男人。
38.收養(yǎng)人或者送養(yǎng)人要求辦理收養(yǎng)公證的，應(yīng)當(dāng)辦理收養(yǎng)公證。
39.喝湯養(yǎng)人而且美膚,瘦身,以下為正減少身上贅肉的女性朋友推薦幾道美味瘦身湯,不僅可以平時(shí)喝,而且來大姨媽的時(shí)候也可以喝,會(huì)有事半功倍的效果哦。
40.市文廣局幼兒園是本市幼兒藝術(shù)教育基地之一,本著因材施教、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、重視人才的教育方針,創(chuàng)辦了幼兒京劇班,培養(yǎng)出眾多京劇新苗。
41.千年前凝聚了無數(shù)能工巧匠的智慧結(jié)晶,竟然只是為了眷養(yǎng)人面鬼蟾,實(shí)在可笑。
42.從荀子的“蓬生麻中,不扶而直”,到涂又光先生的“泡菜理論”,諸多教育家都對(duì)學(xué)術(shù)氛圍在培養(yǎng)人才過程中的重要作用給予了肯定。
43.正所謂“蓬生麻中,不扶而直”,要培養(yǎng)人們的規(guī)則意識(shí),法律執(zhí)行是否到位、交通設(shè)施是否配套、管理手段是否有針對(duì)性,都需要管理部門認(rèn)真研究。
44.上層是飛天、幢幡寶蓋和天宮奇景,中層是十二圓覺菩薩和二十四天尊,下層則繪了龕座、神獸以及供養(yǎng)人像。
45.這朵蘑菇狀指示牌表明,這塊綠地領(lǐng)養(yǎng)人是陳永凡,這一塊綠地上有高大的樟樹、四季青,還有麥冬草。
46.她一直在領(lǐng)養(yǎng)人之間被推來推去，而他卻由當(dāng)?shù)氐哪翈燄B(yǎng)大。
47.寵物飼養(yǎng)和照顧的基本知識(shí)應(yīng)該被提供給領(lǐng)養(yǎng)人。
48.領(lǐng)養(yǎng)人會(huì)盡快向奧蘭根縣，領(lǐng)養(yǎng)部門遞交其為對(duì)領(lǐng)養(yǎng)作出調(diào)查而要求的全部信息資料。
49.領(lǐng)養(yǎng)人有能力適當(dāng)照顧并養(yǎng)活該未成年人，領(lǐng)養(yǎng)人的家對(duì)該未成年人來說也是適合的。
50.我們的回答是：“我們不收取固定費(fèi)用，這個(gè)根據(jù)領(lǐng)養(yǎng)人自愿捐助的數(shù)目而定。
51.通過與車況保養(yǎng)系統(tǒng)的獨(dú)特聯(lián)結(jié)，您愛車的保養(yǎng)人員可即時(shí)獲知車輛保養(yǎng)所需的必要信息。
52.但是八爺也有他的缺陷,他手下基本上沒有養(yǎng)人,大都是單根獨(dú)苗,如同龍五這樣的便是比較大的組織了,想到這里的時(shí)候,他暗自有了一個(gè)計(jì)謀。
53.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營(yíng)養(yǎng)人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。
54.一旦她被帶到外面，她的腳踝就被鎖鏈連在一起，以保證她只能以很小的步子行走，她的領(lǐng)養(yǎng)人總是握著鎖鏈的末端。
55.不要執(zhí)著于自己的不完美、失敗或錯(cuò)誤，而是要把焦點(diǎn)放在你所領(lǐng)受的祝福，以及你可以做出的貢獻(xiàn)，無論貢獻(xiàn)的是才華、知識(shí)、智慧、創(chuàng)意、勤奮，或是一個(gè)滋養(yǎng)人心的靈魂。你不必達(dá)到別人的期望而活，你可以定義自己的完美。力克·胡哲?
56.在過去的幾代人中，體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)人才的手段，只有體育選手本身才是無價(jià)之寶，因?yàn)槟菚r(shí)候錢不算什么問題。
57.飯不在飽，七分剛好；酒不在多，品品就好；煙不消愁，戒掉為好；糖不當(dāng)飯，少吃為好；鹽不是寶，清淡為好；電腦輻射，遠(yuǎn)離為好；藥不養(yǎng)人，保健為好；世界保健日來到，祝你身心樣樣。
58.目的通過兒童和兒童撫養(yǎng)人的視角，初步了解中國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)父母感染艾滋病對(duì)兒童社會(huì)心理健康的影響。
59.善堂本來就是扶危濟(jì)困的場(chǎng)所,黎家現(xiàn)在在培養(yǎng)人才方面出現(xiàn)困難,向善堂求支持實(shí)屬天經(jīng)地義。
60.收養(yǎng)人有虐待未成年養(yǎng)子女行為的,送養(yǎng)人有權(quán)要求解除養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的收養(yǎng)關(guān)系。
61.科學(xué)精神教育就是有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)人們施加科學(xué)精神的影響，以培養(yǎng)人們的科學(xué)精神的一種教育實(shí)踐活動(dòng)。
62.在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的QQ群中,補(bǔ)償費(fèi)用是部分送養(yǎng)人必須要求的一個(gè)條件,很多長(zhǎng)期盯著群信息的收養(yǎng)者透露,收養(yǎng)者出的價(jià)格高,抱養(yǎng)速度就快。
63.天生萬物以養(yǎng)人，人害萬物以逆天，殺殺殺殺殺殺殺！殺盡不平方太平。微笑的貓?
64.收養(yǎng)關(guān)系的解除，適用收養(yǎng)時(shí)被收養(yǎng)人的經(jīng)常居所地的法律或是法院所在地的法律。
65.欲速不達(dá)！培養(yǎng)人、培養(yǎng)隊(duì)伍也不能拔苗助長(zhǎng)，壓力必須一點(diǎn)一點(diǎn)地加上去。
66.動(dòng)靜節(jié)宣,以養(yǎng)生也;飲食衣服,以養(yǎng)形也;威儀行義,以養(yǎng)德也;推己及物,以養(yǎng)人也。
67.有一些愛是傷人的，有一些愛是養(yǎng)人的，區(qū)別就在于：你是不是一定要得到他。尤其，當(dāng)你愛上了不該愛的人，格外要問問自己關(guān)于這個(gè)命題的答案。不該愛的人，給你的僅僅是愛。應(yīng)該愛的人，給你的還有整個(gè)世界。蘇芩?
68.各領(lǐng)養(yǎng)人特此同意另一方對(duì)該孩童的收養(yǎng)行為。
69.培養(yǎng)人才，重要的一條是要做到學(xué)以致用。
70.友誼是培養(yǎng)人感情最好的學(xué)校。
71.情感教育，一般來說，是培養(yǎng)人的精神面貌的工作中的最艱巨任務(wù)之一。
72.第二十二條收養(yǎng)人、送養(yǎng)人要求保守收養(yǎng)秘密的，其他人應(yīng)當(dāng)尊重其意愿，不得泄露。
73.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。
74.良好的環(huán)境是學(xué)子們成長(zhǎng)的樂園,綠樹蔥蘢,清幽寧?kù)o,悅?cè)硕?怡人性情,養(yǎng)人品行。
75.音樂審美教育早在兩千多年以前就受到中國(guó)儒家的重視，認(rèn)為音樂美育除了培養(yǎng)人格，還可以淳化社會(huì)風(fēng)氣、和諧社會(huì)。
76.市民政局社會(huì)福利和慈善事業(yè)科工作人員葉小姐稱,根據(jù)收養(yǎng)法相關(guān)規(guī)定,送養(yǎng)人必須符合一個(gè)前提條件:沒有違反計(jì)劃生育法律、法規(guī)。
77.當(dāng)時(shí),他積極倡導(dǎo)儒學(xué),首次嘗試開科取士,創(chuàng)辦東閣學(xué)士府第,并建議漢武帝設(shè)五經(jīng)博士,置弟子員,以大量培養(yǎng)人才。
78.十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。
79.而民政部門在涉外收養(yǎng)中既是送養(yǎng)人又是登記審核人。
80.不過,據(jù)東莞市民政部門介紹,根據(jù)法律規(guī)定,李芳奇有勞動(dòng)能力,且違反計(jì)劃生育政策,并不符合送養(yǎng)人條件。
81.青草作毯，把等待的夢(mèng)鋪得很遠(yuǎn)；紅花作燭，陪興奮的心跳個(gè)沒完；相互傾聽心聲，彼此感應(yīng)笑容。快門鎖住一段癡情。祝照片情人節(jié)快樂，愿那個(gè)瞬間養(yǎng)眼，養(yǎng)心，更養(yǎng)人。
82.國(guó)家振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，培養(yǎng)人才是民族根本利益的要求。
83.友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校。我們所以需要友誼，并不是想用它打發(fā)時(shí)間，而是要在人身上，在自己的身上培養(yǎng)美德。蘇霍姆林斯基?
84.相反,我市農(nóng)、林、牧、漁業(yè)以及與地質(zhì)勘查業(yè)等,則處于結(jié)構(gòu)偏離度小而專業(yè)布點(diǎn)數(shù)多的不合理狀態(tài),可適當(dāng)削減專業(yè)培養(yǎng)人數(shù)。
85.也是因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)人臨時(shí)改變領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃而導(dǎo)致留下來了。
86.事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
87.初夏的陽(yáng)光，養(yǎng)心；初夏的綠蔭，養(yǎng)性；初夏的雨露，養(yǎng)身；初夏的午后，養(yǎng)神；初夏的假日，養(yǎng)人；初夏的你哦，養(yǎng)眼。立夏快樂！
88.收養(yǎng)人夫妻一方為外國(guó)人的，在華收養(yǎng)中國(guó)公民的子女，也應(yīng)當(dāng)依照本辦法辦理。
89.教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
90.辦好教育，培養(yǎng)人才，是關(guān)系到國(guó)家前途的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
91.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。馬卡連柯?
92.傀儡師為了得到那樣的人偶，什么殘酷的事情都可以做，甚至以血肉奉養(yǎng)人偶，因?yàn)殪`魂的一半被封在人偶上，所以人偶一旦損壞或者消亡，他們也會(huì)跟著消亡，這樣的愛，在東瀛被稱為傀儡師之愛。青青的悠然?
93.一看孩子乖巧可愛,周某很是喜歡,雙方簽下“因送養(yǎng)人家庭生活困難,無力撫養(yǎng),收取領(lǐng)養(yǎng)費(fèi)兩萬元”的字據(jù)。
94.方形臺(tái)座上往往還能看到山石、金剛力士、動(dòng)物、供養(yǎng)人等的刻畫,粗獷奔放。
95.要使我們的社會(huì)里沒有一個(gè)道德上不堅(jiān)定、心靈上不純潔的人，這就首先要培養(yǎng)人對(duì)于美好的、惹人喜愛的、令人神往的東西的敏感性；另一方面也要培養(yǎng)對(duì)于丑惡的、不能容忍的東西的敏感性。
96.影響幼兒同伴交往能力發(fā)展的因素主要有主要撫養(yǎng)人、教師和同伴，而且同伴確是家長(zhǎng)、教師作用于同伴交往能力各維度的重要中介因素。
97.最后對(duì)校企合作培養(yǎng)人才的實(shí)踐進(jìn)行研究，指出了實(shí)踐中需要解決的問題，并提出了對(duì)策和建議。
98.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強(qiáng)，助學(xué)為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個(gè)愉快、舒心、輕。
99.要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。約里奧·居里?
100.沿著門前狹隘起伏的小馬路一直下去是小市鎮(zhèn)，那里有教堂、超市、報(bào)亭、銀行、小餐廳等一切奉養(yǎng)人們物質(zhì)和精神生活的場(chǎng)所。
※ "養(yǎng)人"造句CNDU漢語(yǔ)詞典查詞提供。