1.只可惜李白天生的硬骨頭,不懂得阿世取容,游刃官場,以致始終不得重用。
2.這些“小人物”,就是作者說的“老實人”;他們做事講良心,不曲學阿世,但品德卻成了負擔。
3.陳平原《學者應拒絕曲學阿世》一文寫道:保持學者良知,是治學第一律令,學者見了領導,千萬別激動,要不卑不亢,好話歹話都說,知無不言,言無不盡。
4.用政客的陰謀經營學問,必然會曲學阿世;用市儈的伎倆從事藝術,必然會出賣藝術。
5.剛直不阿,定為當道所不容;曲學阿世,則為后世所不齒。
6.商業化心態當然也有問題,諸如拜金主義、唯利是圖、淺薄浮躁、阿世媚俗等等,這需要精神的引導,文化的啟迪。
7.容庚教授生平為人不曲學阿世,不隨風俯仰,是那一代學人思想和人格的精髓。
8.這就是他晚年在給蔣秉南先生贈序中所講的“貶斥勢利,尊崇氣節”,以及絕不“侮食自矜,曲學阿世”。
9.禮部尚書李時柔和善逢,猾狡多智,南京禮部尚書黃綰曲學阿世,虛談眩人,諭德彭澤夤緣改秩,躐玷清華,皆陰厚于璁而陽附于萼者也。
10.倘若材料俱在,明知不實,仍然為了什么“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。
11.倘若明知材料不實,仍然為了什么“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。
12.施一向尊重知識分子與社會運動人士,對墻頭草或曲學阿世的學者,施從不正眼對待他們,尤其對當權者過分恭維的假道學,向來不遺余力地進行批判。
13.脅肩諂笑,阿世取容,賣身投靠,扶搖直上者,謂之正取;危言聳聽,嘩眾取寵,比周謾侮,希圖幸進者,謂之逆取。
14.了不起就是漢代的獨尊儒術,但是司馬遷在《史記》里就批判以儒學為控制手段的公孫弘是“曲學阿世”。
15.若隱居求志,行義達道;窮達一轍,不以曲學阿世;遭亂際變,守節奉義;生死一致,不以患難易操。
16.達此境界,就能做到誠實不欺,敢講真話,不媚上諂下、弄虛作假;堅守操守,不曲學阿世、隨波逐流;以誠待人,不矯揉造作、口是心非。
17.文化人不僅不為“比較淺”的觀點惶恐,甚至還故意“曲學阿世,虛談眩人”——這一中國文化傳統中最為令人不恥的文人品行,如今竟承衣缽者眾。
18.文化人不僅不為“比較淺”的觀點惶恐,甚至還故意“曲學阿世,虛談眩人”——這一中國文化傳統中最令人不恥的文人品行,如今竟衣缽者眾。
19.“不媚時、不曲學阿世、不降志、不辱身、不追趕時髦,也不回避危險。
20.知識分子的立身之本是“學問”,其墮落方式就是所謂的“曲學阿世”。
21.好在我著書立說的時期,武俠小說研究還沒成為時尚,不至于被指為‘曲學阿世’。
22.在他們生前,不求聲名顯赫,也不會曲學阿世,只是甘為人梯的平民學者。
※ "阿世"造句CNDU漢語詞典查詞提供。