成誦造句


      1.古人提倡背誦,四書五經(jīng)唐詩宋詞都要背,許多著名學(xué)者很年輕的時候就已經(jīng)把主要的經(jīng)典都熟讀成誦了。

      2.殷匡宇熟讀成誦,可以引經(jīng)據(jù)典,信手捏來。

      3.很多精妙書話名篇我?guī)缀跄苁熳x成誦。

      4.要把經(jīng)典裝進腦子里,要熟讀成誦,然后倒背如流,似乎不如此便稱不上有學(xué)問,不配作讀書人。

      5.萃清小學(xué)相關(guān)負責(zé)人說,以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標,雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。

      6.對于李、杜、王、孟以及李商隱、陸游等人的作品,不僅熟讀成誦,且體會頗深。

      7.曲阜市市長江成誦讀了祭孔祭文,“同根一脈,兩岸祭孔,共緬先師,追遠慎終……”誦讀完祭文后,現(xiàn)場參加祭孔人員全部肅立向先師三鞠躬。

      8.古之神童能過目成誦,過耳不忘,看來小六也有這天份嘍,好!皇阿瑪就考考你。

      9.古時的私塾先生們就很看重誦讀,他們要求學(xué)生反復(fù)讀,仔細讀,做到熟讀成誦。

      10.幼失怙恃,伶仃孤苦,卻偏又聰明伶俐,讀書過目成誦,下筆千言立就。

      11.讀書過目成誦,寒暑只一袖一蓑,一餐能食升頭,或數(shù)日不食,或數(shù)月不食,事能前知。

      12.愛的是他聰明好學(xué),過目成誦,恨的是他鬼點子多,愛出風(fēng)頭。

      13.八歲入塾啟蒙,過目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。

      14.傳說中這個王元姬人很聰明,記憶力特別出眾,能過目成誦,在家能孝順父母,深得父母之心,出嫁后又相夫教子有道,“料事屢中”。

      15.這蘇軾字子瞻,一字和仲,別號東坡,眉州眉山人氏,天資聰慧,過目成誦,乃人中騏驥,有通今博古之學(xué)、經(jīng)天緯地之才。

      16.人家紀大才子無書不讀,過目成誦,學(xué)富百車,官居一品,何等高人,尚且不能對,你哥哥落地秀才豈能相比。

      17.林楓雖然聰敏過人,過目成誦,但也從不自高自大。

      18.小梅記憶力極好,過目成誦。

      19.過目成誦又如何?最主要的是要有自己的見解。一個人要有獨到的見解和深刻的思想,必先要受過一些挫折,歷過一些磨難。不經(jīng)風(fēng)雨,哪里去見彩虹?

      20.李自成雖然聰明過人,過目成誦,但他從不自高自大,放松學(xué)習(xí)。

      21.他記憶力特別好,過目成誦。

      22.讀書以過目成誦為能,最是不濟事。讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?

      23.讀書以過目成誦為能,最是不濟事。

      24.而漢字是形音義的結(jié)合體,它有區(qū)別意義的聲調(diào),沒有詞的內(nèi)部形態(tài)變化,把握詩人的感情主要靠多讀、多背;熟讀成誦是理解、欣賞、內(nèi)化的最佳方式。

      25.學(xué)校和教師為學(xué)生精選蒙學(xué)讀物和古詩詞等優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典,通過熟讀成誦,提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知程度。

      26.他天資好,又勤奮努力,總是可以過目成誦、出口成章。

      27.張頷博聞強記,經(jīng)史典籍、詩詞小說,甚至連一些民謠諺語都能熟讀成誦,隨口背出。

      28.其二,有些書要熟讀成誦,如有價值的文學(xué)作品和有益身心的格言。

      29.書不可不成誦,或在馬上,或在中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。司馬光?

      30.書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。

      31.秉燭夜讀南瓜燈,一目十行全成誦。巫師揮舞鬼掃帚,把你憂慮全帶走。化妝舞會開心鬼,從此快樂把你追。半夜敲門調(diào)皮鬼,送來好運與富貴。準備微笑和糖果,開心過好萬圣節(jié)。萬圣節(jié)快。

      32.你能一目十行,我就不能過目成誦?

      33.黛玉笑道:只許你過目成誦,難道我就不能一目十行了么?

      34.林默幼年時就比其他姐妹聰明穎悟,八歲從塾師啟蒙讀書,不但能過目成誦,而且能理解文字的義旨。

      35.可見,廣泛閱讀,熟讀成誦,是儲備語言材料、培養(yǎng)語感、發(fā)展語言能力的一個必不可少的環(huán)節(jié)。

      36.讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。

      37.讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。

      38.資性穎異,舉止娟好,喜讀書,《文選》、杜詩輒讀即覆卷成誦。

      39.讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。


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