對語造句

1.李清照對語言具有高超的駕馭能力，使得李詞的語言具有極高的美學價值，歷來為人所稱道。

2.目前在語言學領域里，對語境的層次性和動態性的研究只限于情景語境的研究或籠統性的研究。

3.其次，莊子對語言也進行了獨特闡釋和重建，以使人的生存更顯豁明朗。

4.本文通過對語言與音樂關系的分析，論述了評劇音樂韻味的內在機制及其形成過程。

5.通過以上研究實驗表明，利用數據挖掘技術對語音合成中的韻律規則進行提取和學習是可行有效的。

6.但是國內對于兒童表達性語言能力的評定工具還很少，目前只有成*報告和標準化測驗兩種形式的測驗，對語言樣本分析技術的相關研究還是空白。

7.對語言不及物本性的體認，構成了當代文學一種新的文學經驗和理論范式。

8.注釋和按語部分注重對語料的辨證，對相關觀點與文獻作簡要介紹。

9.一個絕妙的歌名翻譯對美的表現力，對語言和文化的駕馭能力不禁會讓人拍案叫絕。

10.“反撥作用”通常指語言測試對語言教學和學習產生的影響。

11.反撥作用通常指語言測試對語言教學和學習產生的影響，根據其影響的性質，反撥作用有正、負之分。

12.語言測試對語言教學有重要意義，它是檢查教學效果最有效的方法之一。

13.本文將從語言學研究范式的轉變及其對語言教學的影響出發，對電化語言教學中的文化關照進行探微。

14.商業對語言文字本來就感覺魯鈍.

15.她補充道：“我們的研究顯示年齡對語法的影響是不能一概而論的，因為我們發現有些部分確實是有影響的，而有些則沒有。”。

16.他們卻對語言背后蘊藏的文化一概不知。

17.從認知心理學的角度看，語感的實質是對語言的建構，它具有直覺性，語境性和個人性。

18.她作品中對語言的靈巧富有詩意的運用猶如余音繞梁，三日不絕。

19.針對語音信號的弱稀疏性，提出一種新的基于混合矩陣估計的欠定語音盲分離方法。

20.在過去的幾十年里，研究者們對語言遷移在二語學習中的作用所持態度幾經反復。

21.基于時域基音同步疊加算法完成了對語音信號的更改.

22.作家筆下一個個栩栩如生的人物，讓我對語文著迷。那種感情隨著文字在筆下跳動的感覺，更讓我癡迷。

23.復習重點要放在議論文和說明文的閱讀上,加強對語篇主旨的概括能力,段落層次的剖析能力以及長難句的分析能力。

24.他依然在對語音進行分析，并且打算讓人們對此做出反應。但是，他的初步發現揭示了很不一樣的發聲法。

25.現在新詩人似乎對語言就沒有敏感，只能從外國詩、從文言文里去剽竊，并且畫虎不成，自然很少有值得一看的了。

26.現在有些新詩人對語言沒有敏感,寫不出好詩,從外國詩、從文言文里去剽竊,仍然畫虎不成,自然很少有值得一看的了。

27.由于問答技術是從深深扎根于我們生活的機智問答發展衍生而來，IBM公司以及其他地方的工程師必須對語境的理解更加敏感。

28.本文對語象的范疇、語象的構成和語象的類別作了初步的探索。

29.吐溫的幽默感同狄更斯的相似,是植根于對語言的充分鑒識之上的.

30.從語言經濟原則的視角探討漢語中的英語簡省形式，對語言經濟原則進行了理論闡釋，對它的普世性予以概括。

31.對語言學習者來說,語法書是很必要的.

32.他一再重復的錯誤在于對語法的一知半解。

33.文章從語言在應用文與文學作品中的不同作用入手，分別從三個方面對語言美在兩類文章中的不同內涵做了比較研究。

34.主要對語句的含意從三個層次即顯性意義、隱性意義、附加意義進行研究，從受話人的角度分析說話人所述話語的“字面意義”、“話中有話”和“言外之意”。

35.但1955年，政府因為周有光對語言的愛好，指派他來領導語言文字改革。

36.我們總認為說話的時候應該要去除任何嗯啊的發語詞，特別是教導孩童語言的時候。新的研究發現這類發語詞的停頓可能對語言學習是有其功用的。

37.親愛的，在我們之間盡管橫梗著太多的壁障，又有何懼，怕的是我不知在哪能與你驛動向上的心對語。

38.他認為,雙子座的陳雪對語言文字有獨特的把握,月亮巨蟹座讓她善于追憶似水年華,而上升摩羯座又賦予她堅持的力量。

39.基于發生認識論的基本理論，從歷時與共時，對語法隱喻的思維基礎，語言模糊現象及語法轉換層級的本質等問題進行了初步的探討。

40.本文以其中的聯合式復合詞為研究對象，所作的統計、分類、資料收集整理和對語素與義項語義關系的分析研究，具有試驗性、探索性的特征。

41.作者認為，以集合論為基礎，以問題邏輯為起點建構形式語用學，能對語用作出更充分和邏輯上更一致的解釋。

42.由于學前期兒童的大腦和思維的發展有限，加之他們對語言的理解較困難。

43.只是要留意動詞以及動詞的力量，并以新的方式來運用動詞。你對語言的各種面向越是注意，文筆就會越生動。

44.專家建議考生將復習重點放在議論文和說明文的閱讀上,加強對語篇主旨的概括能力,段落層次的剖析能力以及長難句的分析能力。

45.考生要加強對語篇主旨的概括能力、段落層次的剖析能力,以及長難句的分析能力。

46.合理刪詞完形填空是一種很好的測試題，有助于考查學生對語言的綜合運用能力。

47.考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。

48.這一點和形式主義者，新批評論者,這些學院派的人們很相像，索緒爾對語言學的雜亂,和無章感到惱火。

49.語言的正確表達，建立在對語言的正確理解的基礎之上，正確理解語言要對其句法、語義以及歧義句進行仔細分析及慎重處理。

50.目的：研究不同磨光面外形的全口義齒對語音的影響。

51.膽南星、當歸、地龍、粉防已、葛根、紅參針對語言神經,輕度說話流利,重癥能說尿、拉、吃簡單的字。

52.使學生的口語交際能力得到實質性的提高，以期對語文教育中落實口語交際能力的目標略盡綿力。

53.語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

54.左顳葉皮層在左耳上方，由于該區域對語言學習起了關鍵作用，因此長期以來，研究人員都懷疑該組織與失調癥有某種關聯。

55.圖7顯示了業務集成中所使用的一種常見模式，這個模式需要在各種后端業務應用程序系統之間對語義上類似的數據進行同步。

56.這一定義揭示了語法體的視點本質特征，及這種特征對語法體對立性次范疇化分類的重要意義。

57.判定的依據主要包括聲調、輕重音格式、節奏、句調、語流音變等方面，而對語調的影響突出表現在音高和音長上。

58.現在某些新詩人似乎對語言就沒有敏感,只能從外國詩、從文言文里去剽竊,并且畫虎不成,自然很少有值得一看的了。